Поступление выпускников в ВУЗы по профилю обучения (в % от числа закончивших профиль)
| Профили | 2007 | 2008 | 2009 |
| Физико-математический | 92% | 91% | 92% |
| Химико-биологический | 93% | 93% | 94% |
| Лингвистический | 91% | 90% | 90% |
| Экономический | 89% | 89% | 90% |
Образовательные достижения обучающихся по окончанию I ступени в 2009 – 2010 учебном году, 149 чел.
По степени креативности
можно выделить следующие группы педагогов:
| Параметры
| 2008 год (Программа развития 2008) | 2010 год (Программа развития 2010) |
| педагоги, создающие авторские программы | 3,6 % | 12 % |
| педагоги, отрабатывающие новое содержание образования в рамках базисного учебного плана. | 55,4 % | 90 % |
| педагоги, отрабатывающие новое содержание образования в рамках научно-экспериментальной деятельности: · новые спецкурсы и элективные курсы · новые УМК · информационно-коммуникационные технологии · интегрированные предметы | 12 % 30 % 25 % 12 % | 89% 54 % 86 % 23 % |
| педагоги, разрабатывающие новые технологии обучения в рамках традиционного содержания образования | 67,3% | 84 % |
| педагоги, разрабатывающие новые формы урока при традиционных технологиях и программах | 72% | 90% |
| педагоги, работающие по традиционной методике | 25,3% | 15% |
Материально-техническая база школы
| Технические средства обучения | |||
| 2008
| 2009 | 2010
| |
| Магнитофоны | 12 | 18 | 40 |
| Телевизоры | 6 | 9 | 35 |
| Принтеры/ксероксы/ рабочие станции | 4 | 16 | 33 |
| Видео/DVD | 11` | 17 | 36 |
| Музыкальные центры | 3 | 6 | 12 |
| Мультимедийные установки | 1 | 5 | 35 |
| Компьютеры/ноутбуки | 23 | 31 | 174 |
| Видеокамеры | 1 | 1 | 2 |
| Фотоаппараты | 1 | 3 | 5 |
| Интерактивные доски | 0 | 1 | 11 |
| Программное лицензионное обеспечение, полученное из МОРФ | 0 | 0 | 45 |
| Мобильный лингафонный кабинет на 12 обучающихся | 0 | 0 | 5 |
| Полностью оборудованные учебные кабинеты – лаборатории: · биологии · химии · физики · география ИШЦ | 0 0 0 0 0 | 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 |
Медико-педагогическое сопровождение
| Специализированные кабинеты | 2008 | 2009 | 2010 |
| кабинет психолога | 1 | 1 | 1 |
| кабинет логопеда | 1 | 1 | 1 |
| стоматологический кабинет | 0 | 1 | 1 |
| Медицинский блок: медицинский кабинет процедурный кабинет | 2 0 | 2 0 | 2 1 |
| кабинет здоровья | 0 | 0 | 1 |
| 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| |
Реализация задач:
- Реализована программа развития школы до 2010 года.
- В школе сложился творчески работающий коллектив педагогов, успешно осваивающий новые педагогические технологии обучения:
| Ступень обучения | Педагогические технологии
|
|
Начальная школа | Технология проблемного обучения. Развивающее обучение[1] Информационно-коммуникационные технологии, в т.ч. с использованием Интернет-ресурсов, участие в WEB-проектах, размещение материалов на электронных сайтах Игровые технологии. Здоровьесберегающие технологии. Групповые технологии. Личностно-ориентированное обучение |
|
Основная школа | Информационно-коммуникационные технологии, в т.ч. с использованием Интернет-ресурсов, участие в WEB-проектах, размещение материалов на электронных сайтах, разработка собственных электронных тестовых и практических материалов Культуро-воспитывающая технология на уроках эстетического цикла Разноуровневое обучение Проектные методы обучения Технология «дебаты» Технология проблемного обучения Развивающее обучение Здоровьесберегающие технологии Технология личностно-ориентированного обучения. Коммуникативно-ориентированная технология, интегрирование ИКТ-методов при обучении ИЯ Педагогическая технология на основе системы эффективных уроков Игровые технологии Групповые технологии Коллективная система обучения |
|
Средняя / полная/ школа | Интерактивная система обучения Информационно-коммуникационные технологии, в т.ч. с использованием Интернет-ресурсов, участие в WEB-проектах, размещение материалов на электронных сайтах, разработка собственных электронных тестовых и практических материалов On-line проектная технология Интегральная технология Здоровьесберегающие технологии Технология проблемного обучения Технология проведения бинарных уроков Коммуникативно-ориентированная технология. Технология личностно-ориентированного обучения Использование исследовательского метода в обучении Проектные методы обучения Коллективная система обучения Технология развивающего обучения. Технология решения исследовательских задач Групповые технологии |
- Коллектив активно участвовал в инновационной и опытно –