3.9. обеспечивает:
— эффективность проектных решений по развитию локальной информационно-вычислительной сети;
— повышение эффективности использования возможностей локальной информационно-вычислительной сети и глобальной сети Internet;
— своевременное и правильное оформление инженерно-технической документации по эксплуатации локальной информационно-вычислительной сети;
— своевременное представление необходимой отчетной инженерно-технической документации по использованию локальной информационно-вычислительной сети;
— работоспособность локальной информационно-вычислительной сети;
3.10. принимает участие в:
— аттестации рабочих мест;
— разработке бизнес-плана школы;
— обучении и повышении квалификации сотрудников школы по вопросам использования возможностей локальной информационно-вычислительной сети и глобальной сети Internet;
— разработке и реализации планов развития локальной информационно-вычислительной сети.
4. Права
Администратор вычислительной сети имеет право в пределах своей компетенции:
4.1.Давать обязательные распоряжения по использованию ИВС
4.2.Представлять к дисциплинарной ответственности директору школы сотрудников, нарушающих правила пользования локальной информационно-вычислительной сетью и глобальной сетью Internet
4.3.Принимать участие: в ведении переговоров с партнерами школы по вопросам развития локальной ИВС; в разработке управленческих решений по вопросам развития локальной ИВС и использования возможностей глобальной сети Internet; в разработке бизнес-плана школы; в конференциях и совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с его деятельностью
4.4.Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, которые могут способствовать совершенствованию и развитию локальной ИВС
4.5.Вносить предложения по совершенствованию использования возможностей локальной ИВС и глобальной сети Internet
4.6.Запрашивать у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей
4.7.Повышать свою квалификацию
5. Ответственность
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, приведшее к дезорганизации информационно-технического обеспечения деятельности школы и (или) образовательного процесса, администратор вычислительной сети несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации информационно-технического обеспечения администратор вычислительной сети привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
5.3. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, администратор вычислительной сети несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения и связи по должности
Администратор вычислительной сети:
6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором;
6.2. под руководством заместителя директора (информационно-коммуникационные технологии) планирует свою работу на каждый финансовый год и каждый отчетный период. План работы утверждается директором не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
6.3. представляет заместителю директора (информационно-коммуникационные технологии) отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней после окончания каждого отчетного периода;
6.4. получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и инженерно-технического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с инженерно-техническими работниками, заместителями директора школы и педагогами;
6.6. исполняет обязанности заместителя директора школы (информационно-коммуникационные технологии), инженера-программиста, техника-программиста, учителей (информатика) в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора;
6.7. информацию, полученную на совещаниях и семинарах различного уровня, передает директору школы и непосредственному руководителю сразу после ее получения.
Должностная инструкция
инженера-программиста
1. Общие положения
1.1. Инженер-программист назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности инженера-программиста его обязанности могут быть возложены на заместителя директора школы (информационно-коммуникационные технологии), техника-программиста или учителей (информатика). Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
1.2. Инженер-программист должен иметь высшее профессиональное образование.
1.3. Инженер-программист непосредственно подчиняется заместителю директора школы (информационно-коммуникационные технологии).
1.4. Инженеру-программисту непосредственно подчиняются:
— техник-программист;
— сотрудники школы по вопросам использования программного обеспечения компьютерной техники.
1.5. В своей деятельности инженер-программист руководствуется Конвенцией ООН «О правах ребенка», Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации, постановлениями правительства субъекта Российской Федерации «Об оснащении образовательных учреждений региона учебным оборудованием, техническими средствами и компьютерной техникой», программой правительства субъекта Российской Федерации «Развитие единой образовательной информационной среды», решениями правительства субъекта Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами школы, в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором.
2. Основные направления деятельности
Основными направлениями деятельности инженера-программиста являются:
2.1. обеспечение функционирования имеющейся в школе компьютерной техники;
2.2. обеспечение необходимого уровня компьютерной грамотности и технической подготовки сотрудников школы, использующих в своей работе компьютерную технику;
2.3. определение путей оснащения школы программным обеспечением и его использования в образовательном процессе.
3. Должностные обязанности
Инженер-программист выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. анализирует:
— современные достижения науки и техники, результаты патентных исследований, передовой опыт для совершенствования и оптимизации использования компьютерной техники в работе школы;
— возможности использования современных прикладных компьютерных программ в школе;
— состояние парка компьютерной техники школы и его программного обеспечения;
— эффективность и правильность использования парка компьютерной техники школы и программного обеспечения;
3.2. прогнозирует:
— тенденции развития парка компьютерной техники школы и программного обеспечения;
— последствия запланированной работы по совершенствованию и развитию компьютерного парка школы и по разработке прикладного программного обеспечения;
3.3. планирует и организует:
— текущее и перспективное планирование деятельности сотрудников школы по использованию компьютерной техники;
— разработку необходимой инженерно-технической документации по компьютерному парку;
— осуществление систематического контроля состояния парка компьютерной техники школы;
3.4. координирует работу сотрудников школы, использующих в своей деятельности компьютерную технику;
3.5. руководит:
— работой сотрудников школы по использованию прикладного программного обеспечения;
— организацией учета, контроля и рационального использования прикладного программного обеспечения и компьютерного парка школы;
— организацией разработки прикладного программного обеспечения;
— организацией работ по ремонту парка компьютерной техники;