- называть особенности византийского государства;
- оценивать влияние Византии на соседние государства
Основные положения
Роль античных традиций в развитии восточнохристианской цивилизации. Византийское государство, церковь, общество. Особенности отношений земельной собственности. Город и деревня: высокий уровень развития. Культура и православие. Пути и этапы распространения православия. Внутренние и внешние причины гибели Византии.
Вопросы для самоконтроля:
1 В чем выражалось влияние античного наследия на историю и культуру Византии?
2 Какова роль императорской власти и православной церкви в жизни византийцев?
3 В чем состояло отличие восточного и западного христианского миров?
4 Как складывались отношения между Византии и славянами?
5 Каковы причины гибели Византии?
Тема 3.5 Расцвет западноевропейской цивилизации
Студент должен:
Знать:
- понятия феод, вассальные отношения;
- основные средневековые сословия;
- особенности средневековой цивилизации Европы;
- периодизацию средневековой истории Европы.
Уметь:
- характеризовать средневековый город;
- объяснять взаимодействие церкви, государства и общества;
- приводить примеры социальных конфликтов;
- оценивать значение крестовых походов в истории средневековья.
Основные положения
Социально-экономические особенности периода. Складывание средневековых классов и сословий. Отношения собственности. Феод. Вассальные связи. Аграрный характер средневековой цивилизации. Феномен средневекового города. Основные формы государственной власти. Сословно-представительные монархии. Церковь и светские власти, церковь и общество. Социальные конфликты в Средние века: ереси, крестьянские восстания, народные движения. Крестовые походы. Встреча восточнохристианской, мусульманской и западно-христианской цивилизаций. Взаимное влияние
в материальной жизни, науке, культуре.
Вопросы для самоконтроля:
1 Назовите основные черты феодализма. В чем причины феодальной раздробленности?
2 Охарактеризуйте положение средневековых сословий. Каковы были их привилегии и обязанности?
3 Какова была роль христианской церкви и папства в средневековой Европе?
4 В чем состояли причины крестовых походов?
Раздел 4 История России с древнейших времен до конца XVII века
Тема 4.1 Племена и народы Восточной Европы в древности
Студент должен:
Знать:
- понятие индоевропейская общность, племенные союзы;
Уметь:
- характеризовать образ жизни, общественные отношения, религиозные верования восточных славян;
- объяснять взаимодействие восточных славян с соседними племенами.
Основные положения
Влияние географической особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей. Заселение Восточной Европы. Племена и народы Северного Причерноморья в I тыс. до н.э. Споры о происхождении и прародине славян. Славяне и Великое переселение народов (IV – VI в.в.). Его причины. Германские и славянские племена в Европе. Аварский и хазарский каганаты. Финно-угорские племена. Византия и народы Восточной Европы. Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды.
Вопросы для самоконтроля:
1 Какие восточнославянские племена вам известны? Где они проживали?
2 Какие народы населяли территорию Восточной Европы?
3 Охарактеризуйте основные занятия славян. Сравните их с занятиями европейцев в раннее Средневековье.
4 Расскажите о верованиях восточных славян.
Тема 4.2 Формирование основ государственности восточных славян
Студент должен:
Знать:
- хронологию формирования древнерусского государства;
- понятия вече, дружина, дань
Уметь:
- характеризовать точки зрения на происхождение древнерусского государства;
- характеризовать деятельность первых русских князей.
Основные положения
Предпосылки образования государства у восточных славян. Разложение первобытно-общинного строя. Формирование союзов племен. Вече и его роль в древнеславянском обществе. Князья и дружинники: происхождение и социальный статус. «Путь из варяг в греки». Споры о происхождении и роли варягов. Точки зрения на природу государственности на Руси. Первые русские князья и их деятельность: военные походы и реформы. Дань и данничество.
Вопросы для самоконтроля:
1 Каковы были предпосылки формирования Древнерусского государства?
2 В чем суть нормандской теории возникновения древнерусского государства?
3 Назовите ключевые события в процессе становления Древнерусского государства.
4 Что такое полюдье?
Тема 4.3 Русь и ее соседи в X-начале XII века
Студент должен:
Знать:
- понятие христианства, католичества, православия.
Уметь:
- объяснять значение принятия христианства;
- характеризовать первый свод законов на Руси;
- характеризовать основные категории населения Руси;
- характеризовать культурное наследие Древней Руси.
Основные положения
Этнополитические особенности Древней Руси. Военные, дипломатические и торговые контакты Руси и Византии в IX – X в.в. Владимир Святой. Введение христианства. Культурно-историческое значение христианизации. Синтез язычества и православия. Взаимоотношения Руси и Византии в XI - XII в.в. Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Русь в системе культурно-политических контактов между Западом и Востоком. Право в Древней Руси. Ярослав Мудрый. «Русская правда». Власть и собственность. Основные категории населения. Князь и боярство. Знатные и простолюдины. Свободные и несвободные. Город и горожане. Истоки русской культуры. Устное народное творчество. Славянская письменность. Архитектура. Живопись.
Вопросы для самоконтроля:
1 Почему Владимир Святославич выбрал православие? Какое это имело значение?
2 Как складывались отношения Руси с соседними странами?
3 Каковы основные группы населения Древнерусского государства?
4 Что такое вотчина? Как она управлялась? Кто составлял население вотчины?
5 Какое влияние на развитие древнерусской культуры оказало крещение Руси?
6 Перечислите важнейшие архитектурные сооружения Руси.
7 Назовите жанры древнерусской литературы.
8 Что свидетельствовало о развитии письменности и грамотности в Древней Руси?
9 Что представляли собой древнерусские летописи?
Тема 4.4 Древняя Русь в эпоху политической раздробленности
Студент должен:
Знать:
- понятие феодальной раздробленности
Уметь:
- характеризовать междоусобную войну князей;
- объяснять причины и последствия феодальной раздробленности;
- сравнивать хозяйственное, социальное и политическое развитие крупнейших княжеств Руси периода раздробленности.
Основные положения
Причины раздробленности. Междоусобная борьба князей. Древняя Русь и Великая степь. Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности. Великий Новгород. Хозяйственное, социальное и политическое развитие. Владимиро-Суздальское княжество. Роль городов и ремесла. Политическое устройство. Галицко-Волынское княжество. Земледелие, города и ремесло. Роль боярства. Объединение княжества при Романе Мстилавиче и Данииле Галицком.
Вопросы для самоконтроля:
1 Каковы причины феодальной раздробленности Руси?
2 Что общего и в чем различия между раздробленностью на Руси и в Европе?
3 Каковы были основные направления политики владимиро-суздальских князей?
4 Какую роль играла в Новгороде княжеская власть? Почему Новгородская земля избежала дальнейшего дробления?
5 Какие изменения произошли в период раздробленности в культурном развитии Древней Руси?
Тема 4.5 Борьба Руси с иноземными завоевателями
Студент должен:
Знать:
- понятие монголо-татарского ига;
- хронологию нашествия на Русь.
Уметь:
- характеризовать завоевания монголов;
- давать оценку сопротивлению русских княжеств монгольскому завоеванию;
- объяснять экономическую и политическую зависимость Руси от Золотой Орды;
- давать оценку агрессии католичества в отношении Руси;
- объяснять последствия монгольского нашествия.
Основные положения
Общественно-экономический строй монгольских племен. Образование державы Чингисхана и монгольские завоевания. Нашествие Батыя на Русь. Образование Золотой Орды, ее социально-экономическое и политическое
устройство. Русь под властью Золотой Орды. Прибалтика в начале XIII века. Агрессия крестоносцев в прибалтийские земли. Рыцарские ордена. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Разгром шведов на Неве.
Ледовое побоище. Князь Александр Невский: политика подчинения Орде и противодействия католицизму. Объединение литовских земель и становление литовского государства. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.
Вопросы для самоконтроля:
1 Почему монголам удалось осуществить столь обширные завоевания?
2 Расскажите о походах Батыя на Русь. Докажите, что воины и жители Древней Руси оказали захватчикам ожесточенное сопротивление?
3 Какое значение для судеб средневековой европейской цивилизации имела борьба народов Руси с монгольским нашествием?
4 В чем проявилась политическая и экономическая зависимость Руси от Золотой Орды?
5 Какие цели преследовали немецкие и шведские рыцари в отношении Руси?
Тема 4.6 Русь на пути к возрождению
Студент должен:
Знать:
- понятие объединительный процесс;
- основные центры объединения Руси;
- понятия боярство, дворянство.