Требования пожарной службы выполняются по предписанию, которое ежегодно составляется инспектором государственной пожарной службы.
Все мероприятия, не требующие материальных затрат, выполняются экстренно.
10. ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
| Направленность | Наименование детских объединений | Количество детей |
| Художественно – эстетическая | Театрально – игровой « Калейдоскоп» | 35 |
| «Музыкально – эстетический» | 40 | |
| «Вокально – эстетический» | 30 | |
| «Хореография» | 30 | |
| Клуб « Затейник» | 24 | |
| «Сувенир» | 30 | |
| «Умелые руки» | 28 | |
| Военно – патриотическая | « Я – гражданин» | 25 |
| «ЮИД» | 39 | |
| «ДЮП» | 24 | |
| «Класс – музей» | 15 | |
| Туристко – краеведческая | «Туристко – краеведческая» | 29 |
| «Люби и знай свой город и край» | 25 | |
| Образовательная | « Полезные навыки» | 39 |
| «Полезные привычки» | 26 | |
| Научно – техническая | Информатика | 28 |
| Социально – педагогическая | «Путь к успеху» | 24 |
Социальные партнеры школы
Система организации круглогодичного отдыха, занятости в каникулярное время.
Наиболее занятыми в каникулярное время в системе дополнительного образования детей являются обучающиеся начальной и основной общей школы (7-15 лет), что составляет 55% от общего числа учащихся.
Основные направления кружковой (спортивной) деятельности:
-Художественно-эстетическая;
-Туристско-краеведческая;
-Военно-патриотическая;
-Социально-педагогическая;
-Спортивная;
-Эколого-биологическая;
-Культурологическая.
В школе работало 14 объединений учащихся по разным направлениям от ДДТ «У Озера».
Показателем деятельности кружков является высокий процент посещаемости, а, так же участие в школьных, районных и городских мероприятиях. Всего 386 учащихся.
В спортивных мероприятиях в каникулярное время участвовали:
В осенние каникулы – 170
В зимние каникулы – 42
В весенние каникулы – 290
охват – 502 учащихся.
Школьники участвовали в 13 целевых городских программах.
Охват 50% Результативность работы коллективов дополнительного образования. (воспитания):
- районный – 16 мероприятий
- городской - 70 мероприятий
- областной - 4 мероприятия
Всего:90 мероприятий.
Приоритеты в развитии воспитания и дополнительного образования.
Важное значение , в реализации задач воспитания в образовательном процессе имело использование новейших педагогических воспитательных технологий, обеспечивающих проявление школьником собственной позиции, расширение его социального опыта.
Организация самостоятельной творческой деятельности учащихся в школе и соответствующего пространства реализации полученных результатов содействовало эффективному решению воспитательных задач.
Приоритетными направлениями деятельности в этом году были:
- Расширение взаимодействия с организациями и учреждениями дополнительного образования города.
- Активизация мероприятий по повышению роли воспитательной деятельности.
- Создания творчества педагогов и детей.
Основным предназначением школы является содействие развитию личности ребенка.
Создание условий для самосовершенствования и самореализации молодого человека.
За период 2008 - 2009 учебного года участники музыкального коллектива участвовали в 46 мероприятиях: концертах, конкурсах, фестивалях:
11. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО.
В 2008-2009 учебном году обучающиеся школы принимали активное участие в социальных проектах.
В качестве организаторов члены Ученического совета провели Акцию милосердия по оказанию помощи детям, больным раком крови. В Акции приняли участие школьники из 11 классов в количестве 163 человек. На собранную сумму более 4000 руб. были приобретены канцелярские товары и отправлены в больницу.
Провели внеурочные тематические мероприятия:
Разработали проект «День радости и торжества» для участия в городском конкурсе социальных проектов в рамках программы «Детско-юношеский парламент». Проект был утвержден и рекомендован Экспертным советом конкурса социально-значимых проектов к оказанию финансовой поддержки.
В 2008-2009 учебном году установлены партнерские отношения с учреждениями дополнительного образования: ДТДиМ, ДДТ «Планета», ДЮЦ «Звездочка».
В рамках городской программы «Детско-юношеский парламент» старшеклассники прошли обучение на сессиях «Школы самоуправления» для приобретения знаний по организации в школе ученического самоуправления; приняли участие в городском фестивале для педагогов и старшеклассников «Школа самоуправления»; приняли участие в акции «Марш парков-2009», презентации долгосрочного совместного проекта ДЮПа и школьных команд, проекта«Михайловская роща».
На Совместном заседании депутатов Думы г.Томска, Администрации г.Томска, депутатов Детско-юношеского парламента членом Ученического совета школы Подворчаном Юрием представлен доклад «О безопасном подходе к общеобразовательному учреждению».
В рамках городской программы «Здоровье и развитие молодежи» в течение учебного года члены Совета обучались в «Школе волонтера», организованной ДДТ «Планета». Обучение завершилось конкурсным этапом программы, проводимым ДЮЦ «Звездочка».
Группа участников Совета провела в школе исследование информированности обучающихся о волонтерской деятельности. Результаты исследований и презентация перспективного плана работы представлены на конкурс. «Волонтер - это звучит гордо!»; группа волонтеров, участников Совета, награждена Дипломом 1 степени.
В рамках программы «Толерантность от поколения к поколению» проводилась организованная ДДТ «Планета» городская детско-юношеская Ассамблея, посвященная Всемирному Дню молодежного служения. Ученическим советом были представлены материалы по проведению в школе Акции милосердия для детей, больных раком крови.
Члены Совета были награждены Дипломом.
Представленные материалы будут опубликованы в «Энциклопедии Ассамблеи».
Проблемы. Диагностика.
Акция милосердия, проводимая Ученическим советом, предоставила материал для рефлексии. В каждом коллективе класса находилась группа ребят, которые посчитали своим долгом сделать пожертвование. Вместе с тем, участникам Совета приходилось убеждать многих школьников быть отзывчивыми и милосердными.
В организации и проведении внеурочных мероприятий проявлялись сплоченность, коллективизм, взаимоподдержка участников Ученического совета. Эта работа помогла им приобрести организационно - деятельностные навыки и дала положительные результаты.
Выявлены: а) адекватная самооценка,
б) проблема проведения внеурочных тематических мероприятий для обучающихся школы: проблема безучастного, пассивного отношения одноклассников к организуемым членами Совета делам.
Организационные навыки участников Совета необходимо совершенствовать, т.к. их умение вовлечь обучающихся в подготовку и проведение школьных дел недостаточно гибкое и убедительное.