МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Уральский государственный экономический университет
ТОВАРОВ И УСЛУГ
Методические указания (глоссарий) с контрольными заданиями
для студентов заочного факультета
Утверждаю
Первый проректор университета
____________________________
А.Т.Тертышный
Екатеринбург
2001
Уральский государственный экономический университет
Составители: Л.Н. Федорова, Белобородова С.С., Л.И.Юзвович
Рецензент Зырянов А.В.
П Р Е Д И С Л О В И Е
В системе прикладных экономических наук статистика является одной из фундаментальных дисциплин. Статистические показатели используются как на государственных, так и частных предприятиях, во вновь формируемых экономических структурах.
Для квалификационной характеристики тех или иных явлений, необходимо овладеть основами статистической методологии - группировкой поставок товаров народного потребления, расчетом показателей товарооборота, индексным анализом, дисперсионным и корреляционно-регрессионным анализом, измерением сезонных колебаний розничного товарооборота, прогнозированием объема и структуры товарооборота, грамотным составлением статистических таблиц и соответствующих по форме графиков.
Статистическая информация и методы исследования при широком использовании электронно-вычислительной техники являются основой обеспечения рационального, оперативного решения сложных задач экономического управления. Поэтому глубокие знания статистических методов по сбору, обработке и анализу экономической информации являются одним из непременных условий деловой квалификации экономистов, менеджеров, коммерсантов, бухгалтеров-аудиторов и юристов.
В результате изучения данного курса студенты должны овладеть навыками проведения статистического исследования.
Изучение данной дисциплины предполагает, что студенты имеют необходимые знания по экономической теории, высшей математике, теории вероятности, теории статистики и средствами вычислительной техники. По учебному плану предусмотрено проведение практических занятий, основная цель которых состоит в том, чтобы закрепить прослушанный лекционный материал, выработать определенные навыки в экономико-статистических расчетах и самостоятельность в интерпретации полученных результатов.
Вместе с тем нужно иметь в виду, что необходимо самостоятельное изучение рекомендованной литературы, список которой приводится в конце пособия.
Указания по выполнению контрольной работы
для студентов заочного факультета
Задания к контрольной работе составлены в шести вариантах. Выбор варианта зависит от начальной буквы фамилии студента:
Начальная буква фамилиистудента | Номер выполняемого варианта |
А Ж Н У Щ | первый |
| Б З О Ф Э | второй |
| В И П Х Ю | третий |
| Г К Р Ц | четвертый |
| Д Л С Ч Я | пятый |
| Е М Т Ш | шестой |
Каждый вариант контрольной работы включает 7 задач по наиболее важным разделам курса. Самовольная замена одного варианта задания другим не разрешается.
Приступая к выполнению контрольной работы, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и методическими указаниями, изучить литературу. Особое внимание нужно обратить на методы построения, технику расчета и экономический смысл статистических показателей.
Далее следует предварительно наметить схему решения каждой задачи, составить макет статистической таблицы, куда будут занесены исчисленные показатели. При составлении аналитической таблицы необходимо дать ей общий заголовок, отражающий краткое содержание таблицы, а также заголовки по строкам и графам, указав при этом единицы измерения, итоговые показатели.
При выполнении контрольной работы необходимо руководствоваться следующими требованиями:
1. Контрольная работа должна быть выполнена и представлена в срок, установленный деканатом заочного факультета.
2. В начале работы должен быть указан номер варианта работы.
3. Задачи нужно решать в том порядке, в каком они даны в задании.
4. Перед решением задачи должно быть полностью приведено ее условие. Решение задачи от ее условия отделяется некоторым интервалом.
5. Решение задач следует сопровождать необходимыми формулами, развернутыми расчетами и краткими пояснениями. Если имеется несколько методов расчета того или иного показателя, надо применять наиболее простой из них, указав при этом и другие возможные способы решения.
В процессе решения задач нужно проверять производимые расчеты, пользуясь взаимосвязью между исчисляемыми показателями и обращая внимание на экономическое содержание последних. Задачи, к которым даны ответы без развернутых расчетов, пояснений и кратких выводов, будут считаться нерешенными.
Решение задач следует по возможности оформлять в виде таблиц. В конце решения каждой задачи необходимо сделать выводы, раскрывающие экономическое содержание исчисленных показателей.
Все расчеты относительных показателей нужно производить с принятой в статистике точностью до 0,001, а проценты – до 0,1.
6. Выполненная контрольная работа должна быть оформлена аккуратно, написана разборчиво, чисто, без помарок и зачеркиваний.
Запрещается произвольно сокращать слова (допускаются лишь общепринятые сокращения). Все произвольные таблицы надо оформлять в соответствии с правилами, принятыми в статистике.
Страницы работы должны быть пронумерованы и иметь достаточно широкие поля для замечаний рецензента и исправлений (дополнений), вносимых студентом после рецензирования.
7. В конце работы следует привести список использованной литературы (автор, название учебника, параграфа, страницы). Работа должна быть написана студентом с указанием даты ее выполнения.
8. При удовлетворительном выполнении работа оценивается: «Допущена к защите». К защите студент обязан учесть все замечания рецензента и, не переписывая работу, внести в нее необходимые исправления и дополнения. После успешного прохождения собеседования студент получает зачет по работе и допускается к экзамену.
Задача 1. По информации о доходах на одного члена семьи, состоящей из 4 человек, и затратах семьи на литературу:
| Доход на 1 члена семьи в месяц, тыс. р. | Среднемесячные затраты семьи на литературу, р. |
| 0,5 | 60 |
| 0,7 | 75 |
| 0,9 | 80 |
| 1,1 | 90 |
| 1,3 | 100 |
Определить:
1) коэффициент регрессии;
2) силу связи между изучаемыми признаками;
3) спрогнозировать затраты семьи на литературу при доходе на одного члена в 1,5 тыс. руб.
Задача 2. Имеются условные данные о ВВП и денежной массе, млн. р.:
Показатель | Базисный год | Отчетный год |
| Валовой внутренний продукт (ВВП) в текущих ценах | 343 | 1224 |
| ВВП в постоянных ценах | 343 | 300 |
| Денежная масса в обращении в среднем за год | 68,6 | 204 |
Определить:
1) показатели оборачиваемости денежной массы (количество оборотов, продолжительность одного оборота);
2) индекс-дефлятор ВВП;
3) индексы ВВП ( в текущих и постоянных ценах), объема денежной массы и ее оборачиваемости.
Задача 3. Имеется информация о движении товара «А» по одному из районов:
Товарные запасы на начало квартала __________________ 1290 тыс. р.
За квартал поставлено этого товара на 847,5 тыс. р.
Реализовано товара на 1500 тыс. р.
Для характеристики интенсивности спроса данного товара
определить:
1) емкость рынка;
2) остаток товара на конец квартала;
3) коэффициент обновления товара;
4) коэффициент реализации;
5) коэффициент оседания товара.
Задача 4. Имеется информация об объеме товарооборота и уровнях валовых доходов по отдельным группам:
| Товарные группы | Товарооборот, тыс. р. | Уровень валовых доходов в % к товарообороту |
| А | 301 | 18 |
| Б | 904 | 16 |
| В | 517 | 12 |
Определить:
1) сумму валового дохода по товарным группам и в целом.
2) средний уровень валовых доходов.
Задача 5. Имеются следующие данные по группе фирм, тыс. р.:
Показатель | Квартал | |||
| I | II | III | IV | |
| Реализовано продукции | 1000 | 1200 | 1100 | 1300 |
| Остатки оборотных средств: На начало квартала На конец квартала | 190 210 | 210 230 | 230 190 | 190 220 |
Определить за каждый квартал и в целом за год: