«Утверждено» на собрании трудового коллектива (стр. 6 из 8)

Устраивались экскурсии для школьников в кабинет прикладного искусства и художественно – эстетического блока детского сада, а наши воспитанники с удовольствием вместе с воспитателями и родителями принимали активное участие в школьных художественных выставках.

Схема 3

Единое образовательное пространство

(внутренние и внешние связи МДОУ ЦРР - д/с №1)

Наше дошкольное учреждение в 2008 - 2009 учебном году явилось активным участником всероссийских, областных и муниципальных конкурсов и мероприятий.

Таблица 5

Дата проведения	Форма проведения мероприятий	Формы отчетности педагогов	Участники мероприятий
октябрь 2008 г.	«Лего-фестиваль» среди воспитанников ДОУ и воспитанников дошкольного отдела ЦДТ «Родник» (на базе ЦДТ «Родник )	«Путешествие в страну Лего»	заведующая Пасина Е.К., воспитатель Тихонова Н.Н., воспитатель Филина Л.С.
октябрь,2008 г.	показательные занятия для студентов ОЗПК (на базе МДОУ ЦРР – д/с №1)	Занятие по лепке для детей старшего дошкольного возраста «Лошадки» Занятие по конструированию для детей младшего дошкольного возраста «Ворота большие и маленькие» Занятие по аппликации для детей подготовительной группы «Осеннее дерево»	воспитатель Тажетдинова З.Х. воспитатель Зарипова Г.Х. воспитатель Тихонова Н.Н.
октябрь 2008 г.	Педагогическая мастерская «Современные тенденции музыкального образования детей в ДОУ» (на базе МДОУ ЦРР – д/с №28)	Презентация комплексного занятия «Ярмарка народных промыслов» с Первой Московской областной педагогической ассамблеи	Муз. руководит. Худова Н.П.
ноябрь 2008 г.	Всероссийский конкурс детского творчества «Сижу, пью чай»	Номинация «Я и педагог» - название работы «А самовар - то больше чайника!» Номинация «Я и родитель» - название работы – «Наш любимый сервиз!»	воспитатель Евстюшкина Т.Б.
декабрь 2008 г.	Всероссийский конкурс «Папа купил автомобиль»	Номинация «Я сам» - 2 работы, «Я и родитель» - 1 работа	воспитатель Зубрилина Н.В., воспитатель по ИЗО деятельности Матвеева Е.А.,
декабрь 2008 г.	Областной конкурс детских утренников и театрализованных представлений, посвященные 210-летию со дня рождения А.С. Пушкина «Юные звезды сцены – 2009» (на базе МДОУ ЦРР – д/с №1)	Театрализованное представление по мотивам сказок А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зеленый…»	заведующая Пасина Е.К., муз. руководит. Худова Н.П. воспитатель по физкультуре Елисеева М.А., воспитатель Филина Л.С.
январь 2009 г.	Научно-практический семинар «Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания» (на базе МДОУ ЦРР – д/с №1)	Презентация дошкольного учреждения Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Правил дорожных на свете не мало» Физкультурное развлечение с детьми старшего дошкольного возраста «Светофор – друг пешеходов» Сообщение «Личностно-ориентированное обучение: индивидуализация содержания образования» Презентация видеофильма с конкурса «Юные звезды сцены -2009»	заведующая Пасина Е.К. воспитатель Тажетдинова З.Х. воспитатель по физической культуре Елисеева М.А. старший воспитатель Коптева В.А.
февраль,2009 г.	показательные занятия для студентов ОЗПК (на базе МДОУ ЦРР – д/с №1)	Занятие по изобразительной деятельности для детей подготовительной группы «Семья пингвинов» (сюжетное рисование), для детей старшего дошкольного возраста «Кружка, украшенная цветочной гирляндой» (декоративное рисование), для детей среднего дошкольного возраста «Танцующая матрешка» (предметное рисование).	воспитатель по изобразительной деятельности Матвеева Е.А

¨ Опытом работы по разным направлениям воспитательно – образовательного процесса делимся не только в рамках городских методических объединений, но и с привлечением местных информационных служб: телевидения, радиоэфира, местной печати.

9. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МДОУ ЦРР - д/с №1

Перед педколлективом в 2008 – 2009 учебном году стояли следующие задачи:

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Становление у детей позиции созидателя в отношении своего здоровья и здоровья окружающих в условиях гармоничного развития личности.

2. Выравнивание стартовых возможностей будущих первоклассников на основе тесного взаимодействия ДОУ, семьи и школы.

3. Активное вовлечение родителей в образовательный процесс посредством формирования у них компетентной позиции по отношению к собственному ребенку.

Для решения этих задач были намечены и проведены пять педсоветов:

· первый – установочный,

· второй – «Совершенствование форм физического развития и укрепления здоровья детей»,

· третий – «Безопасность и здоровье наших детей»,

· четвертый – «Красота – это то, что создает человек»,

· пятый – итоговый.

В этом учебном году было проведено 9 консультаций (пять из них – стендовых) по темам задач годового плана, два семинара-практикума (по развитию двигательных способностей детей), открытые просмотры занятий по развитию речи и подготовке к обучению грамоте, ФЭМП, коллективные просмотры итоговых занятий. Результаты диагностики, проведенной воспитателями в конце учебного года, показывают стабильно высокий уровень познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей.

В 2008 – 2009 учебном году работе с семьей уделялось достаточно внимания. Родители привлекались к работе над педагогическими проектами, к оформлению зимних участков, к подготовке утренников, участвовали в выставках детского творчества, спортивных развлечениях.

На 2009-2010 учебный год планируется:

1. Повысить качество оздоровительной работы с детьми, направленной на формирование, сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья детей средствами физкультурно-оздоровительной деятельности.

2. Повысить компетентность воспитателей в вопросах индивидуализации образовательного

процесса через овладение современными образовательными программами и технологиями,

обеспечивающими развитие индивидуальных способностей ребенка.

3. Сохранить высокое качество психокоррекционной работы.

4. Наладить стабильное функционирование системы преемственности в работе МДОУ ЦРР –

детского сада №1 и МОУ СОШ №18 по теме инновационной деятельности дошкольного

учреждения «Гармонизация детско-родительских отношений в условиях подготовки детей к

обучению в школе».

5. Осуществлять квалифицированное консультирование родителей микрорайона по вопросам

оздоровления, образования и актуальным проблемам воспитания и развития детей.

6. Повысить уровень правовой культуры всех участников образовательного пространства.

7. Расширить участие родителей в деятельности МДОУ ЦРР – д/с №1, основанное на их

выборе:

- в оказании дополнительных услуг;

- в участии образовательного процесса;

- в проведении совместных мероприятий;

- укрепить сотрудничество ДОУ и семьи.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Порядок пропуска воспитанников, воспитателей, сотрудников образовательного учреждения, посетителей, выноса материальных средств.

1. Воспитанники с родителями или их родственниками, посетители допускаются на территорию МДОУ ЦРР - д/с №1 через центральную калитку по следующему графику с 07.00 до 09.00, с 11.30 до 13.00 и с 15.30 до 19.00. Боковые калитки внешнего ограждения используются как «Служебный вход».

2. Воспитанники МДОУ ЦРР - д/с №1 допускаются в здание дошкольного образовательного учреждения с родителями или родственниками при предъявлении пропуска установленного образца.

2.1 Пропуск родителей с детьми утром осуществляется с 08.00 до 09.00 через центральный вход МДОУ ЦРР - д/с №1 и через входа ясельных групп №1, №2, №7, №8.

2.2 Пропуск родителей с детьми вечером осуществляется с 15.30 до 17.00 через центральный вход МДОУ ЦРР - д/с №1 и через входа ясельных групп №1, №2, №7, №8.

2.3. Группы №2 и №4 являются дежурными группами, пропуск воспитанников дежурных групп, осуществляется утром с 07.00 до 08.00 и вечером с 17.00 до 19.00. В группу №4 проход через центральный вход МДОУ ЦРР - д/с №1. Контроль прохода осуществляют воспитатели групп, дежурный администратор и заместитель заведующей по безопасности.

3. Сотрудники МДОУ ЦРР - д/с №1 допускаются в здание только через центральный вход при предъявлении документа, удостоверяющего личность и по спискам, утверждённым подписью заведующей МДОУ ЦРР - д/с №1.