I. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ.. 1
II. ОБЩЕВОИНСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 5
ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВООРУЖЕННЫХ, СИЛ ПМР. 5
III. ТАКТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 18
ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА.. 20
IV. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 53
V. ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 70
ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА.. 70
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 85
МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БОЯ.. 92
1. Планирование военной подготовки студентов осуществлять в соответствии с инструкцией по организации, и проведению учебного воспитательного процесса на военных кафедрах учебных заведений и программ военной подготовки.
2. Решением начальника факультета военного обучения в организацию и содержание обучения студентов могут вноситься изменения и уточнения, вытекающие из последних достижений науки и техники, передового опыта войск и военно-учебных заведений, принятие на вооружение новых образцов вооружения и боевой техники.
В этих целях начальнику Факультета военного обучения предоставляется право вводить в учебную дисциплину новые темы, перераспределять время по темам и видам учебных занятий.
Мероприятия и сроки, предусмотренные учебным планом и документами планирования учебного процесса, не должны нарушаться.
3. Все занятия, в том числе и полевые, должны начинаться и заканчиваться в установленное расписанием время. Перемещения студентов к местам занятий в течение учебного дня осуществляются из расчета своевременного прибытия их к началу очередных занятий и должны использоваться для решения учебных задач, улучшения строевой выучки и физических тренировок.
4. Основными дисциплинами военной подготовки студентов по специальности "Организация воспитательной работы в мотострелковых подразделениях, частях и соединениях. Заместитель командира по воспитательной работе" являются тактическая подготовка, военная психология и педагогика, морально-психологическое обеспечение боя, организация и методика воспитательной работы. По каждой из этих дисциплин проводятся зачеты или экзамены.
Билеты для выпускного экзамена разрабатываются факультетом военного обучения и утверждаются председателем комиссии. В билеты включаются теоретические и практические вопросы по каждой дисциплине в соответствии с программой военной подготовки студентов.
5. Для совершенствования практической, выучки студентов необходимо эффективно использовать плановую систему тренировок с использованием учебно-тренировочной базы: классов управления боем, огневых городков, тренажеров, лабораторий и др. Тренировки проводить в часы плановых занятий за счет времени, отводимого для этих целей программой. Они должны быть отражены в расписании занятии. Учет тренировок ведется в специально отведенных для этого разделах журнала учета учебных занятий.
На каждом занятии необходимо отводить время для проверки знаний и навыков студентов по пройденному материалу и усвоения изучаемой темы. Текущим контролем должно быть охвачено как можно больше обучаемых с обязательной оценкой их знаний, навыков, приемов и действий.
6. В учебно-воспитательном процессе необходимо строго соблюдать принцип органического единства обучения воспитания. Он должен обеспечиваться четкой организацией и высокой дисциплиной учебного процесса, образцовым проведением каждого занятия, реализацией поставленных воспитательных целей, неукоснительным выполнением требований общевоинских уставов в повседневной жизни.
7. При подготовке и проведении занятий со студентами не допускать шаблона и упрощенчества. Организация и методика их проведения должны постоянно совершенствоваться с учетом возрастающих требований к интенсификации учебно-воспитательного процесса.
Для обеспечения проведения всех видов занятий готовятся методические разработки. Методические разработки утверждаются начальником факультета военного обучения. Ежегодно в методические разработки вносить необходимые уточнения с учетом передового опыта войск и высших учебных заведений.
8. При планировании учебного процесса соблюдать последовательность в изучении тем и учебных вопросов. В темах Программы определено научное содержание и объем изучаемого материала. Перечень и наименование занятий по каждой теме, последовательность их проведения, учебные вопросы занятий определяются факультетом, исходя из объема и содержания темы, которые отражаются в тематических планах и других учебно-методических материалах. В необходимых случаях в целях улучшения логической взаимосвязи в изучении разделов дисциплин последовательность их изучения может быть изменена решением начальника факультета военного обучения.
9. Изучение дисциплин должно быть взаимосвязано так, чтобы занятия по дисциплинам: общевоенной, тактической и военно-технической подготовки проводились в тесной взаимосвязи с тактикой и обеспечивали получение студентами необходимых знаний, умений и навыков для успешных практических действий на тактических занятиях и учениях; на каждом занятии совершенствовались знания и навыки студентов, полученные по другим дисциплинам военной подготовки.
10. Привитие студентам командных и методических навыков осуществляется преподавательским составом на всех занятиях по военной подготовке на протяжении всего периода обучения на факультете, на учебных сборах в войсках, во время несения службы наряде и в повседневной жизни.
Каждое занятие должно проводиться образцово и поучительно, чтобы в ходе его студенты могли перенимать опыт в подготовке, организации и проведении занятий, учиться правильному применению наиболее эффективных форм, методов и приемов обучения.
11. Привитие студентам методических навыков осуществляется также на плановых занятиях по методической подготовке. Перед прошением занятий по методической подготовке студентам за две-три недели дается задание, в котором указываются тема, цели, учебные вопросы, время, место проведения занятия и их материальное обеспечение. На основании задания студенты готовятся к проведению занятий и разрабатывают планы-конспекты, которые представляют преподавателю для проверки и утверждения.
В проведении каждого занятия по методической подготовке принимают участие несколько студентов, каждый из них проводит часть занятия (один-два учебных вопроса) по указанию преподавателя. По окончании занятия преподаватель заслушивает замечания присутствующих на занятии студентов, затем проводит разбор личным составом взвода и объявляет оценки.
Занятия по методической подготовке проводятся со студентами учебного взвода, а в период учебных сборов они могут проводиться с личным составом подразделений воинских частей.
Методическая подготовка организуется таким образом, чтобы каждый студент за время прохождения военной подготовки провел менее четырех занятий со взводом (отделением, экипажем) по общественно-государственной подготовке. По наиболее сложным темам методической подготовки проводятся показные занятия.
По мере приобретения методических навыков на учебных сборах, студенты привлекаются к проведению занятий в роли руководителей групп по общественно-государственной подготовке.
12. С целью закрепления и углубления знаний и навыков, полученных на всех видах учебных занятий, подготовки к предстоящим занятиям, зачетам и экзаменам, формирования культуры умственного труда, самостоятельности и инициативы организуется самостоятельная работа студентов. Она должна носить систематический и непрерывный характер в течение всего периода обучения. Объем заданий на самостоятельную работу необходимо определять с учетом отводимого на неё времени. В часы самостоятельной работы студентов на цикле должны быть организованы консультации преподавателей. Контроль за организацией и проведением самостоятельной работы осуществляется по плану начальника факультета военного обучения (цикла).
13. При организации и проведении всех занятий, особенно на стрельбах и вождении, при изучении и использовании боеприпасов, мин, взрывчатых и отравляющих веществ, а также при обслуживании и ремонте техники руководителями занятий должны предусматриваться и приниматься все необходимые меры для предупреждения несчастных случаев, аварий и катастроф.
14. Перед началом военной подготовки со студентами изучают требования по соблюдению режима секретности, сохранению государственной и военной тайны.
15. Конкретные сроки начала военной подготовки в учебном заведении определяются учебными планами, заканчивается она учебными сборами в войсках.
№ п/п | Номер и наименование темы | Количество часов | ||||||||
Всего | В ВУЗе | На учебном сборе | ||||||||
Всего | Лекции | Групповые занятия | Семинары | Практические занятия | Всего | Групповые занятия | Практические занятия | |||
1. | Общевоинские уставы | 24 | 18 | 14 | 4 | 6 | 6 | |||
2. | Строевая подготовка | 24 | 18 | 2 | 16 | 16 | 6 | 3 | 3 | |
3. | Военная топография | 12 | 10 | 6 | 4 | 2 | 2 | |||
4. | Военно-инженерная подготовка | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | 6 | |||
5 | Связь | 6/4 | 4/2 | 4/2 | 2/2 | 2/2 | ||||
6. | Тактика | 222 | 176 | 38 | 38 | 26 | 30 | 46 | 6 | 40 |
7. | Огневая подготовка | 50/38 | 30/18 | 12/12 | 20/20 | 20/20 | ||||
8. | Техническая подготовка | 30/8 | 20/8 | 8/8 | 10 | 10 | ||||
9. | правоведение | 18 | 18 | 10 | 10 | 4 | 4 | |||
10. | Военная психология и педагогика | 80 | 60 | 28 | 28 | 16 | 16 | |||
11. | Организационная методика | 54 | 38 | 14 | 14 | 10 | 8 | 16 | 16 | |
12. | Управление подразделением | 18 | 12 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||
13. | МПО боя | 46 | 40 | 20 | 20 | 8 | 8 | 6 | 6 | |
14. | Выпускной экзамен | 18 | 18 | 18 | ||||||
Итого: | 594 50 | 450 28 | 120 | 156 8 | 64 | 110 20 | 144 22 | 27 | 117 22 |
Подготовить офицера, знающего требования общевоинских уставов ВС и способного претворять их в жизнь при выполнении функциональных обязанностей.