Публичный (стр. 6 из 10)

В новом уч. году новая форма прохождения аттестации

8.6. Стаж работы

	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Администрация
до 2-х лет	1 (8,3%)	-	-
от 2 до 5 лет	1 (8,3%)	2 (16,6%)	1 (7,6%)
от 5 до 10 лет			1 (7,6%)
Педагоги и воспитатель
до 2-х лет	1(10%)	1(10%)	-
От 2 до 5 лет			1(7,6%)
от 5 до 10 лет	1 (10%)	1 (10%)	1(7,6%)
от 10 до 20 лет	1 (10%)	1(10%)	1(7,6%)
свыше 20 лет	7 (70%)	7 (70%)	8(61%)

Большинство учителей нашей школы (61%) имеют педагогический стаж больше 20 лет.

В школе работает учитель химии и биологии Кретова Н.В., педагогический стаж которой 50 лет.

Анализ кадрового состава свидетельствует том, что в школе работают опытные специалисты, с большим педагогическим стажем. Это позволяет реализовывать программу начального и основного образования на должном уровне.

8.7. Творчество педагогов.

Педагоги нашей школы – творческие личности. Так, второй год подряд, они приняли активное участие в фестивале народного творчества «К новым творческим вершинам», посвященного Году Учителя».

Это учителя русского языка и литературы М.Л. Тарасова, С.А. Ефимова, директор школы Кулькова Е.А., учитель начальных классов Пилюгина Н.А. делились своими талантами. Победителем в номинации «Художественное слово» стала С.А. Ефимова.

8.8. Повышение квалификации.

Учителя нашей школы постоянно повышают свою квалификацию, обучаясь на курсах повышения квалификации. Так прошли курсы повышения

Кретова Н.В.

«Содержательный аспект подготовки школьников к олимпиадам и конкурсам по химии» (МГОГИ, г.Орехово-Зуево)

Ионова Е.Н.

«Коррекционно - развивающие технологии психологической работы с учащимися начальной школы»; «Психологическое обследование детей младшего возраста» (МГОГИ, г.Орехово-Зуево)

Тяжёлова М.Г.

«Методика преподавания истории в современной школе» (Педагогический университет «Первое сентября»)

Пилюгина Н.А.

«Особенности обучения школьников по программе Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (Педагогический университет «Первое сентября»)

Трушина Н.П.

«Применение пакета свободного программного обеспечения» (НОУ ДПО «ИнститутАйТи»)

«Текстовые задачи в школьной математике 5-6 класс» (Педагогический университет «Первое сентября»)

Кулькова Е.А.

«Применение пакета свободного программного обеспечения» (НОУ ДПО «Институт Ай Ти»);

«Изучение географии по природным зонам» (Педагогический университет «Первое сентября»)

«Разработка и апробация модели системы непрерывного образования» (Национальный институт «Высшая школа управления», г.Москва)

Жуков С.Н.

«Интернет-технологии для учителя- предметника»(МГОГИ, г.Орехово-Зуево)

Обучается на курсах переподготовки Тяжелова М.Г. «Преподавание социальных дисциплин» (ПАПО, г.Москва)

Курсы способствуют повышению уровня профессионального мастерства педагогов, ориентируют их на решение современных задач образования, что, в конечном счёте, направлено на повышение качества образовательного процесса в школе.

В течение 2008-2009 учебного года на основании личных заявлений в МОУ «Юркинская ООШ» были аттестованы 3 педагогических работника на первую квалификационную категорию и один на 2 квалификационную категорию.

Вывод: в школе имеются оптимальные кадровые условия для реализации Государственных образовательных стандартов.

В школе сложился квалифицированный педагогический коллектив, который отличается стабильностью, творческой способностью к восприятию и реализации программ развития, стремлением дать учащимся хорошие знания. Учитель школы – творческий исследователь, который владеет методиками индивидуального и дифференцированного обучения, разрабатывает разноуровневые уроки и, решает проблемы развивающего обучения. Он является одновременно и воспитателем, так как способен составить программу духовного роста ребенка, помочь в развитии индивидуальности каждого, владеет культурой общения и создает гуманистические отношения с учащимися.

8.9. Педагогический опыт. Методическая работа.

Педагогический опыт - это практика, содержащая в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, это высокое мастерство учителя, т.е. такая работа, которая дает наилучший педагогический результат.

За 2009-2010 учебный год выявлен, обобщен и распространен педагогический опыт учителей:

Школьный уровень:

1. Открытый урок по литературе в 5 классе на тему «Творчество С. Есенина. Я покинул родительский дом», учитель русского языка и литературы Ефимова С.А.

2. Открытый урок по английскому языку в 7 классе на тему «моя малая родина», учитель английского языка Щербакова З.Д.

Районный уровень:

1.Мастер – класс. Пилюгина Н.А. «Из опыта в использовании программы по технологии Т.Н. Просняковой (базисный план, тематическое планирование, выдержки из пояснительных записок). Новая технология работы с гофрированной бумагой «Гофрированные трубочки»

Распространение опыта являются публикации на сайте школы в разделе: «Методическая копилка»

Тарасова М.Л. (учитель русского языка и литературы):

Урок литературы в 6 классе "Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов"

Пилюгина Н.А. (учитель начальных классов):

· Тест "Кто вы"

· Урок по трудовому обучению в 4 классе "Работа с пластилином. Декоративная посуда"

Трушина Н.П. (учитель математики):

· Решение дробных рациональных уравнений (8 класс)

· Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений. (8 класс)

Тяжёлова М.Г. (учитель истории):

· «Жизнь москвичей в первые месяцы войны». Урок в 9 классе.

Ефимова С.А. (учитель русского языка и литературы):

· «Сергей Есенин. «Я покинул родимый дом…». 5 класс

Однако анализ данных позволяет сделать вывод, что 62% учителей школы не приступили к обобщению своего педагогического опыта.

1. обобщили на районном уровне (8%)

2. собираются обобщить в 2010-2011 учебном году (15%)

3. обобщили на школьном уровне (38%)

4. не обобщили (62%)

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Материальные условия нашей школы позволяют внедрению современных образовательных, в том числе информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.

На сегодняшний день эффективно работает компьютерный класс с подключенным выходом в сеть ИНТЕРНЕТ, создана локальная компьютерная сеть в школе, позволяющая эффективно использовать информационные материалы по всем предметам, активно используется мультимедийный проектор.

ИКТ применяется на уроках и внеклассных мероприятиях. Хочу назвать педагогов, которые активно включают в свои уроки презентации, используют обучающие диски, работают на уроках в интернете. Это: учителя начальных классов – Ионова Е.Н., Пилюгина Н.А., учитель истории Тяжёлова М.Г., учитель математики Трушина Н.П., учитель географии Кулькова Е.А., учитель информатики Стёпкин И.А.(40%) Но не все педагоги применят в своей работе компьютерные технологии (60%), а ведь это требование времени.

1 – используют ИКТ

2 – не используют ИКТ

9. 1. Материальная база

Наименование	Кол-во	Состояние
		Оптим.	Допуст.	Критич.
Учебные кабинеты	7	7
Компьютерные классы	1	1
Спортивный зал	-	-
Медицинский кабинет	-	-
Буфет	1	1
Библиотека.	1	1
Пришкольный участок	1	1

Школа полностью готова к новому учебному году. Во всех классах выполнен косметический ремонт.

Учащиеся обеспечены горячим питанием.

Результаты: школа имеет свой сайт, электронный адрес и еженедельно обновляется. Ответственный за сайт – учитель информатики Стёпкин И.А. В этом учебном году сайт нашей школы признан одним из лучших практик среди школьных сайтов Московской области. Публичный доклад тоже признан лучшим среди ПД Московской области.