22. Технологии социальной работы с категориями семей «социального риска».
23. Методы и технологии социальной работы с семьёй (региональный аспект).
24. Вынужденные переселенцы: проблемы и виды социальной поддержки в Мурманской области.
25. Обеспечение занятости молодёжи (на примере деятельности центра занятости населения, молодежного центра занятости).
26. Опека и попечительство над несовершеннолетними: сущность, порядок их осуществления и контроль (региональный опыт).
27. Опека и попечительство над взрослыми с психоневрологическими заболеваниями: региональный опыт.
28. Организационно-правовые формы работы с несовершеннолетними правонарушителями в г. Мурманске.
29. Организация деятельности службы по устройству детей в семью.
30. Организация профориентации в центрах занятости населения.
31. Организация работы органов социальной защиты населения с малообеспеченными семьями и одинокими гражданами.
32. Организация социального патронажа как одной из форм реабилитации несовершеннолетнего и его семьи — региональный опыт.
33. Организация социальной помощи несовершеннолетним в социально-реабилитационных центрах.
34. Основные направления решения социальных проблем бездомных.
35. Основные подходы в практике социальной помощи умственно отсталым детям за рубежом и в России.
36. Особенности взаимоотношений в многодетной семье.
37. Особенности детей, воспитывающихся в школе-интернате.
38. Особенности региональной молодёжной политики.
39. Особенности развития ребенка в раннем детском возрасте.
40. Особенности реализации патронатного воспитания в системе детского дома.
41. Особенности социализации современных подростков.
42. Отклоняющееся поведение и социальный контроль.
43. Планирование работы социальной организации: оперативное и стратегическое управление.
44. Поведенческие нарушения в подростковом возрасте.
45. Подходы к организации в школе работы по профилактике наркомании среди подростков.
46. Потребности семьи ребёнка с ограниченными возможностями.
47. Приёмная семья. Особенности функционирования приемной семьи: региональный опыт.
48. Приоритетные формы устройства детей-сирот.
49. Причины склонности к делинквентному поведению среди несовершеннолетних: профилактика и коррекция.
50. Проблема качества жизни пожилого человека.
51. Политическое участие женщин в политике в современной России.
52. Проблемы социально-психологической адаптации молодых людей к условиям службы по призыву.
53. Проблемы мигрантов и вынужденных переселенцев: основные направления их решения.
54. Проблемы молодой семьи.
55. Профессиональная ориентация молодёжи в малых городах России.
56. Профессиональная переподготовка как форма социальной защиты незанятого населения.
57. Профессионально-личностные качества волонтёров общественных организаций.
58. Профилактика употребления психоактивных веществ в образовательной среде.
59. Профориентация несовершеннолетних правонарушителей
60. Пути и средства решений социальных проблем пожилых и престарелых.
61. Реализация государственной политики помощи детям «группы риска» на примере деятельности социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних.
62. Реформирование пенсионной системы в Российской Федерации.
63. Роль государства в защите социально-экономических прав женщин.
64. Роль семьи в социализации ребёнка.
65. Роль семьи на ранних этапах социализации ребенка.
66. Роль социального педагога во взаимодействии с неблагополучной семьёй.
67. Роль учреждений медико-социальной экспертизы в определении детской инвалидности.
68. Самосознание подростков сельской местности.
69. Подготовка к семейной жизни как залог предотвращения трудностей семейного функционирования.
70. Семейная политика: опыт деятельности МУ «Центр социальной помощи семье и детям».
71. Семья «группы риска» как субъект социально- педагогической деятельности.
72. «Сервисное жильё» как модель социальной интеграции детей с особыми потребностями.
73. Сиротство как социальная проблема современного общества.
74. Система воспитания и обучения слепого ребёнка в раннем дошкольном детстве.
75. Склонности к отклоняющемуся поведению у воспитанников детского дома.
76. Сотрудничество органов и учреждений социальной защиты с общественными объединениями.
77. Социальная адаптация бывших заключённых.
78. Социальная защита многодетных семей.
79. Социальная защита семей с детьми-инвалидами.
80. Социальная работа в структуре междисциплинарной поддержки семьи и детей с ограниченными возможностями.
81. Социальная работа по оздоровлению детей муниципального дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска или Мурманской области.
82. Социальная работа с безработными: региональный опыт.
83. Социальная работа с беспризорными и безнадзорными детьми: региональный аспект.
84. Социальная работа с трудными подростками: региональный опыт.
85. Социальная ситуация в семьях группы риска и возможные пути её развития.
86. Социальное благополучие пожилых людей отдалённых районов Мурманской области.
87. Социальное обеспечение, его сущность и виды: региональный опыт.
88. Социально-культурные потребности пожилого человека.
89. Социально-педагогические основы социальной работы с детьми из неблагополучных семей.
90. Социально-правовые аспекты помощи детям-инвалидам.
91. Социально-правовые истоки общественного призрения в России и Мурманской области.
92. Социально-экономическое положение лиц пожилого и старческого возраста в Мурманской области.
93. Социальные гарантии лиц наёмного труда на предприятиях частных форм собственности.
94. Социальные проблемы военнослужащих Российской Федерации.
95. Социальные проблемы инвалидов, формы и методы их решения: региональный опыт.
96. Социальные проблемы семей с особыми детьми.
97. Социальный статус женщины в обществе.
98. Специфика трудоустройства безработного инвалида.
99. Супружеские конфликты как фактор дестабилизации семейной жизни.
100. Телефонное консультирование в Женских кризисных центрах.
101. Технологии поддержки малообеспеченных граждан.
102. Технологии решения социальных проблем молодёжи: региональный аспект.
103. Технологии социальной поддержки граждан пожилого возраста в отделах социальной защиты населения: региональный опыт.
104. Технология социальной поддержки малообеспеченных граждан в современных условиях: региональный опыт.
105. Технология социальной работы с пожилыми и одинокими гражданами: региональный опыт.
106. Улучшение качества жизни пожилых людей, проживающих в специальном доме для одиноких престарелых через создание групп взаимопомощи.
107. Усыновление как семейная форма устройства детей-сирот.
108. Участие лиц пожилого возраста в деятельности общественных организаций как один из видов активной деятельности данной возрастной категории.
109. Формирование патриотизма у трудных подростков.
110. Формы и методы помощи семьям, имеющим детей с ограниченными возможностями на этапе взросления: региональный опыт.
111. Формы и методы социальной поддержки многодетных семей: региональный аспект.
112. Формы и методы социальной помощи многодетным семьям: региональные особенности.
113. Функционирование системы адресной социальной помощи.
114. Центр временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей .как место работы специалиста по социальной работе.
115. Школьная дезадаптация учащихся.
В качестве тем для выпускных квалификационных работ могут использоваться темы курсовых работ по теории и технологии социальной работы, приведенные выше, а также следующие:
1. Девиантное развитие личности как предмет деятельности специалиста социальной работы.
2. Инновационные формы и методы ресурсного обеспечения социальной службы: опыт и перспективы его использования.
3. Информационное обеспечение социальной работы и пути его совершенствования.
4. (Конкретная) модель (концепция) социальной работы: перспективы использования в современной России.
5. (Конкретная) модель разрешения конфликта в процессе социальной работы: условия и методика применения.
6. Место и роль института социальной работы в современном обществе.
7. Место и роль социального работника в организации здорового образа жизни клиента.
8. Место и роль социальной работы в регулировании психоэмоционального статуса клиента.
9. Место и роль социальной работы в решении проблем образования детей с нарушениями в развитии.
10. Место и роль социальной работы в формировании общественного сознания.
11. Место и роль социально-педагогической компоненты в социальной работе с (конкретной группой населения).
12. Методика управления персоналом в (конкретной социальной службе).
13. Наркомания как социальная проблема.
14. Научная организация труда и ее роль в повышении эффективности социальной работы.
15. Опыт применения (конкретной технологии) в системе социальной защиты населения (конкретного государства) и перспективы его использования в условиях современной России.
16. Организация психосоциальной работы с населением: проблемы и перспективы развития.
17. Организация социальной работы с (конкретной группой населения) в регионе: опыт и пути повышения эффективности.
18. Организация социальной работы с гражданами пожилого и старческого возраста в условиях (конкретной социальной службы).
19. Основные направления и технологии социальной работы с семьей (конкретного типа).
20. Основные направления социальной политики в отношении (конкретной группы населения): формы, методы, условия и эффективность реализации