ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
д.э.н., профессор
_________________________Новикова Н.Г.
«_____»_______________________200__г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
для студентов заочной формы обучения
Дисциплина «Экономика природопользования»
для студентов экономических специальностей
Москва 2008г.
Методические указания по выполнению контрольных работ составлены на основании рабочей программы дисциплины «Экономика природопользования»
Методические указания по выполнению контрольных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Безопасность труда и инженерная экология»
Протокол № ________ «____»_______________200_г.
Зав кафедрой д.т.н., профессор Пелевин Ф.В.
Методические указания по выполнению контрольных работ одобрены Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол № ________ «____»_______________200_г.
Методические указания по выполнению контрольных работ разработаны:
Преподаватель кафедры
«Безопасность труда и
инженерная экология» к.б.н. Иванчук М.С.
Согласовано:
Зам. проректора - начальник
Учебно-методического управления к.э.н., доцент Дуборкина И.А
Начальник
Методического отдела Рыженок Н.В.
ВЕДЕНИЕ
Изучение экономики природопользования необходимо в целях формирования экологического мышления у студентов экономических специальностей, понимания необходимости экологически сбалансированного развития экономики и перехода к устойчивому экономическому развитию.
Развитие экономики происходит на основе природопользования и расходования природных ресурсов с целью удовлетворения потребностей общества. Этот факт говорит о необходимости изучения закономерностей природопользования с целью его рационализации.
Экономика природопользования, как и другие экономические науки, базируется на двух аксиомах. Первая аксиома говорит о том, что природные ресурсы являются важнейшей составляющей экономических ресурсов (факторов производства) и имеются в биосфере в ограниченном количестве. Степень этой ограниченности определяется не только уровнем научно-технического прогресса, но и возможностями биосферы и означает, что ресурсов в биосфере меньше, чем нужно для удовлетворения потребностей общества на данном этапе развития экономики.
Вторая аксиома утверждает, что потребности общества, индивида являются безграничными. Их подразделяют на первичные и вторичные. Первичные потребности жизненно важны для человека, т.к. удовлетворяют его нужды в питании, одежде, жилье, без чего человек не может существовать как биологическое существо. Остальные потребности относят к вторичным. Вторая аксиома называется законом возрастания потребностей, который подтверждается ходом развития человечества. В процессе удовлетворения одних потребностей появляются новые потребности.
Главная задача экономики природопользования заключается в том, чтобы найти ответ на вопрос, как достичь максимального удовлетворения потребностей человека на основе экономического роста и вместе с тем сохранить возможности биосферы, ее свойства, ее целостность и закономерности развития как уникальной экосистемы. Экологические проблемы тесно связаны с экономическими проблемами, и решение тех и других возможно только на основе учета и тщательного изучения этой взаимосвязи. Учет экологического фактора в развитии экономики является важным и необходимым принципом ее развития. Вот почему изучение экономики природопользования необходимо для студентов экономических специальностей.
1. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является формирование у студентов экологического сознания и экологического мышления. Экологическое сознание необходимо при решении экономических проблем и характеризуется пониманием:
• тесной связи человека и природы;
• приоритета охраны природной среды;
• необходимости знания и использования закономерностей взаимодействия общества и природы;
• необходимости рационального использования природных ресурсов;
• необходимости перехода к устойчивому экологически сбалансированному развитию экономики.
Задачи дисциплины заключаются в том, чтобы дать представление об экологических проблемах современности, их связи с экономическими проблемами, о различных подходах к решению экологических проблем, в том числе проблем природопользования.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать связь экономики природопользования с другими отраслями знания; предмет, объект и основные понятия дисциплины; основные подходы к оценке воздействий хозяйственной деятельности на окружающую среду; методы оценки природных ресурсов и эколого-экономического ущерба; методы экономического регулирования природопользования и природоохранной деятельности; экологическое нормирование; природоохранные затраты и методы расчета их эффективности; методику расчета платы за негативное воздействие на окружающую среду.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь: анализировать воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду; учитывать экологические проблемы при решении задач экономического развития; рассчитывать экологические платежи; дать характеристику способов, путей достижения экологически сбалансированного развития экономики.
Изучение экономики природопользования требует от студентов знания экономической теории, безопасности жизнедеятельности, концепций современного естествознания, правоведения, статистики, философии. Знание экономики природопользования необходимо при изучении экономических наук, менеджмента, маркетинга.
1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Тема 1. Экономика природопользования, ее связь с другими отраслями знания.
Предмет, объект, методы, основные понятия природопользования. Окружающая среда. Природная среда. Природные ресурсы. Природные объекты. Экологизация экономики. Связь дисциплины с экономической теорией, экологией, экологическим правом, статистикой окружающей среды, менеджментом, маркетингом. Рациональное и нерациональное природопользование. Природно-ресурсный потенциал и природоохранная деятельность. Принципы экономики природопользования.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение предмета экономики природопользования.
2. Назовите методы экономики природопользования.
3. Сформулируйте задачи экономики природопользования.
4. Дайте определение понятия «окружающая среда».
5. В чем разница между понятиями «окружающая среда», «природная среда», «географическая среда»?
6. Дайте определение понятия экосистемы.
7. Почему экономику природопользования можно считать разделом экономической теории?
8. Дайте определение экономики природопользования как части социальной экологии.
9. В чем разница между понятиями «природопользование» и «производство»?
10. Как связана экономика природопользования со статистикой окружающей среды?
11. Что такое «экологический мониторинг»?
12. Дайте определение экологического менеджмента.
13. В чем суть экологического маркетинга?
14. Назовите виды экологических издержек производства.
15. Дайте определение рационального природопользования.
16. Назовите принципы рационального природопользования.
17. Назовите принципы, требования, лежащие в основе экономики природопользования.
18. Как вы понимаете принцип «экологической безопасности природопользования»?
19. Какая связь существует между эколого-экономическим ущербом и природоохранными затратами?
20. Как вы понимаете принцип «оправданности природопользования »?
21. Как вы понимаете принцип «оптимизации природопользования»?
22. Дайте определение понятия «природные ресурсы».
23. Назовите объект изучения экономики природопользования.
24. Дайте определение природно-антропогенного объекта.
25. Что понимают под компонентами природной среды?
Тема 2. Типы экономического развития и экологические проблемы
Техногенный тип развития экономики, его особенности. Концепции фронтальной экономики и охраны природной среды. Устойчивый тип экономического развития. Сущность концепции экотопии. Экологические проблемы и их особенности. Антропоцентрический (технологический) и биоцентрический (экоцентрический) подходы и решению экологических проблем. Связь экологических проблем с экономическими проблемами. Международное сотрудничество с целью решения экологических проблем.
Контрольные вопросы:
1. Охарактеризуйте техногенный тип развития экономики.
2. В чем заключается разница между моделью фронтальной экономики и концепцией охраны окружающей среды?
3. Дайте определение концепции устойчивого развития.
4. Назовите отличительные признаки концепции экотопии.
5. В чем суть антропоцентрического подхода?
6. Назовите особенности биоцентрического подхода.
7. Что собой представляет производственная функция модели фронтальной экономики?
8. Что собой представляет производственная функция модели устойчивого развития?
9. Назовите критерии устойчивого развития.
10. Чем объясняется активизация международного сотрудничества в области охраны окружающей среды в 70-е годы XX в.?