2.10. Член комиссии сопоставляет предъявленные материалы с заданием на проект и графиком, беседует с дипломником по существу проекта, учитывает мнение руководителя проекта и выносит заключение о степени готовности проекта в процентах от общего объема работы.
2.11. В спорных случаях в оценке готовности материалов проекта принимает участие заведующий кафедрой.
2.12. Итоги работы комиссии заведующий кафедрой сообщает в деканат в форме справки о ходе дипломного проектирования.
2.13. На заседаниях кафедры заслушиваются результаты контроля дипломных проектов, а также по необходимости, отчеты отдельных дипломников.
2.14. При выполнении дипломного проекта студенту необходимо:
– на всех стадиях проектирования изделий и технологических процессов в области сервиса РЭА учитывать вопросы качества, надежности, точности, экономичности, охраны труда и технической эстетики, охраны окружающей среды;
– при проектировании максимально использовать современную элементную базу, стандартные узлы и детали;
– проводить анализ и расчетные обоснования принятых решений;
– рассматривать вопросы контроля качества продукции и предоставляемых услуг;
– широко использовать организационно-экономические, общенаучные и инженерные дисциплины при расчетах схем, конструкций, техпроцессов и т.д.;
– использовать при работе над проектом средства вычислительной техники, как инструмент современного инженера;
2.15. При выполнении дипломных проектов на предприятиях и в организациях рекомендуется использовать в работе над проектом их технические и программные средства САПР и ЭВМ.
2.16. За принятые в дипломном проекте (работе) решения и за правильность всех данных отвечает дипломник – автор проекта.
2.17. Законченный дипломный проект, подписанный студентом и консультантами, предъявляется студентом руководителю. После просмотра и одобрения дипломный проект подписывается руководителем и с его письменным отзывом представляется заведующему кафедрой за 7 дней до защиты.
2.18. В своем отзыве руководитель дипломного проекта указывает:
– полностью ли выполнено задание;
– каковы навыки дипломника в использовании отечественной и зарубежной литературы;
– наличие творческого подхода в предложенных решениях проблем проекта;
– наличие самостоятельности, инициативы, способностей;
– зрелость и степень подготовки студента к самостоятельной инженерной деятельности и т.д.
В заключение руководитель оценивает проект по четырех бальной системе и делает вывод о возможности присвоения студенту квалификации специалиста по сервису. После проверки руководителем дипломного проекта и составления отзыва руководителем исправления в дипломном проекте не разрешаются.
2.19. В дни утверждения завершенных проектов заведующим кафедрой на кафедре работает нормоконтролёр, который проверяет соответствие оформления всех материалов проекта требованиям стандартов. Правильность оформления нормоконтролёр подтверждает подписью на чертежах и пояснительной записке. Неверно оформленные проекты к защите не допускаются. Для объективности контроля кафедра ежегодно приглашает независимого специалиста из промышленности, который выполняет функции контроля материалов проекта на финише, когда вносить исправления уже нет возможности. В связи с этим кафедра рекомендует дипломникам текущий нормоконтроль вести постоянно при чистовом оформлении проекта, пользуясь консультациями руководителей проектов и специалистов предприятий.
Вопрос о допуске к защите дипломного проекта решает заведующий кафедрой после ознакомления с проектом, отзывом руководителя и личной беседы с дипломником, делая об этом соответствующую запись на дипломном проекте. В случае, если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите проекта, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя; протокол заседания кафедры представляется декану факультета для решения. Как правило, в таких случаях студент отчисляется за неуспеваемость.
2.20. Дипломный проект, допущенный выпускающей кафедрой к защите, направляется заведующим кафедрой на рецензию.
Состав рецензентов формируется заведующим кафедрой из числа специалистов производства и научных учреждений. В качестве рецензентов могут привлекаться также профессора, преподаватели и инженеры, не работающие на выпускающей кафедре.
2.21.В рецензии дается оценка решения основных задач проекта и на основании этого высказывается мнение о подготовленности дипломника к практической работе. Рецензент в своем заключении в первую очередь характеризует правильность общего решения дипломного проекта и выявляет, соответствует ли проект современному уровню техники, использованы ли в достаточной мере опыт предприятия, а также новейшие достижения науки и техники, материалы отечественной и иностранной литературы, патенты, авторские свидетельства по теме проекта. Отдельно оценивается оригинальность решений. Дается характеристика качества и тщательности выполнения работы. Обнаруженные ошибки обязательно указываются в рецензии. Особенно тщательно характеризуется качество пояснительной записки – умение грамотно и логично излагать свои мысли, оценивается графическая часть проекта.
В рецензии отмечаются спорные и недостаточно разработанные вопросы, по которым возможны и другие решения. В заключение рецензент дает вывод по дипломному проекту, рекомендует оценку по четырех бальной системе и возможность присвоения студенту квалификации специалиста по сервису.
2.22. Фамилию рецензента дипломнику сообщает заведующий кафедрой при направлении завершенного проекта на рецензию за неделю до защиты в ГАК. Студент передает материалы проекта рецензенту и должен быть ознакомлен с рецензией за два дня до защиты проекта. В процессе защиты проекта в ГАК студенту будет предоставлена возможность ответить на замечания рецензента.
2.23. Публичная защита дипломного проекта перед Государственной аттестационной комиссией осуществляется только в установленные учебным графиком сроки (см.п. 2.7.). Дипломники, нарушившие сроки представления проектов к защите, приказом ректора отчисляются из университета с направлением на работу по месту распределения, но им предоставляется право выполнения и защиты проекта в течение двух лет после окончания теоретического курса обучения, при представлении положительной характеристики с места работы, отвечающей профилю подготовки в вузе. Студент, не воспользовавшийся этим правом или дважды не получивший на заседании ГАК положительной оценки своих знаний, теряет право на получение квалификации инженера.
2.24. В тех случаях, когда защита дипломного проекта признается неудовлетворительной, Государственная аттестационная комиссия устанавливает, может ли студент представить к повторной защите тот же проект с доработкой, определяемой комиссией, или он обязан разработать новую тему, которая устанавливается кафедрой.
2.25. Студентам, не защитившим дипломного проекта по уважительной причине (документально подтвержденной), ректором может быть увеличен срок обучения до следующего периода работы Государственной аттестационной комиссии по защите дипломных проектов.
3. ТЕМАТИКА И ТИПЫ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
3.1. Темы дипломных проектов должны по своему содержанию отвечать задачам дипломного проектирования, быть актуальными, реальными, посвящёнными решению различных организационных, производственных и научных задач и соответствовать современному уровню развития сервиса бытовой РЭА. Темы проектов должны отражать реальные условия предоставления потребителям комплекса сервисных услуг по объёму, номенклатуре, качеству и технико-экономическим показателям.
3.2. Проекты могут быть индивидуальными или коллективными.
3.3. Пояснительные записки и графические материалы при коллективном проектировании должны оформляться каждым дипломником по своей части, определённой индивидуальным заданием на дипломный проект.
3.4. Темы дипломных проектов рекомендуется подбирать в соответствии с индивидуальными интересами и склонностями студентов, возможностей и интересов предприятий по месту прохождения преддипломной практики.
3.5. Категорически воспрещается в качестве тем дипломных проектов брать темы, решения по которым уже получены другим специалистами.
3.6. Дипломные проекты должны носить комплексный характер, раскрывая разностороннюю подготовку дипломника в области сервиса РЭА.
3.7. Содержательная часть инженерных задач в области сервиса связана с организацией предприятия и производственных участков, с процедурами поставки, монтажа и запуска в эксплуатацию аппаратуры по заявкам пользователей, собственно эксплуатации в соответствии с функциональным назначением РЭА, утилизации приборов после морального и физического износа. Поэтому правомерно выделение следующих характерных задач сервиса РЭА:
- организация предприятий служб сервиса;
- предпродажная подготовка изделий радиоэлектроники;
- гарантийное и послегарантийное обслуживание в течение периода эксплуатации;
- разработка нестандартных контрольно-измерительных средств обработки информации на предприятиях сервиса и у потенциальных клиентов;
- выполнение заявок пользователей на восстановление и модернизацию аппаратуры, включая замену образцов более современными, с улучшенными техническими и эксплуатационными характеристиками;
- разработка методик обслуживания и ремонта технических средств информационных технологий;