Смекни!
smekni.com

Отчёт о результатах самообследования волгодонск (стр. 5 из 11)

В учебный процесс внедряются активные формы и методы обучения студентов: коллоквиумы, пресс-конференции, «круглые столы», творческие проекты, деловые игры, тренинги и др.

Кафедры уделяют значительное внимание индивидуализации процесса обучения. Студенты имеют право выбора дисциплин специализации, курсов по выбору. На каждой специальности кафедрами сформированы курсы по выбору и разработаны соответствующие программы.

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта в учебном процессе большое внимание уделяется самостоятель­ной работе студентов. Соотношение данного вида учебной работы к ауди­торным занятиям составляет в среднем 50%.

В Филиале используются следующие формы организации самостоятельной работы и подготовки к семинарским и практическим занятиям, среди которых:

· подготовка рефератов и других научно-исследовательских работ;

· работа с публикациями в периодических изданиях (составление биб­лиографического списка по предложенной теме; подготовка хроноло­гии публикаций, научного отчета, рецензии на статью);

· аннотирование, анализ структурных компонентов публикаций (моно­графий, диссертаций, авторефератов, статей и т.д.);

· разработка научного аппарата, плана проведения теоретических и эм­пирических исследований;

· выполнение различных аналитических заданий, результатом которых выступают аналитические матрицы;

· разработка студентами тестовых заданий;

· выполнение творческих заданий;

· подготовка студентами деловой игры или ее фрагмента.

Для этих целей используются библиотека и читальный зал, специализированная лаборатория компьютерных технологий. Все это дает дополни­тельную возможность студентам расширять знания по предмету, приобрести навыки работы с альтернативными источниками информации, развивая спо­собности к критическому осмыслению, системному анализу. Внедрение но­вых информационных технологий и мультимедийных средств обучения создает условия для формирования умений ориентации в информационном по­ле, овладения методами поиска, обработки и использования информации, умений интерпретировать и адаптировать ее для адресата.

Разработана система текущего и промежуточного контроля основанного на рейтинг модульной системе. Комплекс­ное сочетание традиционных (контрольный срез знаний) и новых форм кон­троля качества учебного процесса и знаний студентов (диагностические кон­трольные работы, тестирование) дают положительные результаты и позво­ляют проводить коррекционные мероприятия, направленные на повышение качества образовательного процесса.

Диагностика и контроль знаний является важнейшей составляющей не только учебного процесса, но и образовательного мониторинга в целом, реа­лизуется в системе и позволяет осуществлять своевременную коррекцию, прогнозирование как образовательного процесса в целом, так и индивиду­альной образовательной траектории каждого студента.

Результаты диагностики и всех видов контроля учитываются в процес­се промежуточной аттестации, что стимулирует студентов к систематической учебно-познавательной деятельности в течение семестра.

В настоящее время ведется работа по созданию банка данных тестовых заданий и диагностических контрольных работ в соответствии с требова­ниями Государственного образовательного стандарта.

4.2. Достаточность и современность источников учебной информации по дисциплинам учебного плана

Библиотека Филиала является одним из структурных под­разделений вуза, обеспечивающих литературой и информацией учебно-воспитательный процесс и научные исследования, а также центром распро­странения знаний, духовного и интеллектуального общения, культуры. Библиотека занимает площадь 164 м.кв , имеет 94 посадочных места и 12 компьютеров.

В своей деятельности библиотека руководствуется Федеральными за­конами «Об образовании», «О библиотечном деле», примерным положени­ем «О библиотеке высшего учебного заведения», постановлениями, прика­зами и иными нормативными и правовыми актами Минобразования и науки РФ, приказами и распо­ряжениями администрации.

Вся деятельность библиотеки направлена на решение основной задачи - информационного обеспечения учебного и научно-исследовательского про­цесса вуза.

Книжный фонд библиотеки располагает достаточным количеством источников информации - учебниками, учебными пособиями, методически­ми пособиями, рекомендованных в программах дисциплин в качестве обяза­тельной литературы. Комплектование книжного фонда библиотеки осуще­ствляется в соответствии с образовательно-профессиональными программа­ми и тематикой научных исследований вуза. Филиал обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам представленных на лицензирование профессиональных образовательных программ, в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Библиотека Филиала удовлетворяет требованиям примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 № 1246.

Фонд библиотеки составляет 22404 экземпляров (1986 названий). Библиотечный фонд представлен учебной – 17469 экземпляров, научной - 649 экземпляра, справочно-библиографической - 233 экземпляров, периодической и другой литературой – 4053 экземпляра, по всем отраслям знаний.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные издания - 77 названий (2-3 экземпляра каждого названия), периодические массовые центральные и местные общественно-политические издания - 33 названия (по 1 комплекту каждого названия), научно-периодические издания по профилю реализуемых программ - 84 названия (по 1-2 комплекта); справочно-библиографические издания 138 по 1-2 экземпляра каждого названия: энциклопедии, энциклопедические словари - 47 названий (по 1-2 комплекта одного названия), отраслевые словари и справочники - 92 названия (по 1-2 экземпляра одного названия), библиографические пособия - 5 названий (по 1 комплекта каждого названия), научная литература - 463 названия (649 экземпляров); информационные базы данных по профилю образовательных программ – 2.

Библиотека Филиала оборудована 12 ПЭВМ.

Обеспеченность, в сред­нем по Филиалу на одного обучающегося дневного отделения превышает 0,5; заочного – 1,0 экз. на человека. Справочно-поисковый аппарат библиотеки представлен традиционными каталогами (алфавитным и систематическим), систематической картотекой статей, картотекой электронных изданий, картотекой авторефератов диссер­таций.

Библиографические списки новых поступлений «Бюллетень новые кни­ги» предоставляются на кафедры и помещаются на информационном стенде библиотеки. В помощь научной и учебной работе вуза составляются библио­графические указатели.

Для оптимизации самостоятельной работы студентов созданы условия для применения в библиотечном обслуживании электронных носителей инфор­мации: в пользование студентам и преподавателям предоставляется элек­тронная библиотека, включающая в себя банк полнотекстовых электронных документов (учебные издания, дополнительная литература), а также в лаборатории компьютерных технологий Филиала созданы условия для использования ресурсов сети Интернет.

С целью усовершенствования библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей и улучшения условий работы в библиотеке проводится анкетирование по изучению степени удовлетворе­ния читательского спроса.

Несмотря на это, необходимо увеличить процент поступлений учебно-методических пособий, издаваемых преподавателями вуза, чтобы удовлетво­рить потребность в узкоспециальной литературе.

4.3. Содержание подготовки специалистов и организация

учебного процесса

Образовательный процесс в институте регламентируется Государствен­ными образовательными стандартами и рядом положений и требований, ут­вержденных Ученым советом Южного федерального университета:

1. Требования к составлению расписания учебных занятий;

2. Положение о курсовых работах;

3. Положение о курсовых экзаменах и зачетах, о порядке отчисления, восстановления и перевода студентов;

4. Положение о самостоятельной работе студентов;

5. Положение о порядке проведения письменных экзаменов;

6. Положение о практике;

7. Положение о выпускных квалификационных работах.

Содержание подготовки специалистов определяется учебными плана­ми, разработанными на основе требований Государственных образователь­ных стандартов, утвержденными Ученым советом головного вуза и рабочими программами учебных дисциплин и курсов по выбору.

Рабочие программы разрабатываются ППС Филиала и утверждаются кафедрами. В учебных программах отражены все дидактические единицы дисциплин федерального компонента. Рабочие программы перерабатываются и обновляются ежегодно. Существует практика издания учебных программ. Изданные учебные программы хранятся в библиотеке и на кафедре в свободном доступе для студентов. Учебные программы содержат в качестве компонента список учебно-методической литературы, рекомендованной в качестве обязательной и дополнительной. Вся основная литература имеется в библиотеке вуза.