Итоги констатирующего этапа работы. 2 Реализация системы мероприятий, направленной на повышение уровня воспитания культуры поведения дошкольников (стр. 6 из 7)

Итоги диагностики навыков культуры поведения на заключительном этапе

Имя ребенка	Проявляет уважение к близким	Умение совершать добрые поступки	Умение играть в коллективе сверстников	Умение общаться и трудиться в коллективе	Бережное отношение к вещам	Бережное отношение к животным	Умение оценивать свои поступки и поступки других детей	Общий уровень
1. Катя А	С	С	С	С	С	С	С	С
2. Антон А.	С	С	В	В	В	В	С	В
3. Юра Б.	В	В	В	В	С	С	В	В
4. Гриша Б.	С	С	С	С	В	В	С	С
5. Полина Г.	В	В	В	В	В	В	В	В
6. Наташа В.	В	В	В	В	В	В	В	В
7. Саша З.	В	В	В	В	В	В	С	В
8. Аня З.	В	В	В	В	В	В	С	В
9. Ваня И.	С	С	С	С	С	С	С	С
10. Таня К.	С	В	С	С	В	В	С	С
11. Ксения К.	В	В	В	В	В	В	В	В
12. Никита К.	С	С	С	С	С	С	С	С
13. Полина П.	В	С	С	С	В	В	С	С
14. Лиза Л.	С	С	С	С	С	С	В	С
15. Кристина М.	В	В	С	С	В	В	В	В
16. Владик М.	В	В	В	В	С	С	В	В
17. Оля Р.	С	С	С	С	С	С	С	С
18. Максим М.	В	С	С	С	С	С	В	С
19. Илья С.	С	С	С	С	С	С	В	С
20. Алеша Ф.	С	С	С	С	С	С	В	С

ПРИЛОЖЕНИЕ №10

Диаграмма уровня сформированности навыков культурного поведения на констатирующем этапе

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Диаграмма уровня сформированности навыков культурного поведения на заключительном этапе

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

“УРОКИ ВЕЖЛИВОСТИ».

Урок первый.

Цель: научит употреблять в речи слова «спасибо», «пожалуйста», «до свидания».

Для уроков я сшила небольшого размера пальчиковую куклу и назвала ее ФЕЯ ВЕЖЛИВОСТИ. Первый раз дети любовались сказочной куклой. С помощью феи выяснили, кого называют вежливым, вспомнили такие слова, как «спасибо», «пожалуйста», «до свидания».

Фея играла с детьми, смотрела, как дети общаются друг с другом и с ней, как пользуются волшебными словами. Фея дарила детям игрушки. А если ребенок не говорил «спасибо», выясняла, хочет ли он с ней дружить и играть, и учила благодарить за предложенную игрушку.