Методические указания по подготовке, написанию, оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы Казань (стр. 1 из 15)
| Учебно-методическое обеспечение | Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»Экономический факультет Кафедра государственного и муниципального управления  МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке, написанию, оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы 2010 |
УДК 334/(075.8)
ББК 65.011Я73
С14
Печатается по рекомендации
Учебно-методической комиссии
экономического факультета
ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Составители:
доктор экономических наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления КФУ Г.А. Сульдина
кандидат экономических наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления КФУ Р.Р. Садыртдинов
Рецензент:
доктор экономических наук, профессор, директор Высшей школы экономики КГТУ им. С.М. Кирова С.В. Киселев
Методические указания по подготовке, написанию, оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы содержат все необходимые разделы для системного овладения навыками самостоятельной научной работы, а также рекомендации для написания, оформления и защиты курсовых и выпускных квалификационных работ.
Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».
Сульдина Г.А., Садыртдинов Р.Р.
С14 Методические указания по подготовке, написанию, оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы. – Казань: Изд-во КФУ, 2010. – 65 с.
УДК 334/(075.8)
ББК 65.011Я73
© Казанский федеральный
университет
Содержание
1. Введение……………………………...…………………….……...……………………...4
2. Цели и задачи выполнения курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы……………………………………………………………….……7
3. Выбор темы курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы и ее утверждение……………………………………...……………………..……………11
4. Определение круга источников, структуры и объема курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы…...……………………………..………..15
5. Методические рекомендации к выполнению основных разделов курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы….....................................…22
6. Требования к оформлению курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы…………………………………………………………...............34
7. Организация, контроль выполнения и рецензирование курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы……………...….…………..………….…45
8. Порядок защиты курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы……………………………...……………………………………………………50
9. Приложение……………………………...………………………….…………………..57
I. ВВЕДЕНИЕ
Работа государственного и муниципального служащего в современных условиях требует умения творчески мыслить, свободно ориентироваться в конкретных социально-экономических ситуациях, осуществлять управление социально-экономическими и политическими процессами, рационально решать управленческие проблемы соответствующего уровня власти. Естественно, что навыки творческой работы приобретаются студентом в течение всего периода обучения в ВУЗе.
В период обучения в университете студенты выполняют различные виды творческих работ учебно-исследовательского и научно-исследовательского характера, в ходе которых студенты путем самостоятельных действий приобретают новые знания по изучаемым направлениям и темам. К основным видам творческих работ относятся следующие:
- подготовительные, работая над которыми, студент в ходе оперирования уже имеющимися знаниями ставится перед неизвестными явлениями, задачами. Этот вид работы содействует созданию проблемной ситуации и постановке новой познавательной задачи;
- констатирующие, к которым относятся работы, включающие познание и описание новых факторов и явлений действительности;
- экспериментально-поисковые, к которым относится обширный круг самостоятельных работ, посредством которых студенты самостоятельно приобретают знания на основе наблюдений, опытов, экспериментов;
- логически-поисковые, включающие разнообразные самостоятельные работы по совершенствованию и углублению новых знаний, их переработке. Выполняя работы этого типа, студенты в зависимости от особенностей материала выбирают различные методы организации своей познавательной деятельности.
Фундаментом для организации и развертывания учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов являются знания о научных исследованиях и их элементах (объект и предмет науки, методы исследований, использование современной научной аппаратуры, методы определения эффективности научной работы, система внедрения результатов научных исследований в практику), и навыки самостоятельной работы по углубленному изучению научных проблем.
В ходе выполнения творческих работ проявляется самый высокий уровень самостоятельности и познавательной активности студента. Через творческую работу он глубоко проникает в сущность изучаемого явления, находит новые идеи при решении проблем. Способному к выполнению творческого задания присущи такие проявления, как видение проблемы в знакомой ситуации и новой функции объекта, способность на основе нескольких известных найти новый способ решения задачи, наличие альтернативного, дивергентного мышления и др.
В творческой работе проявляются понимание цели работы, выдвижение и обоснование гипотезы, определение методов исследования, проведение работы по проверке гипотезы, внесение корректив, выводы по проблеме, постановки предмета в новые связи (при не оправдавшей себя гипотезе), изменение способа решения. Виды самостоятельной работы последовательно связаны между собой. Важно помнить - нельзя и невозможно от первых работ сразу перейти к творческим и иметь успех.
Особое место среди творческих студенческих работ учебно-исследовательского и научно-исследовательского характера занимают курсовые работы и выпускные (квалификационные) работы.
Курсовая работа - самостоятельное, творческое научное исследование студента, выраженное в письменной форме, дающее представление об определенной проблеме и свидетельствующее об уровне его знаний в соответствующей области. Без написания курсовой работы и ее защиты студент не может быть переведен на следующий курс и допущен к следующей экзаменационной сессии.
Вместе с тем, студенты младших курсов испытывают значительные трудности при написании курсовой работы. Это связано с тем, что у них отсутствуют навыки самостоятельной работы с научно теоретическими источниками, а также с незнанием способов поиска необходимой литературы и, зачастую, неумением выявлять и анализировать факты с научных позиций. Данные методические указания призваны оказать необходимую методическую помощь и правильно направить усилия студента по качественному выполнению курсовой работы.
Выпускная квалификационная (дипломная) работа включается в итоговую государственную аттестацию студентов по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» и завершает обучение в высшем учебном заведении. На этом этапе студент должен максимально использовать все компетенции, накопленные во время обучения. Данные методические указания призваны систематизировать и по возможности облегчить прохождение студентом заключительной фазы процесса профессиональной подготовки менеджеров по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».
В методических указаниях рассматриваются общие вопросы выполнения курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы: сформулированы цели и задачи, требования по объему, структуре и содержанию работы, даны указания по организации работы студента в процессе ее подготовки, а также отражен порядок оформления, организации выполнения, рецензирования и защиты этой работы. Тем самым методические указания должны способствовать пониманию задач и особенностей выбора темы курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы и упрощению выполнения рутинных операций на перечисленных этапах и повышению их качества.
Главная цель методических указаний – повышение уровня организации и качества проведения процесса профессиональной подготовки менеджеров по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» и повышение востребованности и конкурентоспособности выпускников на рынке труда за счет их лучшей теоретической и практической подготовки. Они могут использоваться как в процессе непосредственного написания работы, так и при сборе, систематизации и обобщении исходных материалов к ней.
Практическому применению методических указаний будут способствовать приводимые примеры тематики курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ, оформлению текстового и графического материала, методические рекомендации по выполнению основных разделов работы, по организации работы над работой, ее оформлению и защите.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ