Анализ контингента обучающихся в учреждениях дополнительного образования показывает, что в большей степени услугами учреждений данного типа пользуются подростки 10-14 лет (2010г. - 2610 чел (42%); 2009г. – 2453 чел. (41%)).
Занятия в учреждениях проводятся в основном во второй половине дня. В основных зданиях занимаются 52% детей. Стремясь оказать более широкий спектр услуг, учреждения открывают объединения на базе других образовательных учреждений, максимально приближая их к месту жительства детей.
Все учреждения дополнительного образования города социально востребованы, так как представляют детям возможности для развития их способностей и талантов в различных областях образовательной деятельности и дают образование, органически сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребёнка. Учреждения активно взаимодействуют с семьёй, общественными коллективами, дошкольным, общим, начальным профессиональным образованием.
Организационные формы объединений различны - объединения, спортивные секции, клубы, хореографические, вокальные, театральные коллективы.
Основные показатели деятельности общеобразовательных учреждений в 2010г. в основном остаются стабильными: 6967 учащихся успешно закончили 2-11(12) класс. Успеваемость по городу составила 99,7%, что на 0,3% выше, чем в прошлом учебном году. На «4» и «5» закончили 2009-2010 учебный год 31,4 % обучающихся, что на 5,5% ниже, по сравнению с прошлым учебным годом. Понизилось количество учащихся, обучающихся на «4» и «5» в СОШ № 3,5,6,9,19,20.
Закончили учебный год со 100% успеваемостью 6 общеобразовательных учреждений: НОШ № 3, школа № 13, СОШ № 16, Лицей, СОШ № 19, СОШ № 20.
Высокое качество знаний на конец учебного года показали учащиеся школ:
НОШ № 3 (52%), СОШ № 15 (40%), Гимназия (54,7%), Лицей (41%).
Количество учащихся, оставленных на повторное обучение, уменьшилось и составляло в 2009-2010 учебном году – 16 чел. (0,2%), в 2008-2009году – 20 чел. (0,3%).
Увеличилось число выпускников, получивших золотые и серебряные медали:
2007г.- 18 чел., 2008г. – 19 чел., в 2009г.-14 чел., в 2010г. – 19 чел.
Итоги государственной (итоговой) аттестации: успеваемость обучения остаётся высокой на протяжении последних трёх лет. Качественная успеваемость в 9 классах понизилась. Экзамены в новой форме выявили низкие результаты, что объясняется более жёсткой системой оценивания и слабой подготовкой выпускников.
9 классы
| Показатели | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 |
| Количество выпускников на конец учебного года | 738 | 559 | 725 |
| Получили документ государственного образца | 733 (99,3%) | 553 (99%) | 722 (99,6%) |
| % на «4»и «5» | 24,1% | 24,5% | 22,8% |
11 классы
| Показатели | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 |
| Количество выпускников на конец года | 471 | 428 | 329 |
| Получили документ государственного образца | 470 (99,7%) | 408 (95,3%) | 321 (97,6%) |
| % на «4»и «5» | 30% | 36,2% | 39,2% |
В 2010 году была продолжена апробация проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний.
Количество выпускников 9-х классов, сдававших экзамены с участием территориальной экзаменационной комиссии, по русскому языку и алгебре составило 631 чел. (87%). Проходили государственную (итоговую) аттестацию в традиционной форме 92 выпускника (13%) (дети с ограниченными возможностями здоровья и обучающиеся учреждений исполнения наказания) , 2 выпускника (СОШ № 7 -1чел, ВСШ – 1 чел) были не допущены до экзаменов, 1 выпускница (СОШ № 4) на государственную (итоговую) аттестацию не явилась. Экзамены по выбору с участием территориальной экзаменационной комиссии сдавали 294 выпускника (41% от общего количества выпускников 9-х классов), что на 29% выше по сравнению с прошлым годом.
Результаты экзаменов в новой форме по обязательным предметам следующие:
успеваемость по русскому языку составила 82%, по математике - 69%.; количество выпускников, получивших на экзаменах отметки «4» и «5»: по русскому языку - 42%,
по математике - 29%.
| Предметы | Кол-во участников | Полученные отметки | Успеваемость | % 4 и 5 | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| Русский язык | 630 | 48 | 217 | 253 | 112 | 82 | 42 |
| Математика | 631 | 77 | 103 | 254 | 197 | 69 | 29 |
| Физика | 61 | 9 | 19 | 31 | 2 | 97 | 46 |
| Химия | 47 | 3 | 19 | 19 | 6 | 87 | 48 |
| Биология | 73 | 4 | 23 | 39 | 7 | 90 | 37 |
| История | 19 | 1 | 2 | 8 | 8 | 58 | 16 |
| География | 9 | 4 | 3 | 2 | 0 | 100 | 78 |
| Обществознание | 150 | 15 | 80 | 55 | 0 | 100 | 63 |
Наилучший результат по русскому языку показали учащиеся Лицея, Гимназии, СОШ № 16. Наивысший первичный тестовый балл составил 43 из 44 возможных у следующих выпускников: Ильянов Иван (СОШ № 16, учитель - Сергеева Марина Александровна); Лапина Ольга (Гимназия, учитель – Кайгородцева Ольга Ивановна); Корнева Полина (Лицей, учитель – Комарова Галина Фёдоровна); Захарова Диана (СОШ № 19 учитель – Морженакова Ольга Васильевна).
Хорошие результаты по математике у учащихся Лицея, Гимназии, СОШ № 15. Наивысший первичный тестовый балл составил 31 из 32 возможных у следующих выпускников: Бутузов Денис (Гимназия, учитель – Побызакова Наталья Ивановна); Скрипкин Олег, Тюрчев Кирилл (Лицей, учитель – Быстрова Юлия Викторовна), Светов Степан (СОШ № 19, учитель – Марьясова Ольга Михайловна).
В 2010 году освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершилось для 329 выпускников обязательной государственной (итоговой) аттестацией по русскому языку и математике, экзамены по другим предметам 75% выпускников сдавали на добровольной основе, которые являлись одновременно вступительными испытаниями в ВУЗ.
Все экзамены проходили в форме и по материалам ЕГЭ, только 27 выпускников из учреждений исполнения наказания и 11 детей с ограниченными возможностями здоровья имели право пройти итоговую аттестацию в форме государственного выпускного экзамена (традиционной).
Общие результаты ЕГЭ
| Предмет | Кол-во участников | Преодолели мин. порог | Не преодолели мин. порог | Балл | Набрали балл выше сред. по РХ | Набрали балл более 79 | Рейтинг по РХ | ||||||
| чел | % | чел | % | сред | мин | макс | чел | % | чел | % | |||
| Русский язык | 293 | 290 | 99 | 3 | 1,0 | 58,8 | 30 | 88 | 174 | 59,4 | 5 | 2,0 | 2 |
| Математика | 291 | 283 | 97 | 8 | 3,0 | 45,1 | 0 | 87 | 155 | 53,3 | 5 | 2,0 | 6 |
| Физика | 61 | 61 | 100 | 0 | 0,0 | 55,1 | 37 | 75 | 35 | 57,4 | 0 | 0,0 | 5 |
| Химия | 27 | 27 | 100 | 0 | 0,0 | 53,6 | 33 | 91 | 12 | 44,4 | 1 | 3,7 | 7 |
| Информатика и ИКТ | 29 | 28 | 96,5 | 1 | 3,5 | 59,9 | 39 | 97 | 10 | 34,5 | 1 | 3,5 | 8 |
| Биология | 63 | 56 | 88,9 | 7 | 11,2 | 51,4 | 29 | 83 | 27 | 42,7 | 2 | 3,2 | 9 |
| История России | 40 | 33 | 82,5 | 7 | 17,5 | 41,1 | 23 | 77 | 11 | 27,5 | 0 | 0 | 13 |
| География | 4 | 3 | 75,0 | 1 | 25,0 | 50,0 | 32 | 68 | 2 | 50,0 | 0 | 0,0 | 10 |
| Обществознание | 142 | 137 | 96,5 | 5 | 3,5 | 56,2 | 36 | 77 | 72 | 50,7 | 0 | 0,0 | 6 |
| Литература | 16 | 16 | 100 | 0 | 0,0 | 52,3 | 29 | 69 | 11 | 68,7 | 0 | 0,0 | 6 |
| Английский язык | 14 | 13 | 92,7 | 1 | 7,14 | 48,6 | 14 | 72 | 9 | 64,3 | 0 | 0,0 | 3 |
| Немецкий язык | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| По совокупности предметов | 980 | 947 | 96,6 | 33 | 3,4 | 52,5 | 0 | 97 | 518 | 52,9 | 14 | 1,4 | 2 |
Средний балл выше средних результатов по городу показали выпускники следующих учреждений: