ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
На основании Закона РФ «Об образовании» Устава ДОУ, лицензии, ДОУ оказывает дополнительную платное образование по хоровому пению.
Ведет кружок опытный преподаватель, имеющий высшее педагогическое музыкальное образование Авилкова Валентина Николаевна. Программа по хоровому пению рассчитана на 4 года занятий с детьми от 3 до 7 лет.
Дополнительное образование в ГОУ детский сад №2292 получают 82% воспитанников
КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ
На базе ДОУ открыт консультативный пункт для родителей и детей не посещающих детский сад.
Задачи консультативного пункта:
- оказание всесторонней помощи родителям и детям 5-6 лет, не посещающих образовательные учреждения, в обеспечении равных стартовых возможностей при поступлении в школу;
- оказание консультативной помощи родителям по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста;
- оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные учреждения;
- проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные учреждения;
- обеспечение взаимодействия между государственным образовательным, реализующим образовательную программу дошкольного образования, и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей).
Прием ведут специалисты:
-Старший воспитатель
- Педагог-психолог
- Учитель-логопед
- Старшая медсестра.
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОУ
Групповые комнаты |
Музыкальный зал |
Спортивный зал |
Бассейн |
Изостудия «Музыка цвета» |
Хоровая студия «Домисолька» |
Тематические рекреации |
Лего-дакт |
Сенсорная комната |
Теплица |
Кабинет психолога, методические службы |
Лого-пункт |
Огород, цветники |
Природные уголки в группах |
Игровые площадки на участках, спортивная площадка, баскетбольная площадка |
Новой моделью организации воспитательно - образовательного процесса являются «Дни фантазии», являющиеся своеобразным ноу-хау ДОУ. «Дни Фантазии» - это нетрадиционная организационная форма решения комплекса развивающих и образовательных задач, с использованием продуктивной, интеллектуальной деятельности детей. Нетрадиционной формой работы, реализуемой в дошкольном образовательном учреждении, стала встреча детей с Дедом Морозом в специально отведенном помещении. Дети рассказывали стихи, пели песни, дарили рисунки. Дед Мороз записывал в книгу все пожелания малышей.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
В течение 2009 г. материально-техническая база ДОУ улучшилась:
Группы | Приобретены: игры и игрушки во все возрастные группы паласы в группы №2,5,12 столы в группу №5 Ремонт: группы №7 тамбуров групп №№1,2,3,4,8 Установлена сантехника в группы №3,4 (средства Департамента образования) |
Кабинеты | Ремонт: кабинета делопроизводителя кабинета зам.зав.по АХЧ Оформлены рекреации «Всегда лето», «Изба», «Наш город» Установлены компьютеры в кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда (средства Департамента образования), старшего воспитателя |
Музыкальный зал | Приобретена мультимедийная установка |
Спортивный зал | Приобретено оборудование «Словения» |
Бассейн | Ремонт душевых бассейна Дополнен инвентарь для занятий |
Коридоры | Ремонт лестничных клеток, коридора 3-го этажа, замена линолеума |
Кухня | Приобретен пароконвектомат, 2 раздаточных стола Обновлен кухонный инвентарь (котлы, кастрюли, гастроемкости) из нержавеющей стали |
Участки | Приобретены 2 песочницы с крышками , чехлы для песочниц |
Хозяйственные нужды | Контейнеры для ТБО, для отработанных люминесцентных ламп Ремонт контейнерной площадки (средства Департамента образования) Частичный ремонт швов здания |
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДОУ
Стратегия развития ДОУ
1. Повышение конкурентной способности ДОУ за счет повышения качества образовательного процесса: совершенствование профессиональных умений сотрудников, рационализация использования рабочего времени.
2. Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
3. Создание условий для активной самостоятельной творческой деятельности специалистов, для поиска сотрудниками эффективных форм и методов организации образовательного процесса, его оптимизации и совершенствования.
4. Расширение и совершенствование образовательных услуг
5. Оптимизация и совершенствование условий для физического и психофизического здоровья детей и общекультурного направления развития личности.
Предполагаемые результаты
1. Обогащение содержания развивающей среды детского сада
2. Овладение и широкое применение специалистами и педагогами современными образовательными и оздоровительными программами и технологиями.
3. Снижение детской заболеваемости, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни.
4. Формирование ведущих характеристик личности ребенка: самостоятельности, активности, целеустремленности, любознательности, коммуникативности, социальной уверенности, самооценки, развитие творческих способностей
5. Осуществление преемственности детского сада и школы по вопросам непрерывности воспитания и образования.