Практическая работа. Постройка схематических моделей планеров, технология изготовления их отдельных частей. Профиль и установочный угол крыла. Вычерчивания рабочих чертежей в натуральную величину. Изготовление частей и деталей моделей планеров: грузило, рейки фюзеляжа, стабилизатора, киля, рамки, крыла.
Изготовление нервюр крыла. Сборка крыла, Изготовления кабанчика, подкосков для крепления крыла к фюзеляжу. Обтяжка поверхностей стабилизатора, киля и крыла. Определения центра тяжести модели.
Регулировка и запуск моделей. Тренировочные запуски. Организация соревнований с построениями моделями.
8. Заключительное занятие.
Подведение итогов работы кружка за год. Подготовка моделей к отчетной выставке. Показателей запуски.
Итоги работы кружка. Выставка моделей. Перспективы работы в новом учебном году.
Второй год занятий
Примерный тематический план.
(6-8 классы)
| № | тема | Количество часов | ||
| всего | теоретические | Практические | ||
| 1 | Вводное занятие Техника безопасности | 2 | 2 | - |
| 2 | Аэродинамика малых скоростей | 22 | 2 | 20 |
| 3 | Новое направление - электролеты | 24 | 2 | 22 |
| 4 | Двигатели летающих моделей | 22 | 2 | 20 |
| 5 | Свободно летающие модели | 24 | 2 | 22 |
| 6 | Кордовые (скоростные пилотажные, гоночные, модели копии самолетов) | 22 | 2 | 20 |
| 7 | Радиоуправляемые модели | 24 | 2 | 22 |
| 8 | Заключительное занятие. | 4 | 2 | 2 |
| Итого | 144 | 16 | 128 | |
Содержание.
Вводное занятие. Цель и задачи содержания 2 года обучения. О требованиях к качеству изготовления моделей. Правила безопасности труда. Выяснение годового плана по изготовлению различных типов самолетов. Выбор литературы, рассуждение преимущества данного типа над другими моделями. Возможные применения на данном самолете новшеств по улучшению летных данных. Лекции на тему различий двигателей внутреннего сгорания и типов горючего и присадок, применяемых на данных типах горючего.
2 Аэродинамика.
Понятия о сопротивление воздуха. Подъемная сила. Поляра крыла. Виды полета. Лекции на темы о воздействии воздушного потока на летательные аппараты. Простые пояснения по правилам огибания воздушного потока вокруг профиля крыла и силы воздействующие при этом.
3. Электролеты
Применение электричества в авиации. Типы аккумуляторных батарей, современные направления по изготовлению и облегчению веса емкости аккумуляторов. Ознакомление и способы зарядки и техники безопасности по зарядке аккумуляторов. Типы электромоторов постоянного и переменного тока. Различия по питанию и изучение максимальных данных электромоторов. Ознакомление с трехфазными бесщеточными электромоторами и преимущества данных над электромоторами постоянного тока. Совместимость электронных регуляторов оборота на данных моторах и системы радиоуправления ими. Поиск чертежей для установки электрорадиоуправлений на летающие аппараты (самолеты, пилотажные модели и учебные электролеты).
4. Двигатели летающих моделей.
Понятия о типах двигателей, используемых в авиации и авиамоделизме. Классификация модельных двигателей. Резиновый двигатель. Приемы изготовления резиновых двигателей, работающих на скручивание. Эксплуатации и хранении резиновых двигателей.
Устройство двухтактных, микролитражных двигателей внутреннего сгорания. Принцип работы двигателей. Охлаждение, смазка системы питания топливом, воспламенения рабочей смеси. Конструкции топливных бочков. Топливные смеси. Эксплуатации двигателей.
Практическая работа. Освоение навыков запуска и регулировки двигателя.
5. Свободнолетающие модели.
Технические требования свободнолетающим моделям самолетов с резиновыми и поршневыми двигателями.
Воздушный винт – движитель модели. Геометрические величины, характеризующие воздушный винт, диаметр и шаг винта. Принцип работы лопастей винта. Силы, действующие на лопасти винта превращение. Влияние геометрических форм модели на качество полета. Выбор моделей для постройки. Планер. Понятие о парящем полете.
Практическая работа: профили для моделей планеров. Технические требования. Использования шаблонов и стапелей, облегчающих процесс изготовления моделей. Способы обтяжки и отделки моделей. Правила запуска моделей планеров.
Вычерчивания рабочего чертежа модели. Заготовка материала. Изготовление деталей узлов. Сборка частей модели. Обтяжка поверхностей. Отделка моделей. Тренировочные запуски. Испытание. Устранения замеченных недостатков.
6. Кордовые модели самолетов.
Классы и назначение кордовых моделей. Приемы управления полетом кордовой модели. Силы, действующие на модели в полете на корде. Техническое требование кордовым моделям.
Практическая работа. Выбор модели для постройки. Вычерчивание рабочих чертежей моделей. Подготовка материалов. Изготовления шаблонов. Изготовление деталей моделей. Сборка. Пробные полеты. Устранение недостатков. Обучение управлению полетом кордовых моделей. Тренировки запуски. Устранение замеченных недостатков. Тренировочные запуски моделей.
7. Радиоуправляемая модель
Понятия о системе дистанционного управления моделями. Изучения аппаратуры дистанционного управления.
Практическая работа. Выбор радиоуправляемой модели планеров по усмотрения кружковца и руководителя кружка. Применение фирменных систем дистанционного управления моделями. Область применения, методы передачи команды. Конструкция пульта управления. Конструкция приемников и исполнительных механизмов аппаратуры и ухода за ним. Указания по обслуживанию аппаратуры и уходу за ним. Категории (планер) F – 3 – A, F – 3 – B.
Требования к выполнению программы. Программа пилотажа радиоуправляемых моделей. Перечень фигур пилотажа моделей.
8. Заключительное занятие
Организации и проведение внутри кружковых соревнований. Подведения итогов работы кружка. Перспективы работы в новом учебном году.
Третий год обучения.
(9-10 классы)
На третьем году занятий кружковец строит модель по индивидуальному проекту и готовит ее к участию в соревнованиях.
Примерный перечень моделей третьего года занятий: модели планеров А – 1, А – 2, резиномоторные модели В – 1, В – 2, таймерные модели С – 1, кордовые (пилотажные, полу копии, копии воздушного боя), радиоуправления модели планеров и самолетов.
В программу можно включить работу над экспериментальными моделями, моделями – копиями, моделями гидросамолетов и аппаратов, выполненных по схеме «летающее крыло».
| № | тема | Количество часов | ||
| всего | теоретические | Практические | ||
| Модель по индивидуальному проекту. | ||||
| 1 | Свободно летающие | 21 | 1 | 20 |
| 2 | Резиномоторные | 21 | 1 | 20 |
| 3 | Таймерные | 22 | 1 | 21 |
| 4 | Кордовые скоростные | 22 | 1 | 21 |
| 5 | Пилотажные | 21 | 1 | 20 |
| 6 | Гоночные | 21 | 1 | 20 |
| 7 | Воздушного боя | 22 | 1 | 21 |
| 8 | Радиоуправляемые пилотажные | 22 | 1 | 21 |
| 9 | Модели планеров | 23 | 1 | 22 |
| 10 | Гоночные категории | 22 | 1 | 21 |
| Итого | 216 | 10 | 206 | |
Список использованной литературы.
1. Внешкольник. Спецвыпуск Саха (Якутия), 1996г.
2. Дети, техника, творчество. № 3, 2008; № 6, 2007; .№ 6, 2006.
3. Журавлева А.П., Болотина Л.А. Начальное техническое моделирование. Пособие для учителей нач. классов по внеклассной работе. М: Просвещение, 1982.
4. Каюнов Н.Г., Назаров А.Ш., Наумов Н.С. Авиамодели чемпионов-М; ДОСААФ, 1978.
5. Крылья Родины. № 3-4, 2000.
6. Моделист конструктор, № 4, 2001; № 1-5, 2004.
7. Техническое моделирование и конструирование; Учебное пособие для студентов пед.институтов по спец. –М; Просвещение, 1983.
8. Миль Г. Электронное дистанционное управление моделями. Перевод с немецкого В.Н.Польякова. М: ДОСААФ, 1980.
9. Сборник научно-методических материалов по развитию технического творчества учащихся. М: 1995.
10. Техническое творчество учащихся: Пособие для учителей и руководителей кружков: из опыта работы:/сост.П.Н.Андрианов-М: Просвещение, 1986.
11. Юный техник. № 6, 1995.
Программа «Автомоделирование»
( для 3-9 кл.)
Никифоров Владимир Антонович,
педагог дополнительного образования
Нюрбинского Центра детского
научно-технического творчества г. Нюрбы
Пояснительная записка
Кружок автомоделистов комплектуется из учащихся 3-9 классов. Цель занятий состоит в том, чтобы удовлетворить интерес школьников к автомодельному спорту, развить интерес к автомобильной технике.