66. Проблемы и пути развития творческого мышления.
67. Личностные особенности творческого человека.
68. Сущность и содержание основных теоретических подходов к изучению мышления в зарубежной и отечественной психологии.
69. Средства развития мышления.
70. Мышление в структуре психики.
71. Физиологические основы мышления.
72. Сравнительный анализ мышления человека и машины (ЭВМ).
73. Индивидуальные особенности и качества мышления.
74. Сущность и содержание теории поэтапного формирования умственных действий (П.Я.Гальперин).
75. Информационная теория интеллектуально-когнитивного развития.
76. Система возрастной диагностики умственного развития.
77. Психологические теории интеллекта.
78. Нарушения и патологии мышления – сущность проблемы и особенности проявления.
79. Речь: особенности развития в филогенезе и онтогенезе.
80. Психофизиологические механизмы речи и ее мозговая организация.
81. Теория развития языка и речи.
82. Сущность и содержание психолингвистического исследования речи.
83. Сущность и содержание лингвистического исследования речи.
84. Объективные методы изучения многомерных связей речи.
85. Нарушения и патологии речи: сущность и особенности проявления.
86. Отличие речи человека как средства общения от речи животных.
87. Соотношение речи и мышления.
88. Развитие речи и мышления.
89. Психологическая сущность внимания и его свойства.
90. Развитие внимания.
91. Связь уровня возбуждения и внимания в теории Канемана.
92. Особенности развития внимания в ходе учебной деятельности.
1.2. Вопросы для оценки качества освоения курса
1. Понятие об ощущении. Происхождение ощущений.
2. Виды ощущений и их классификация.
3. Основные свойства ощущений.
4. Психологические особенности зрительных ощущений.
5. Специфика слуховых ощущений.
6. Специфика обонятельных, осязательных и вкусовых ощущений.
7. Кинестетические ощущения. Субсенсорные ощущения.
8. Психофизика ощущений.
9. Понятия абсолютного и относительного порогов ощущений и чувствительности.
10. Пороговые значения ощущений разных модальностей.
11. Охарактеризуйте явления адаптации, сенсибилизации, синестезии.
12. Отличие восприятия от ощущений. Классификация восприятий.
13. Виды и свойства восприятия.
14. Механизмы восприятия размера, формы и контура предметов.
15. Восприятие пространства, движения и времени.
16. В чем заключается явление апперцепции?
17. Константность и предметность восприятия.
18. Связь восприятия с движением.
19. Развитие восприятия.
20. Понятие о представлении.
21. Виды представлений и их классификация.
22. Основные свойства представлений.
1.3. Литература
1. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976.
2. Гиппенрейтер Ю.В. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 1998.
3. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2001.
4. Немов Р.С. Психология. В 3-х т. Т.1. – М., 1994.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. – М., 1993.
2. ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАТИКА И ЭВМ В ПСИХОЛОГИИ»
ТЕМА 1. Информация и ПК.
Формализация знаний. Основные виды ПК. Классификация ПК. Понятие архитектуры ПК.
ТЕМА 2. Устройства современного компьютера.
Микропроцессор, его характеристики. Основные виды памяти. Внешние запоминающие устройства. Устройства ввода-вывода информации.
ТЕМА 3. Общие сведения о программном обеспечении (ПО).
Структура ПО. Системное ПО. Пакеты прикладных программ. Инструментарий технологий программирования.
ТЕМА 4. Прикладное программное обеспечение.
Пакеты прикладных программ, их классификация. Редакторы. Офисные пакеты прикладных программ.
ТЕМА 5. Защита информации.
Программы-вирусы. Пути заражения вирусами. Антивирусные программы, их классификация. Проверка дискеты, папки на наличие вируса.
ТЕМА 6. Компьютерные сети.
Понятие компьютерной сети. Назначение и классификация компьютерных сетей. Адресация в Internet. Электронная почта.
ТЕМА 7. Работа в среде Windows.
Понятия файл, папка, маршрут. Основные элементы интерфейса. Запуск программ. Работа с объектами. Окна. Разные меню. Программы Мой Компьютер и Проводник.
ТЕМА 8. Среда Windows.
Оформление Рабочего стола. Структура окна Windows. Основные принципы (навыки) работы в среде Windows. Создание, копирование, перемещение папок (на Рабочем столе и с помощью программ Мой Компьютер и Проводник). Поиск необходимой информации (файлов).
ТЕМА 9. Приложение MS Word.
Варианты запуска программы. Элементы окна. Панели инструментов. Настройка окна для комфортной работы. Поля страницы, непечатаемые символы. Форматирование символа и абзаца. Копирование и перенос фрагментов текста. Построение списков. Вставка объектов. Сохранение документа.
ТЕМА 10. Приложение Exсel.
Варианты запуска программы. Элементы окна. Панели инструментов. Работа с листом, с книгой. Автозаполнение ячеек. Создание таблиц. Форматирование ячеек. Запись и редактирование формул. Вызов стандартных функций. Относительные, абсолютные, смешанные адреса. Построение диаграмм. Сортировка данных (текстовых и числовых). Поиск минимального (максимального) числа.
ТЕМА 11. Архиваторы.
Архивирование данных в среде Windows (WinRar, WinZip).
2.2. Литература
Основная:
1. Информатика: Учебник / Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 1997. -768с.
2. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. - М.: ИНФРА - М, 1997. - 480с.
Дополнительная:
1. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. проф. Н.В.Макаровой. -3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 256
3. ДИСЦИПЛИНА «СОЦИОЛОГИЯ»
3.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
1. Исторические предпосылки возникновения социологии. Объект и предмет науки.
2. Социология в системе общественных наук. Структура и функции социологии.
3. Западная классическая социология XIX в.
4. О.Конт как родоначальник социологии.
5. Органическая социология Г. Спенсера.
6. «Понимающая» социология М. Вебера.
7. Субъективная социология П.Л. Лаврова.
8. Теория социокультурной динамики П. Сорокина.
9. Марксизм и современная социологическая мысль.
10. Психоаналитическая ориентация социальных идей З. Фрейда.
11. Структурный функционализм Т. Парсонса.
12. Общество и его признаки. Типология обществ.
13. Социально-исторический детерминизм.
14. Концепция общества в функционализме и индивидуализме.
15. Место и роль социальных институтов в жизни общества.
16. Семья как социальный институт.
17. Религия как социальный институт.
18. Образование как социальный институт.
19. Понятие социальной структуры и социальной стратификации.
20. Характеристика основных концепций социальной структуры общества.
21. Типология социальных структур и стратификационных систем.
22. Социологические теории личности.
23. Социальный статус и социальная роль личности.
24. Социологические концепции личности.
25. Социализация личности.
26. Понятие и типология социальных конфликтов.
27. Действующие лица и динамика социальных конфликтов.
28. Основные концепции социального конфликта.
29. Стратегия разрешения конфликтов.
30. Социальная агрессия: формы и средства преодоления.
31. Девиантное поведение и его виды.
32. Основные концептуальные подходы к понятию девиации.
33. Социальный контроль: понятие, виды, механизм действия.
34. Социологическое исследование: понятие и виды.
35. Методы сбора социологической информации.
36. Принципы составления анкеты.
37. Программа и выборка социологического исследования.
38. Социальная мобильность.
39. Основные понятия социологии.
40. Три типа научности в социологии.
3.2. Литература
Основная:
1. Кравченко А.И. Введение в социологию. – М., 1995.
2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. – М., 1997.
3. Социология: основы общей теории. Учеб. пособие / под. ред. Г.В. Осипова. – М., 1996.
4. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шалабанова, Г.С. Лукашова. Под. ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1998.
5. Фролов С.С. Основы социологии. – М., 1997.
Дополнительная:
1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 1993.
2. Основы социологии. Курс лекций / Под ред. А.Г. Эфендиева. – М., 1994.
3. Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
4. Современная западная социология: Словарь. – М., 1992.
5. Щекин Г.В. Теория социального управления. – Киев, 1996.
4. ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
4.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
1. Основные этапы становления и развития экономической теории.
2. Предмет и метод экономической теории.
3. Основные факторы общественного производства.
4. Общественный продукт и его структура. Производство, обмен, распределение и потребление.
5. Собственность как экономическая категория.
6. Многообразие форм собственности и их место в условиях рыночной экономики.
7. Связь перехода к рыночной экономике с преобразованием форм и отношений собственности.
8. Понятие экономической системы, ее основные черты.
9. Типы и модели экономической системы.
10. Товар и его свойства. Товар в теории предельной полезности и в трудовой теории стоимости.
11. Происхождение и функции денег.
12. Рынок, причины его возникновения.
13. Структура рынка.
14. Преимущества рынка и его негативные стороны.
15. Экономическая конкуренция: сущность и функции.
16. Совершенная конкуренция. Критерии, достоинства, недостатки.
17. Несовершенная конкуренция.