Тема 5. Психоанализ З.Фрейда.
1.Структура психики и ее движущие силы.
2.Сущность механизмов психологической защиты.
3.Основные механизмы психологической защиты.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Виттельс Ф. Фрейд. Его личность, учение и школа. Л. , Эго, 1991.
2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., ЛГУ, 1984.
3. Дадун Р. Фрейд. АО «ХГС»,1994.
3. Фрейд З.Введение в психоанализ:Лекции. М..Наука,1989.
4. Фрейд З.Психология бессознательного. М.,Просвещение,1990.
5. Ярошевский М.Г. История психологии, М., Мысль,1985.
Раскрывая содержание первого вопроса, следует показать логику открытия З.Фрейда и причины, по которым оно было отвергнуто научным миром Вены.
При ответе на второй вопрос следует показать, как З.Фрейд представлял себе структуру психики и в чем он видел движущую силу человеческого поведения. Ответ на третий вопрос предполагает анализ сущности механизмов психологической защиты и их классификацию, рассказать о значении открытия З.Фрейда и его последователях.
Тема 6. Аналитическая психология К.Г.Юнга.
1. Коллективное бессознательное и архетипы.
2. Модель психической структуры личности.
3. К.Г.Юнг о типологии личности.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Хьелл Л., Зиглер Д., Теории личности, С-Пб., Питер, 2000.
2. Юнг К.Г.Проблемы души нашего времени. М., Прогресс./Универс,1994.
3. Юнг К.Г.Аналитическая психология. Пошлое и настоящее. М.,Мартис,1995.
4. Юнг К.Г., фон Франц М.Л., Хендерсон Дж.Л., Якоби И., Яффе А.Человек и его символы. М., Серебряные нити,2002.
5.Ярошевский М.Г. История психологии, М., Мысль,1985.
При ответе на первый вопрос сравните теоретические концепции З.Фрейда и Г.Юнга, раскройте сущность «коллективного бессознательного».Отвечая на второй вопрос раскройте содержание личностного бессознательного, его основные элементы, особенности его взаимодействия с коллективным бессознательным.
Приступая к третьему вопросу, покажите вклад Г.Юнга в типологию личности.
Тема 7. Модель человеческого поведения.
1. Основные элементы модели человеческого поведения и их взаимосвязь.
2. Структура «Я».
3. Виды установок «Я».
ЛИТЕРАТУРА.
1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., ЛГУ, 1984
2. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности, С-Пб., Питер, 2000.
3. Карнеги Д.Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М.. Центр «Русская тройка»,«Комета»,1990
4. Козлов Н.И.Как относится к себе и другим людям или Практическая психология на каждый день. М., Новая школа,1994.
5. Кон И.С. Открытие «Я». М.,Политиздат,1978.
6. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб., Питер,2000.
7. Хоган, Кевин. Психология влияния: техника манипуляции в бизнесе и личном общении: Пер. с англ. - М.: ООО «И.Д. Вильямс»,2007.
8. Шепель В.М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния. М.,Юнити,1996.
9. Шибутани Т., Социальная психология, М., Прогресс, 1969.
При ответе на первый вопрос следует дать определение «Я», показать историю его формирования.
Отвечая на второй вопрос, следует подробно раскрыть структуру «Я», показать роль различных видов «Я» в деловом общении. Ответ на третий вопрос предполагает развернутую характеристику видов установок «Я», их значения для делового общения.
Тема 8. Социальная среда и личность.
1. Микро- и макросреда личности, их роль в деловом общении.
2. Национальный характер, его основные черты и роль в деловом общении.
3. Русский национальный характер и рыночная экономика.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бердяев Н.А.Судьба России.М.,Мысль,1990.
2. Гибш Т. и Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. М.,Прогресс,1972.
3. Кочетков В.В.Психология межкультурных различий. М.,«ПЕР СЭ», 2002.
4. Лосский Н.О. О характере русского народа: В 2 кн., Политиздат,1990.
5. Парыгин Б.Д. Основы социально- психологической теории, М., Мысль,1971.
При ответе на первый вопрос следует раскрыть содержание тех социальных факторов, которые детерминируют поведение личности как в обществе в целом (макросреда личности), так и в социальной группе (микросреда личности),сравнить их воздействие на поведение личности. Ответ на второй вопрос предполагает развернутую характеристику причин формирования русского национального характера, его движущих сил и особенностей. Отвечая на третий вопрос, покажите перспективы русского менталитета в условиях рынка, его сильные и слабые стороны.
Тема 9. Динамика человеческого поведения
1. Особенности социальных стереотипов.
2. Социальные стереотипы и их роль в манипулировании личностью.
3. Трудности межличностного общения.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Козлов Н.И.Как относится к себе и другим людям или Практическая психология на каждый день. М., Новая школа,1994.
2. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М., Межличностное общение. Учебник для вузов. С-Пб., Питер, 2001.
3. Пайнс Э., Маслач К.Практикум по социальной психологии.СПб.,Питер,2000
4. Подвойская Л.Т. Психологическое манипулирование сознанием личности в деловом общении. М.,МАКС-Пресс,2006.
5. Чалдини Р. Психология влияния. СПб., Питер.,2004. 4.Шейнов В.П. Скрытое управление человеком. Минск., Харвест,2004.
6. Шейнов В.П. Искусство управлять людьми. Минск, Харвест,2005.
Ответ на первый вопрос предполагает наличие определения понятия «социальный стереотип», их классификацию. При ответе на второй вопрос следует подробно описать особенности социальных стереотипов, показать их роль в общении, раскрыть предпосылки и приемы манипулирования ими. Отвечая на третий вопрос, следует перечислить трудности и барьеры межличностного общения, назвать возможные способы их преодоления и привести конкретные примеры из своей деловой практики.
Тема 10. Психология общения.
1. Сущность общения, его виды и формы.
2. Функции общения.
3. Ошибки восприятия.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Бодалев А.А.Восприятие и понимание человека человеком.М.,МГУ,1982.
2. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М., Межличностное общение. Учебник для вузов. С-Пб., Питер, 2001.
3. Курс практической психологии, или как научиться работать и добиваться успеха. Автор - сост. Р.Р. Кашапов, Ижевск, Изд-во Удм. унив-та, 1996.
4. Мартин Джудит Язык делового общения. М., Эксмо-пресс,2001.
5. Михненко П.А.Как я учился деловому общению. -М.: НТ Пресс,2005.
6. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории, М., Мысль, 1971.
7. Общение и оптимизация совместной деятельности. Ред. Г.М. Андреевой, М., МГУ, 1987.
Отвечая на первый вопрос, следует сопоставить понятия «Общение» и «деятельность», рассмотреть роль общения в психическом развитии человека, его виды и формы. При ответе на второй вопрос следует сосредоточить свое внимание на структуре общения и его средствах, единстве трех сторон общения. Переходя к третьему вопросу, следует проанализировать роль восприятия и понимания партнера по общению, охарактеризовать причины ошибок восприятия и их виды. Приведите примеры ошибок восприятия из своего личного опыта.
Тема 11. Вербальное общение.
1. Основные правила деловой беседы.
2.Умение слушать в процессе делового общения.
3.Приемы повышения эффективности вербального общения.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Атватер И. Я вас слушаю. М., Экономика, 1984
2. Бредемайер К.Искусство словесной атаки. Практическое руководство. Пер.с нем.-3-е изд.-М.: Альпина -Бизнес Букс,2006.
3. Гласс Лилиан. Вербальная самозащита .М.,АСТ,2004.
4. Карнеги Д.Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей.М..Центр «Русская тройка»,»Комета»,1990.
5. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М., Межличностное общение. Учебник для вузов. С-Пб., Питер, 2001.
6. Курбатов В.И.Женская логика. Чего хочет женщина, того хочет бог. Ростов н/Д: Феникс,2004.
7. Леви В.Л.Искусство быть другим. СПб., Питер.,1993.
8. Михненко П.А. Как я учился деловому общению. НТ Пресс.,2005.
Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с характеристики общих правил вербального общения, анализа типичных ошибок, связанных, например, с манерой речи, выбором темы и т.д. Далее, во втором вопросе следует подробно остановиться на проблеме прямой и обратной связи в вербальном общении, охарактеризовать виды рефлексивного слушания. Особого внимания заслуживает взаимосвязь между вербальным и невербальным общением. И, наконец, в третьем вопросе, следует перечислить признаки поведения, как располагающего к личностному контакту, так и отталкивающего поведения, разрушающего этот контакт, назвать приемы повышения эффективности вербального общения.
Тема 12. Невербальное общение.
1. Особенности невербального общения.
2. Средства невербального общения.
3. Территории и зоны.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Лабунская В.А. Невербальное поведение. Ростов-на Дону,РГУ,1986.
2. Пиз А. Язык телодвижений. Н. Новгород, Ай - Кью, 1994.
3. Рюкле. Х. Ваше тайное оружие в общении: мимика, жест, движение. М.,Интерэксперт,1996.
4. Хоган, Кевин. Психология влияния: техника манипуляции в бизнесе и личном общении: Пер.с англ.-М. : ООО «И.Д.Вильямс»,2007.
5. Фаст Дж. Язык тела.М.,Вече,Персей,АСТ,1995.
6. Курс практической психологии, или как научиться работать и добиваться успеха. Автор -сост. Р.Р. Кашапов, Ижевск, Изд-во Удм. унив-та, 1996.
При ответе на первый вопрос следует раскрыть особенности «языка тела»,показать его особую роль роль в деловом общении, охарактеризовать его достоинства и недостатки. Ответ на второй вопрос предполагает развернутое описание всего арсенала средств невербального общения, таких как кинесика, просодика, такесика и проксемика. И, наконец, при ответе на третий вопрос следует рассказать о роли оптимальной дистанции в межличностном общении, показать как это понятие конкретизируется в различных видах зон общения.