ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)"
Подлежит возврату
№
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО УПРАВЛЕЛНИЯ
Методические указания
по курсовому проектированию
для студентов,
обучающихся
по специальности 230102 и 230201
МОСКВА 2007
Составитель Т.Л.Мартынова
Методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления» для студентов 5-го курса дневного факультета специальности 230102 и 23201могут быть полезны для всех желающих самостоятельно изучить данную дисциплину.
Введение
Одним из перспективных направлений информатизации общества является автоматизация управления в различных предметных областях. Разработка и внедрение систем автоматизированного управления позволяет организации успешно развиваться в условиях современной экономики.
Создание автоматизированных систем управления предприятием должно выполняться на основе современных подходов к организации системы управления и реализации процесса управления. В настоящее время наиболее используемым формализмом моделирования систем управления является процессно-ресурсный подход. Предметом учета в системе обработки данных стали не только данные финансового и бухгалтерского учета, но и данные управленческого учета. Именно данные управленческого учета позволяют дополнить информационное пространство, описывающее финансово-хозяйственное деятельность организации, и сделать его наиболее полезным и пригодным для поддержки процесса выработки, принятия и реализации управленческих решений в организации.
Основной задачей курсового проекта является освоение и применение методики разработки компонент информационного обеспечения систем автоматизированного управления организацией, обеспечивающих процесс формирования, принятия и реализации управленческих решений. Методика их формирования основана на выполнении этапа «Формирование требований к системе» и анализе разработанных моделей в контексте трехкомпонентной локальности обследования системы управления типа «Внешняя среда управления – Обследуемая должность – Организационный элемент управляющей подсистемы»
1. Цель курсового проектирования
Целью курсового проекта является закрепление теоретических знаний и практических навыков в области технологий разработки информационных систем, а именно автоматизированных систем управления, полученных в лекционном курсе и при выполнении лабораторных работ, а также приобретение практического опыта работы в CASE – системах.
Целью выполнения студентами курсового проекта является приобретение умений использования методики формирования компонент информационного и технологического обеспечения необходимых для поддержки процесса принятия решения с использованием автоматизированной системы управления.
Эта главная цель реализуется на основе следующей системы целей:
- выполнение системного анализа;
- моделирование бизнес процессов;
- моделирование деятельности и состояний объектов;
- формирование множества информационных компонент необходимых для управленческих решений;
- проверка достаточности компонент информационного пространства для поддержки процесса принятия решений на основе задачи линейного программирования,
- построение моделей с использованием нотации UML;
- работа в CASE – системе.
Задания, выполняемые студентами в отдельных практических занятиях и в цикле лабораторных работах, являются неотъемлемой частью процесса выполнения задания по курсовому проектированию.
2. Объект исследования
Объекты исследования – организационные элементы в условной локальности организационных элементов предприятия следующего типа «Внешняя среда управления – Специалист –Организационные элементы внутренней среды управления – Организационный элемент управляющей подсистемы».
3. Формирование требований к автоматизированной системе управления
В первой части курсового проекта выполняются два основных этапа первой стадии жизненного цикла программного обеспечения экономических информационных систем:
- обследование деятельности автоматизируемого объекта (организации);
- аналитическая обработка материалов обследования.
Выполнение этапа «Обследование деятельности автоматизируемого объекта (организации)» основано на выполнении системно-комплексного анализа, заключающегося в построении основных моделей системного анализа используя формальный аппарат объектно-ориентированной технологии разработки систем.
На этапе обработки результатов обследования строятся два вида моделей:
- модель «как есть», представляющая текущие организационные, функциональные, информационные аспекты деятельности организации (подразделения);
- модель «как должно быть», представляющей эти же аспекты с учетом внедрения технологий автоматизированной обработки данных и управления.
Результаты, полученные в ходе выполнения этих этапов, являются исходным модельным материалом, необходимым для разработки компонент информационного обеспечения, обеспечивающих полноту и полезность информации предназначенной для процесса принятия управленческих решений.
4. Формирование компонент информационного обеспечения необходимых для процесса принятия управленческих решений.
Формирование компонент информационного обеспечения необходимых для поддержки процесса принятия управленческих решений выполнятся на основе семейства моделей полученных на предыдущем этапе.
Для моделирования состояний объекта управления, не отражаемых в бухгалтерском и финансовом учете, используется моделирование смены состояний предметов и субъектов деятельности. На основе этих моделей определяется множество допустимых и особых состояний объекта, критерии их возникновения, множество событий (действий), отражающих процессно-ресурсный формализм представления системы управления, критерии, формирующие решения и позволяющие выбирать (принимать) решения, управленческие ситуации, множество управленческих решений для состояний объекта и управленческих ситуаций.
После определения указанных выше компонент процесса выработки и принятия решений выполняется построение таблицы решений.
Формируемые компоненты делятся на группы:
- контрольная информация для управления (для управления по отклонению);
- аналитическая информация для управления (для управления «по возбуждению», перспективному, инновационному управлению и т.д.).
Следует обратить внимание, что большая часть атрибутов представляется лингвистическими переменными, требующими преобразований для представления их в таблице принятия решений.
Тестирования выделенных компонент управленческого учета на полноту, достаточность и полезность проверяется путем применения их в рамках модели задачи линейного программирования или любой другой модели при согласовании с преподавателем.
5. Разработка моделей
Разработка моделей выполняется в CASE – средстве с использование унифицированного языка моделирования UML. Созданный проект сдается в электронном виде как приложение к курсовому проекту.
6. Тематика курсовых проектов
Тематика курсовых проектов определяется сферой деятельности будущего специалиста, квалификационной характеристикой, учебным планом специальности и рабочей программой дисциплины «Теоретические основы автоматизированного управления».
Перечень вариантов исходных данных для курсового проекта представлен в Приложении 3 и включает наименований процессов и их компонент предлагаемых для анализа предметной области и проектирования информационного обеспечения процесса управления.
Основные задания курсового проекта выполняются в ходе выполнения комплекса лабораторных работ по дисциплине. Методические указания для их выполнения представлены в [2], [3].
При подготовке тем и выдаче заданий на курсовое проектирование учитываются индивидуальные предпочтения студентов, практический опыт работы студентов в конкретной предметной области, способности студента, к анализу.
Примерная тематика курсовых проектов приводится ниже:
- автоматизированное рабочее место специалиста по работе с клиентами в страховой компании;
- автоматизированное рабочее место начальника отдела по работе с клиентами кредитного подразделения банка;
- автоматизированная система уведомления клиентов о состоянии заказа.
7. Структура курсового проекта
7.1. Курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки (РПЗ), графической части и приложений.
7.2. РПЗ должна содержать результаты работы студента над курсовым проектом. Рекомендуется следующая структура и объем разделов РПЗ:
1. титульный лист - 1 с.;
2. задание на проектирование - 1 с.;
3. содержание - 1-2 с.;
4. обозначения и сокращения - 1 с.;
5. введение - 1 с.;
6. основная часть - 15-20 с.;
7. заключение - 1-2 с.;
8. список использованных источников -1-2 с.;
9. приложения - не регламентируется.
8. Содержание курсового проекта
8.1. Титульный лист оформляется по типовой форме, приведенной в приложении 1.
8.2. Каждому студенту, выполняющему курсовой проект, выдается задание на курсовое проектирование по форме, приведенной в приложении 2. Структура задания включает: тему проекта, исходные данные, перечень разрабатываемых вопросов, перечень графических материалов, календарный план работы, иные сведения в соответствии с темой проекта.