«Утверждено» на собрании трудового коллектива (стр. 3 из 8)
Современный дошкольник растет и развивается в сложной социокультурной среде. Окружающее его сообщество людей - многонационально, поликультурно, неоднозначно. Важно отметить, что все оборудование, учебно-методические и игровые материалы, имеющиеся в дошкольном учреждении, обеспечивают психическую безопасность ребенка: не провоцируют на агрессивные действия, безнравственные поступки, насилие; не вызывают проявления жестокости по отношению к сверстникам, взрослым, животным, а так же персонажам игры; не порождают отрицательные эмоции, проявление страха, неуверенности, беспокойства; не вызывают преждевременный интерес к сексуальным проблемам, входящим за рамки возрастной компетенции ребенка; не провоцируют пренебрежительное, негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам других людей.
Игрушки и оборудование дошкольного учреждения соответствуют следующим критериям:
♦
соответствие оборудования, игрушек и материалов возрастным и индивидуальным потребностям и интересам ребенка;♦ полифункциональность оборудования, игрушек и материалов (возможность гибкого вариативного использования в разных игровых ситуациях, а так же в соответствии с игровым сюжетом и замыслом ребенка);
♦ дидактическая ценность оборудования, игрушек и материалов (возможность использования в качестве средств обучения детей);
♦ эстетическая направленность оборудования, игрушек и материалов (для художественно-эстетического развития ребенка, приобщения его к миру искусства).
Администрация детского сада ежегодно пополняет материально-техническую базу МДОУ ЦРР - д/с №1 за счет средств выделенных депутатами областного и городского совета и внебюджетных средств (добровольное пожертвование родителей). Обновление оборудования дошкольного учреждения с 2006 года по 2009 год увеличилось на 57%.
3.6. Особенности физкультурно-оздоровительной работы МДОУ ЦРР - д/с №1
Особенно тревожным является уровень физического развития детей при поступлении их в дошкольное учреждение. С целью физического развития детей дошкольного возраста и приобщение их к регулярным занятиям физической культурой наши педагоги активную работу.
Для оздоровления воспитанников ДОУ используется комплекс закаливающих мероприятий
в повседневной жизни:
♦ организация теплового и воздушного режима в группе,
♦ рациональная одежда детей,
♦ соблюдение режима прогулок в течение года, гигиенические процедуры (умывание и
обливание рук до локтя прохладной водой, полоскание полости рта кипяченой водой
комнатной температуры),
♦ кварцевание групповых и спальных комнат,
♦ гимнастика после дневного сна
Специальные меры закаливания:
♦ воздушные ванны в сочетании с физическими упражнениями,
♦ контрастное обливание ног,
♦ ходьба босиком,
♦ точечный массаж, самомассаж с целью профилактики простудных заболеваний.
Диаграмма 5
Благодаря комплексу физкультурно-оздоровительных мероприятий данные диаграммы 5 показывают значительное и быстрое увеличение количества детей, имеющих крепкое здоровье, способных успешно справляться с учебными и бытовыми нагрузками, ведущих активный, здоровый образ жизни.3.7. Режим работы дошкольного учреждения
МДОУ ЦРР - д/с №1 работает пять дней в неделю с 8.00 до 17.00 часов, выходные - суббота, воскресенье, общероссийские праздники.
Контрольно-пропускной режим - это комплекс организационных и инженерно-технических мероприятий, проводимых в целях обеспечения прохода (выхода) воспитанников с родителями, воспитателей, сотрудников, посетителей в здание дошкольного учреждения, въезда (выезда) транспортных средств на территорию МДОУ ЦРР - д/с №1, вноса (выноса) материальных ценностей, исключающих несанкционированное проникновение граждан, транспортных средств и посторонних предметов на территорию и в здание дошкольного образовательного учреждения.
Ответственность за соблюдение контрольно-пропускного режима возлагается на собственно физическую охрану (сторожевая охрана), дежурного администратора и заместителя заведующей по безопасности МДОУ ЦРР - д/с №1. Заместитель заведующей по безопасности, Зорин Александр Иванович, обеспечивает родителей, воспитанников и сотрудников пропусками установленного образца, на которых имеется фотография, гербовая печать и подпись руководителя.
Основным документом, регламентирующим организацию контрольно-пропускного режима, является «Типовое положение о контрольно-пропускном режиме в образовательном учреждении» к письму Министерства образования Московской области от 24 сентября 2004 г. №4483-01/09.
Требования данного положения распространяются на всех сотрудников и посетителей дошкольного учреждения и исполняются ими неукоснительно.
Допуск сотрудников и посетителей на территорию дошкольного учреждения осуществляется через центральную калитку, боковые калитки предназначены только для служебного пользования. Въезд автотранспорта на территорию разрешён через боковые ворота со стороны ул. Красноармейская ворота со стороны ул. Лопатина используются в случае ЧС для беспрепятственного проезда специальной техники по территории.
Допуск сотрудников и посетителей в здание разрешён только через центральный вход по пропускам или документам, удостоверяющим личность. Данный вход оборудован постом с документацией, где и осуществляется контроль допуска. В помещения ясельных групп №1, №2, №7, №8 воспитанники и их родители проходят через входные двери этих групп. Контроль допуска осуществляют воспитатели этих групп и заместитель по безопасности по отдельному графику.
Все запасные выхода освобождены от посторонних предметов, закрыты, опечатаны и используются только для проведения эвакуации. Запасные выхода 3-го корпус, коридора между 1-м и 4-м корпусами и коридора между 2-м и 3-м корпусами могут открываться для прохода воспитанников при проведении прогулок на территории. (Приложение)
3.8. Организация питания
Рациональное питание является одним из основных факторов, определяющих нормальное развитие ребенка. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья малыша. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.МДОУ ЦРР - д/с №1 в 2008-2009 учебном году обеспечивало детей сбалансированным четырехразовым питанием, необходимого для их роста и развития, утвержденным Постановлением Совета Министров от 12.04.1984 г. №317, Письмом ГУО Московской области от 10.02.2000 №244-03. Стоимость питания в день на одного ребенка в 2008-2009 учебном году составляло:
♦ ясли с 9 часовым пребыванием ребенка - 59,42 рублей,
♦ ясли с 12 часовым пребыванием ребенка - 76,18 рублей,
♦ сад с 9 часовым пребыванием ребенка - 73,73,
♦ сад с 12 часовым пребыванием ребенка - 84,42 рублей.
В 2008-2009 учебном году 10-ти дневное меню, утвержденное и согласованное с Начальником Управления образования и Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Московской области в гг. Орехово-Зуево, Электрогорске ,Орехово-Зуевском, Павлово-Посадском районах удовлетворяло потребность детей в основных пищевых веществах и энергии с учетом возраста, которое позволяло более точно распределить продукты с учетом их калорийности и химического состава. Ежемесячно контролировалось выполнение натуральных норм, калорийность пищи, велся учет соотношения ингредиентов пищи. Для ясельной и дошкольных групп меню составлялось отдельно. Осуществлялась «С» витаминизация блюд, обеспечивался систематический контроль за закладкой и выходом готовой продукции.
Пищеблок детского сада оснащен всем необходимым техническим оборудованием. Работники пищеблока аттестованы и своевременно проходят санитарно-гигиеническое обучение.
4. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МДОУ ЦРР - д/с №1 работает в режиме развития и организации полноценной физиологической, гигиенической и воспитательно – образовательной деятельности. В ДОУ четко выполняется режим дня, составленный для каждой возрастной группы. (Приложение 2)
Учебный план 2008 - 2009 учебного года определял перечень занятий по основным разделам комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, в результате изучения которых воспитанники дошкольного образовательного учреждения получили знания, умения и навыки, предусмотренные Программой, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации.
В МДОУ ЦРР - д/с №1 в 2008-2009 учебном году функционировало 12 групп: 3 группы присмотра и оздоровления (1,6 - 3 лет), 2 группы II младшие (3-4 года), 3 группы средние (4-5 лет), 2 группы старшие (5-6 лет), 2 группы подготовительные (6-7 лет). Дошкольное учреждение работает в условиях пятидневной учебной недели, 9-ти часового рабочего дня по базисному учебному плану на основе реализуемой в МДОУ ЦРР - д/с №1 «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой с использованием современных личностно - ориентированных технологий, направленных не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей (схема 2).
Схема 2
