Цели и задачи программы > Ожидаемые результаты реализации программы внедрения информационно коммуникативных технологий в образовательный и управленческий процесс школы Основные направления и этапы реа (стр. 2 из 11)
· Использование компьютерных технологий в качестве инструмента обучения, познания себя и действительности;
· Рассмотрение компьютера и других современных средств информационных технологий в качестве объекта изучения;
· Использование средств информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого;
· Использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики;
· Организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы;
· Использование средств информационных технологий в организации интеллектуального досуга.
· Внедрение современных ИКТ в практику управления образовательным учреждением.
Современное состояние общества, высокие темпы его развития предъявляют все новые и более высокие требования к уровню знаний и умений выпускников, качеству преподаваемого материала, уровню предоставляемой и обрабатываемой информации. Внедрение в образовательный процесс современных технологий является важным элементом повышения качества образования школьников.
Новые информационные технологии и программные средства способны помочь педагогическому коллективу
нашей школы решать следующие задачи:
Стимулирование самостоятельности, работоспособности, развития личности учащихся; формирование и поддержание высокой мотивации учебной деятельности школьников Осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к каждому ребенку; развитие и формирование учебно-познавательной компетентности и высокой социализации обучающихся школы.Программа внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный и управленческий процесс регламентирует процесс информатизации образования в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6» и направлена на повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса
Информатизация общества вызвана необходимостью использования больших объемов информации во всех сферах человеческой деятельности, с одной стороны, и невозможностью формирования и обработки информации с помощью традиционных технологий и средств связи, с другой стороны. Интенсификация информационного обмена в современном обществе и, как следствие - переход в области обмена информацией на новые технологии, приводит к необходимости создания информационных систем. Для решения этих задач в нашей школе с 1988 года ведется целенаправленная работа по информатизации учебно - воспитательного процесса.
Первый компьютерный класс был оснащён 12-ю компьютерами марки БК 0010 и рабочим местом учителя ДВК 3. Именно на этих машинах учащиеся получали первые навыки работы с информационными технологиями. Знаниям по информатике и программированию на языке «Бейсик» обучались учащиеся 10-11 классов. Учителем информатики Якуниным С.С. была разработана авторская программа изучения информатики по учебнику А.Г. Кушниренко «Основы информатики и вычислительной техники».
В 1990 году в школе был открыт второй компьютерный класс оснащенный машинами ПК Корвет в количестве 12 штук + головной компьютер учителя. Наличие второго компьютерного класса дало возможность (с 1993 года) начать работу в экспериментальном режиме по введению раннего изучения информатики для учащихся начальной школы. Учителем информатики Квитченко Г.И. был разработан курс «Информатика в начальной школе» с использованием компьютерной программы «Роботландия» и вёлся авторский курс «Математика и информатика в начальной школе». С этого времени в школе ведётся непрерывный курс информатики со 2 по 11 классы (для классов повышенного типа обучения).
В период с 1993-1995 годы учителями информатики и учащимися 10-11 классов велась работа над созданием тестов по предметам биология, экология, математика, информатика и использованием тестовых технологий в учебном процессе (машинный вариант).
В 1999 году была проведена модернизация компьютерного класса. За счет средств городского бюджета и при содействии мэра города школа получила 8 персональных компьютеров марки Celeron + рабочее место учителя.
В 2002 году школа была подключена к глобальной сети Интернет. В этом же году учащимися выпускных классов под руководством учителя информатики Якунина С.С. был создан школьный Интернет-сайт. Активно работал школьный Internet-клуб. Началось оснащение компьютерной техникой рабочего места директора школы, бухгалтерии, рабочего места секретаря, включая: персональный компьютер, ксерокс, цветной струйный принтер.
2004 год. Школьный библиотекарь В.А. Туранина заняла I место в городском конкурсе школьных
библиотекарей и IV место в областном конкурсе. Школа первой в городе получила АРМ библиотекаря: персональный компьютер (оснащённый программой АИБС МАРК) и лазерный принтер.
С 2005 года интенсивное развитие сферы образования на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий становится важнейшим национальным приоритетом. В школе было введено комплексное использование информационных технологий на всех ступенях обучения:
· раннее изучение информатики за счет часов вариативной части БУП в начальных классах.
· преемственность в изучении информатики за счет часов вариативной части БУП в 5- 8 классах.
· в 9-ых классах в рамках предпрофильной подготовки учащихся преподавание информатики представлено ведением элективных курсов: «Основы компьютерной грамотности», «Основы программирования»
· в остальных классах предмет информатика ведется в рамках платных образовательных услуг согласно социальному заказу учащихся и родителей
· в 10-11 классах согласно новому базисному учебному плану в рамках профильной подготовки учащихся вводится преподавание информатики и ИКТ
· занятость кабинета информатики составляла 37 часов
· создана база данных по выпускникам для участия в эксперименте по сдаче ЕГЭ
· началось формирование школьной медиатеки (33 ЦОРа);
В 2006 году школа получила АРМ учителя в оснащение, которого входит ноутбук и мультимедийная установка с экраном. Появление в школе новой техники позволило учителям организовать учебный процесс на новом современном уровне с использованием ИКТ. Приступить к разработке элективных курсов с использованием компьютерных технологий. В школе вводится в практику использование мультимедийной системы и для проведения педагогических советов, совещаний учителей, общешкольных родительских собраний, презентаций.
В 2006 году школа стала победителем Всероссийского конкурса и получила Грант Президента РФ в рамках
национального проекта «Образование» в размере 1 млн. рублей. Все денежные средства были направлены на переоснащение школы компьютерной техникой нового поколения, создание второй компьютерного класса для обучения школьников.
На сегодняшний день в школе работают 27 ученических ПК, 15 АРМ учителя, 1 АРМ библиотекаря, 1 ПК психолога, 1 ПК социального педагога, 11 компьютеров администрации, бухгалтерии, руководителей ШМО. Функционирует локальная сеть (80% подключения из числа имеющихся ПК), продолжается внедрение в практику работы школы программный комплекс «1С Хронограф. Школа 2,5». Все педагоги и администрация прошли обучение на курсах по освоению компьютерных технологий в преподавании учебных предметов, профильных курсов, организации внеурочной деятельности. Более 80% педагогов школы в системе используют работу с компьютерной техникой и активно внедряют информационные технологии в процесс обучения. На один компьютер приходится 14 учащихся школы.
Таким образом, благодаря созданной технической базе сложился определённый опыт в использовании компьютерных технологий в управленческой, преподавательской, исследовательской деятельности. Школа продолжает работу в режиме эксперимента по совершенствованию программы информатизации учебно-воспитательного процесса и внедрения информационно-коммуникативных технологий в управление школой.
Актуальность и необходимость продолжения данной работы должно обеспечить:
- Повышение уровня обученности за счет включения в педагогическую практику современных информационно-педагогических технологий, использования цифровых образовательных ресурсов.
- Формирование информационной культуры учащихся, повышения качества подготовки учащихся в области ИКТ.
- Совершенствование культуры педагогической и управленческой деятельности, методической работы на основе компьютеризации учебно-воспитательного процесса.
- Автоматизация документооборота, повышение уровня управленческого труда, за счет внедрения компьютерных информационных технологий в различные подразделения школы и объединения их в локальную сеть.
За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.
1.1. Цели и задачи программы информатизации МОУ СОШ № 6
Цели:
Развитие содержания образования, образовательных технологий, форм организации образовательного процесса через возможности использования компьютерной техники, сетевых коммуникаций, современных цифровых образовательных ресурсов, дистанционного обучения;