МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО "ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ АКАДЕМИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ"
Кафедра социальной работы и социологии
ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИКА И ТЕХНИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Методические указания для аспирантов,
обучающихся по специальности
22.00.04 – Социальная структура,
социальные институты и процессы
Хабаровск 2009
ББК 60.65
Автор-составитель:
Сидорова Наталья Петровна – доцент кафедры социальной работы и социологии ГОУ ВПО «Дальневосточная академия государственной службы», кандидат социологических наук, доцент
Организация, методика и техника социологического исследования : методические указания для аспирантов специальности 22.00.04 – «Социальная структура, социальные институты и процессы». – Хабаровск : ДВАГС, 2009. – 18 с.
Рецензент:
Кривоносова Людмила Александровна – доктор социологических наук, профессор кафедры социальной работы и социологии ГОУ ВПО «Дальневосточная академия государственной службы»
Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей по специальности 22.00.04 «Социальная структуры, социальные институты и процессы» и составлена в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации.
Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям и самостоятельной работы аспирантов.
Рекомендовано редакционно-издательским советом ДВАГС
© Дальневосточная академия
государственной службы, 2009 г.
© Кафедра социальной работы и
социологии, 2009 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 Цели и задачи учебной дисциплины…………………..…4 2 Структура учебной дисциплины..………………………….5 3 Учебно-тематический план …………………………..……..6 4 Программа дисциплины………….……………………………8 5 Семинарские и практические занятия ……...…………11 6 Самостоятельная работа студентов ………………...…13 7 перечень рекомендуемой литературы …………………15 8 Словарь основных терминов…………………………...…..17 |
1 Цели и задачи учебной дисциплины
Цель курса – дать аспиранту и соискателю в области социальных наук целостное представление об основных принципах и методах организации социологического исследования.
Требования к исходному состоянию знаний и навыков аспирантов. Аспиранты и соискатели должны быть знакомы с основами методологии и организации социологических исследований, основами математической статистики и анализа данных при помощи математико-статистических методов, приемами анализа вторичных данных количественного социологического исследования.
Изучая данную дисциплину, аспиранты и соискатели осваивают принципы и практические критерии выбора для использования в профессиональной работе уже изученных ими методов и техник сбора, обработки, анализа и предъявления пользователям социологической информации, в т.ч. с учетом ресурсных ограничений проведения социологических исследований. Приобретенные знания и навыки завершают формирование блока квалификации «Методика, техники и организации социологических исследований» и служат базой овладения последующими специальными дисциплинами с точки зрения их практического применения в работе социолога.
В результате изучения дисциплины аспиранты и соискатели должны знать:
преимущества и недостатки основных методов сбора и дальнейшего использования социологической информации;
алгоритмы и критерии оценки применимости основных методов в конкретных исследовательских ситуациях;
об основных ресурсных условиях использования различных методов и техник сбора и дальнейшего использования социологической информации;
о подходах к совместному использованию социологической, экономической и иной информации;
о нормах профессиональной этики и авторского права, регулирующих использование методов, техник, алгоритмов и дизайна отчетных материалов, применяемых в работах социологического характера.
уметь: составлять сравнительные таблицы для оценки методов и техник сбора и использования социологической информации применительно к конкретным задачам;
оценивать результаты применения конкретных методик и техник, величину и направленность имеющихся погрешностей;
строить на базе одинаковых данных различные графические изображения и характеризовать специфику аспекта данных, отображаемых каждым видом графических форм.
2 Структура учебной дисциплины
Учебная дисциплина «Организация, методика и техника социологического исследования» изучается в тесной связи с такими дисциплинами как «Методология научного исследования», «Общая социология» и др. Ее изучение осуществляется в форме чтения лекционного курса и проведения семинарских (практических) занятий.
Контроль проводится при помощи письменных работ аспирантов и соискателей, а также тестирования. По наиболее сложным и трудным для восприятия темам организуется подготовка научных докладов и сообщений, что способствует усвоению и более прочному закреплению необходимых знаний.
| Специальность | Количество часов | Форма контроля (КСР) | |||
| всего | в т.ч. по формам обучения | ||||
| Лек-ции | Семинары | СРС | |||
| 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы» | 45 | 12 | 12 | 18 | 3 |
3 Учебно-тематический план
| № п/п | Раздел, тема | Лекции | Семинары и практические занятия | Самостоятельная работа | Всего, часов |
| 1. | Социологические исследования: сущность и функции. Виды социологических исследований. Методология и методика социологических исследований. | 2 | 2 | ||
| 2. | Научно-исследовательская программа социологического исследования. Разработка программы и ее содержание. | 2 | 2 | ||
| 3. | Виды опросов. Их сущность и назначение в разработке эмпирического и теоретического знания. | 2 | 2 | ||
| 4. | Типы шкал и их применение. | 2 | 2 | 4 | |
| 5. | Качественные характеристики измерения: точность, надежность, устойчивость, валидность. | 2 | 2 | ||
| 6. | Понятие гипотез в социологическом исследовании. Основные требования предъявляемые к ним. | 2 | 2 | ||
| 7. | Понятие выборочного метода. Основные этапы проектирования выборки. | 2 | 2 | 4 | |
| 8. | Метод эксперимента. | 2 |
| 2 | |
| 9. | Анализ документов. Контент-анализ. | 2 | 2 | 4 | |
| 10. | Качественные методы социологического исследования. | 2 |
| 2 | |
| 11. | Понятие логики научного исследования. Приемы и процедуры качественного и количественного описания социальных явлений. | 4 | 4 | ||
| 12. | Метод наблюдения. | 2 | 2 | 4 | |
| 13. | Обработка и анализ социологической информации. | 2 | 2 | 4 | |
| 14. | Анализ социологической информации: первичный и вторичный анализ в социологии. | 4 | 4 | ||
| Контроль самостоятельной работы |
|
|
| 3 | |
| Итого | 12 | 12 | 18 | 45 |
4 Программа дисциплины
1. Социологические исследования: сущность и функции. Виды социологических исследований. Методология и методика социологических исследований.
Описание и объяснение как стратегия исследования, их цели и задачи. Роль языка в научном познании. Описание в терминах переменных и значений.
Стадии исследования проблемы. Классификация видов исследований в социальной работе: монографическое и сравнительное; разведывательное, описательное и аналитическое; точечное и повторное и т.д.
Пилотажное исследование. Полевые и лабораторные исследования. Эксперимент и его разновидности как особый тип исследования. Оценка эффективности программ. Выборочное исследование. Изучение отдельного случая.