МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ОФОРМЛЕНИЮ РАБОЧИХ (УЧЕБНЫХ) ПРОГРАММ В УФИМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
Уфа-2010
УДК 378.141.4 (072)
М 54
Методические указания по оформлению рабочих (учебных) программ в Уфимской государственной академии экономики и сервиса /Сост.: И.О. Туктарова, С.Д. Галиуллина, О.Н. Будеева, З.Ф. Ахметова – Уфа: Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2010. – 30 с.
Приведены требования к структуре, содержанию, оформлению, порядку рассмотрения и утверждения рабочих (учебных) программ дисциплин. Методические указания адресованы преподавателям Уфимской государственной академии экономики и сервиса.
© Туктарова И.О., Галиуллина С.Д., Будеева О.Н., Ахметова З.Ф.
© Уфимская государственная академия
экономики и сервиса, 2010
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Настоящее Положение было разработано на основании следующих документов:
1. О порядке реализации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в различных формах обучения. Инструктивное письмо Минобразования РФ от 20 июля 1999 г. № 14-55-349ин/15.
2. Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения. Письмо Минобразования РФ от 27 апреля 2000 г. № 1246.
3. О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе Государственных образовательных стандартов. Письмо Минобразования РФ от 19 мая 2000 г. № 14-52-357ин/13.
4. Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений. Инструктивное письмо Минобразования РФ от 27 ноября 2002 г. № 14-55-996ин/15.
5. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 марта 2006 г. № 03-0344.
6. Общие требования к текстовым документам. (Единая система конструкторской документации, межгосударственный стандарт) ГОСТ 2.105-95, Минск, 1995.
7. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 июля 1996 г. № 125-Ф3.
8. Положение об учебно-методическом комплекте УГАЭС, утвержденное ученым советом 28 ноября 2003 г. Протокол №3.
9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 сентября 2009 г. № 323 «Об утверждении форм представления сведений соискателем лицензии на право ведения образовательной деятельности».
10. Приказ Минобразования РФ от 11 апреля 2001 г. № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».
11. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 апреля 2008 г. № 133 «О внесении изменений в минимальные нормативы обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ РУП.. 5
ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ РАЗДЕЛОВ РУП.. 8
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РУП.. 16
ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ РУП.. 17
ПОРЯДОК ХРАНЕНИЯ И ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В РУП.. 18
В соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 № 125-Ф3 каждый вуз обязан на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) и примерных учебных планов и программ учебных дисциплин разработать собственные профессиональные образовательные программы (ПРОП/ООП). Они должны включать в себя, в том числе:
· рабочий учебный план;
· рабочие программы учебных дисциплин;
· контрольные материалы по дисциплинам для текущей, промежуточной и итоговой аттестации студентов и выпускников;
· другие учебно-методические материалы.
В нормативных документах Министерства образования и науки РФ обозначено, что в современных условиях учебно-методическая работа и создаваемые в вузах учебно-методические материалы должны более оперативно отражать возрастающие требования к уровню подготовки выпускников. Для этого необходимо усилить контроль качества рабочих (учебных) программ (РУП), их своевременный пересмотр и обновление в соответствии с достижениями науки и передового практического опыта.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ РУП
Одним из основных документов, определяющих содержание учебно-методических комплексов по дисциплинам направлений подготовки (специальностей), является РУП. Она разрабатывается преподавателями кафедр по всем преподаваемым дисциплинам на основе типовых учебных программ, рекомендованных учебно-методическими объединениями вузов по соответствующим направлениям подготовки (специальностям). РУП определяет цели изучения дисциплины и содержание всех видов аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по дисциплине, а также формы контроля. РУП разрабатывается на основе ГОС ВПО и учебного плана по направлению подготовки (специальности) сроком не более, чем на пять лет, по истечении которого пересматривается и вновь утверждается. Полный пересмотр и утверждение новой программы происходит при изменении ГОС ВПО, учебного плана и др.
Разработка и реализация РУП должны быть направлены на решение следующих основных задач:
1. Четкое определение места и роли учебной дисциплины в овладении студентами знаниями, умениями и навыками, вытекающими из квалификационной характеристики специалиста, бакалавра, магистра; формировании у них компетенций, компетентности.
2. Своевременное отражение в содержании образования результатов развития науки, техники, культуры и производства, других сфер общественной практики, связанных с данной учебной дисциплиной, за период, прошедший с утверждения типовой учебной программы.
3. Последовательная реализация внутри- и междисциплинарных логических связей, согласование содержания и устранения дублирования изучаемого материала с другими дисциплинами направлений подготовки (специальностей).
4. Рациональное распределение учебного времени по темам курса и видам учебных занятий в зависимости от формы обучения, совершенствование методики проведения занятий с использованием технических средств, учебно-лабораторного оборудования, инновационных средств обучения: информационных технологий, компьютерной графики, мультимедийных средств, электронных учебников.
5. Улучшение планирования и организации самостоятельных учебных занятий студентов (СРС) с учетом их бюджета времени, полноценное обеспечение самостоятельной работы учебной, методической, научной и справочной литературой и другими информационными средствами.
6. Активизация познавательной деятельности студентов, развитие их творческих способностей, усиление взаимосвязи учебного и исследовательского процессов.
7. Усиление профессиональной направленности учебно-воспитательного процесса с учетом специфических условий и потребностей предприятий, организаций и учреждений, для которых осуществляется подготовка кадров.
Рабочая (учебная) программа дисциплины, содержит следующие разделы:
Титульный лист.
Ф.И.О. автора программы, рецензия кафедры и УМС по направлению подготовки.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины
2. Объем часов дисциплины по видам учебной работы и формам обучения (для очной формы обучения, для очно-заочной формы, для заочной формы, для дополнительного профессионального образования).
3. Содержание дисциплины:
- Тематика лекций, их краткое содержание.
- Практические занятия, тематика практических занятий, их краткое содержание.
- Лабораторные занятия, их наименование.
- Курсовая работа (проект), ее краткая характеристика. Темы курсовых работ (проектов).
- Контрольная работа, ее характеристика. Темы контрольных работ.
- Темы и разделы для самостоятельного изучения дисциплины.
- Перечень вопросов для подготовки к зачету.
- Перечень вопросов для подготовки к экзамену
4. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
5. Методические указания для студентов
6. Основная и дополнительная литература, другие информационные источники
7. Учебно-методическое и техническое оснащение дисциплины
8. Аттестационно-педагогические измерительные материалы для рубежного (текущего) и итогового контроля.
ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ РАЗДЕЛОВ РУП
Титульный лист оформляется в соответствии с общими требованиями. Образец титульного листа приведен в Приложении 1. Титульный лист является листом согласования и утверждения.
На титульном листе в обязательном порядке должно быть отражено:
- наименование учредителя (органа исполнительной власти, исполняющего функции учредителя);