МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по прохождению первой учебной практики
для студентов 1-го курса специальности
080900 "Бурение нефтяных и газовых скважин"
очной формы обучения
Тюмень, 2002
Утверждено редакционно-издательским советом
Тюменского государственного нефтегазового университета
Составители: Аксенова Н.А., ассистент
Овчинников В.П., доктор техн. наук, профессор
Фролов А.А., доктор техн. наук, профессор кафедры
Овчинников П.В., кандидат техн. наук, доцент
Харламов К.Н., кандидат техн. наук, профессор кафедры
ã Тюменский государственный нефтегазовый университет
2002
Одним из важных этапов в подготовке специалистов специальности 090800 «Бурение нефтяных и газовых скважин» является учебная практика студентов, позволяющая получить общее представление о нефтегазодобывающей отрасли.
В ходе практического ознакомления дополнительно обогащаются и закрепляются полученные в первый год обучения теоретические знания, которые в дальнейшем используются при изучении дисциплин специальности.
Ознакомительная практика проводится под непосредственным руководством преподавателей университета согласно плана-графика, в котором указываются конкретные темы и объекты, время их посещения, сотрудники предприятия, ответственные за выполнение каждого раздела практики.
Целью первой учебной практики является получение практических и закрепление теоретических знаний по специальности "Бурение нефтяных и газовых скважин".
Задачи практики – ознакомление с организацией и планами разведки и освоения нефтяных и газовых месторождений, техникой и технологией строительства буровых скважин, добычей нефти и газа, ведущими предприятиями и институтами нефтяной индустрии.
Место проведения практики: промышленные и научные предприятия нефтегазовой отрасли.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ХОДЕ ПРАКТИКИ
1.1. Ознакомительная практика проводится в два этапа:
- экскурсии, где студенты знакомятся с изучаемым объектом и собирают материал для отчета;
- практические занятия, на которых студенты обрабатывают и оформляют собранные материалы.
1.2. Порядок прохождения практики определяется планом-графиком, составленным руководителем практики, утвержденным заведующим кафедрой и согласованным с представителями производственно промысловых объединений и запланированных объектов.
1.3. План график включает перечень всех этапов проведения практики с указанием сроков и времени посещения всех объектов. План-график содержит список ответственных лиц за организацию соответствующих экскурсий и мероприятий, а так же транспорта для этой цели.
1.4. При прохождении практики обязательно ведение дневника, в который студент заносит результаты изучения и наблюдений в виде записей, схем, эскизов, таблиц. В дневник записывается также содержание лекций, бесед, экскурсий, изученные рабочие документы. На основе записей дневника студент составляет отчет, включая в него только те вопросы бурения скважин, которые он наблюдал во время практики.
1.5. Составление отчета по ознакомительной практике, его защита и оформление зачета производится на месте проведения в срок указанный руководителем.
2. Виды экскурсий. Обработка собранного материала
Исторические сведения о бурении, знание прошлого своей профессии полезны для будущего инженера-буровика. Не зная развития своей специальности в исторической последовательности, студенты не имеют представления о темпах ее роста, об этапах совершенствования. Без истории трудно воспитать гордость за свою специальность, интерес к ней, заботу о ее будущем.
Цель работы: на наглядных примерах изучить и отметить основные этапы развития бурового дела в Тюменской области, изучить историю своего вуза и имена заслуженных деятелей университета.
Полученные сведения, заносятся в дневник и оформляются в отчете в виде таблицы.
Таблица 1 – Основные этапы развития бурового дела Тюменской области
Дата | Этап, событие | Ведущие деятели |
1 | 2 | 3 |
2.2. Ознакомление с буровой установкой, буровым оборудованием
Ознакомление с буровым оборудованием и буровой установкой проводится: выездом на буровые установки (д. Успенка), с имеющейся буровой установкой УРБ 2 м, в тренажерном центре.
Цель работы: изучить орогидрографию района работ, оборудование буровой и его назначение, технологию строительства скважин.
2.2.1. В процессе ознакомления с буровой студент изучает орогидрографию района работ: географическое положение, рельеф, поверхностный покров местности, речную и дорожную сеть, климат, глубину промерзание грунта, сроки отопительного периода, условия водоснабжения и т.д.
В отчете раздел орогидрография представляется в виде таблицы (таблица 2), которая соответствует требованиям макета рабочего проекта на строительство скважин на нефть и газ.
Таблица 2 – Общие сведения о районе буровых работ
Наименование | Значение (текст, название, величина) |
1 Наименование площади (месторождения) | |
2 Температура воздуха, 0С | |
- среднегодовая - максимальная летняя - минимальная зимняя | |
3 Среднегодовое количество осадков, мм | |
4 Максимальная глубина промерзания грунта, м | |
5 Продолжительность отопительного периода в году, сут. | |
6 Преобладающее направление ветра | |
7 Наибольшая скорость ветра, м/с | |
8 Сведение о площадке строительства и подъездных путях: | |
- рельеф местности - состояние грунта - толщина снежного покрова, м - характер растительного покрова | |
9 Характеристика подъездных дорог | |
- протяженность, км - характер покрытия - высота насыпи, м | |
10 Источник водоснабжения | |
11 Источник электроснабжения | |
12 Средство связи | |
13 Источник карьерных грунтов |
2.2.2. Ознакомление и изучение оборудования буровой. Ознакомившись с буровой установкой, студент должен уметь описать расположение основного оборудования на буровой. Сведения о размещении оборудования должны быть представлены в отчете в виде схемы.
2.2.3. Изучение элементов конструкции буровой установки. Студент должен знать все элементы конструкции буровой установки и их назначение, уметь указать их на схеме. Основные элементы конструкции буровой установки должны быть представлены в виде рисунка (схемы) с обозначениями (рис. 1).
Рис. 1 – Схема буровой установки для бурения глубоких скважин на суше
Занятие проводится в экскурсионном порядке с выездом в научно-исследовательские институты, посещением их музеев и лабораторий, а также беседами с ведущими специалистами.
Цель работы: студенты должны отметить:
- основные направления и виды деятельности НИИ;
- новейшие научно-исследовательские достижения в области нефтегазодобычи;
- перспективы развития и совершенствования материально-технической и научно-технической базы НИИ;
- кадровая политика НИИ, пути сотрудничества со студентами ТюмГНГУ.
Основные сведения занести в дневник по практике в отчете оформить в виде таблицы.
Таблица 3 – Научно исследовательские институты г. Тюмени
Название института | Адрес | Основные виды деятельности | Новейшие разработки в н/т деятельности НИИ |
1 | 2 | 3 | 4 |
2.4. Ознакомление с производством материалов технических средств и комплектующих для буровых
Занятие проводятся в экскурсионном порядке с выездом на предприятия города, поставляющие материалы, технические средства и комплектующие для буровых. Завод пластмассовых изделий, Сибкомплектмонтаж Наладка (пос. Боровое), Нефтемаш, судостроительный завод.
Цель работы: знать ведущие предприятия Тюмени по производству бурового оборудования и их продукцию.
В ходе занятия студенты должны:
- ознакомиться с заводами и предприятиями г. Тюмени, поставщиками оборудования, технических средств и материалов на буровые;
- материалы оформить в виде таблицы.
Таблица 4 – Ведущие предприятия Тюмени по производству бурового оборудования
Предприятие | Адрес | Вид продукции поставляемой на буровые |
1 | 2 | 3 |