При подготовке по второму вопросу необходимо дать понятие воспитания как процесса целенаправленного формирования личности, его целей, задач, современных воспитательных принципов и методов.
При подготовке к третьему вопросу следует рассмотреть этапы (поиска и выбора профессии, освоения профессии, профессиональной адаптации и выполнения деятельности) и стадии профессионального развития личности (формирования мотивов профессиональной деятельности, профессиональных знаний и представлений, профессионально важных свойств личности).
При рассмотрении четвертого вопроса необходимо проанализировать влияние на развитие личности демократического стиля воспитания, а также описать авторитарный и попустительский стили воспитания и их негативные последствия.
1. В чем состоят психологические особенности юношеского возраста?
2. Какие стили воспитания негативно влияют на личность?
3. Что такое возрастной кризис?
4. В чем причины профессиональной деформации личности?
1. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности.
2. Теория развития личности Э. Эриксона.
3. Сущность, основные закономерности и методы самовоспитания.
4. Профессиональный профиль личности менеджера.
Основная:
1. Кроль В.М. Психология и педагогика: для студентов технических вузов. Учеб.пособие.- М.: Высшая школа, 2001
2. Реан А.А. и др. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов.- СПб.: Питер,2000
3. Сластенин В.А., Каширин В.П.. Психология и педагогика: Учеб.пособие.- Academia, 2001
4. Столяренко А.М. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов.- М., 2001
Дополнительная:
1. Иоголевич Н.И. Особенности индивидуальности студентов-менеджеров // Вопросы психологии. 2005 год, № 3. – С.97-106.
2. Климов Е.А. Психология профессионала. Учеб. пособие- М.Воронеж: Институт практической психологии, 1996
3. Профессиональное развитие личности // Психология. Учебник для технических вузов / Под общ. ред. В.Н.Дружинина.- СПб.: Питер, 2000.- Гл.27.- С.506
4. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение.- М.- Воронеж, 1996
5. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности.- Учебное пособие для вузов/ Под общ. ред. Г.С.Никифорова.- СПб.: СПбГУ, 1991
6. Психология развития. Учебник / Пер. с англ.- СПб.: Питер, 2000.- (Мастера психологии)
7. Ребенок и семья: Хрестоматия.- Самара: БАХРАХ, 2002
8. Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / Пер. с англ.- М.: Когито-центр, 1996
Тема 18. ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ СУБЪЕКТОВ РЫНКА
1. Экономическая психология как наука.
2. Психология денег, доходов и сбережений.
3. Психология предпринимательства.
При подготовке к первому вопросу необходимо определить объект экономической психологии (хозяйствующий субъект), ее предмет (особенности психического отражения экономических отношений в сознании человека), рассмотреть методы исследования и проследить связь экономической психологии с другими науками. Затем рассмотреть структуру экономического сознания, факторы и характеристики экономического поведения человека.
При подготовке к ответу на второй вопрос нужно обратить внимание на социальные и психологические факторы, влияющие на денежное поведение (пол, возраст, социальная среда, экономический статус, личностные особенности и пр.); далее остановиться на основных психологических феноменах налогового поведения (чувство налогового бремени, налоговое противодействие, налоговая мораль и т.д.), а также целях и мотивах сбережения и накопления в экономическом менталитете.
При ответе на третий вопрос необходимо рассмотреть психологические особенности предпринимательского труда, его мотивы и содержание, личностные свойства и профессиональные способности предпринимателя.
Контрольные вопросы:
1. Что является объектом и предметом экономической психологии?
2. Какова структура экономического сознания?
3. Какими факторами определяется денежное поведение?
Темы докладов:
1. Психология накопления и заимствования.
2. Мотивация потребительского поведения.
3. Психологические аспекты предпринимательских и производственных рисков.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Дейнека О.С. Экономическая психология. СПБ, 2000 г.
2. Организационно-экономическая психология. Хрестоматия. Минск, «Харвест», 2003г.
3. Психология.: Учебник для экономических вузов./ Под ред. В.Н.Дружинина.- СПб.: Питер, 2000
4. Экономическая психология: социокультурный подход. СПб, «Питер», 2001 г.
Дополнительная:
1. Архипов А.Ю. Экономическое мышление: содержание и пути формирования.- М, 1994
2. Бункина М.К., Семенов В.А. Экономика и психология: на перекрестке наук. Учеб. пособие.- М.: Дело и сервис, 1998
3. Горелов Н.А., Белявский А.Д. Предпринимательский труд: Учеб.пособие., 1996
4. Лапуста М.Г. Предпринимательство: Учеб.пособие.- М.: Инфра-М, 2004
5. Макеев В.Г. Культура предпринимательства.- М.: Инфра-М, 2002
6. Экономическая психология в системе рыночных отношений.- СПб, 1999
Кафедра социологии
Планы семинарских
Занятий по психологии и педагогике
Методические указания
Вера Владимировна Агафонова
Тамара Ивановна Дравнина
Сергей Петрович Ежов
Елена Антоновна Ливач
Виктор Александрович Ткачук
Отпечатано с оригинал–макета.
Фрмат 60 х 90 1/16
Печ.л. Тираж Зак.
РТП ИК «Синтез»
198013, Санкт–Петербург, Московский пр., 26