Методические указания к контрольным работам для студентов заочной формы обучения Специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии» по отраслям (стр. 1 из 7)

Федеральное агентство по образованию

Филиал Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет" в городе Твери

Заочное обучение

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания к контрольным работам для студентов заочной формы обучения

Специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии»

по отраслям

Тверь, 2006

ВВЕДЕНИЕ

Современный человек живет в мире опасностей – природных, технических, антропогенных, социальных, экологических, биологических. Эти виды опасностей взаимодействуют между собой, усугубляя негативные последствия их проявлений.

Возрастание числа и масштабов техногенных аварий и катастроф, обострение социальной и экологической ситуации во многих регионах страны и мира свидетельствует о том, что сложившаяся теория и практика поведения общества грозит не только обострением этих опасных явлений, но и ставит вопросы об усилении опасности для общества в целом.

Безопасность человеческой жизнедеятельности представляет собой многоплановое понятие, включающее нравственный, экономический, производственно-технологический, природный, военный, социальный, политический, экологический, радиационный и прочие аспекты. Достижение ее связано с правильным выбором стратегии государственной политики в целом, размещения производительных сил, рациональным их «встраиванием» в природу, своевременным и верным реагированием на малоизученные явления и процессы, а также с их своевременным прогнозированием. Неосуществление, непринятие соответствующих мер приводит к обострению негативных процессов и инициирует опасность человеческой жизнедеятельности.

Бурное развитие науки и техники в XX веке привело к радикальным переменам в производстве, мировом товарообмене, быстрому перемещению финансовых средств и технических идей, значительному увеличению опасных и вредных факторов, что породило немало проблем глобального масштаба.

При современном развитии цивилизации все виды человеческой деятельности, связанные как с его физическими возможностями, так и с уровнем интеллекта, обладают мощной преобразовательной способностью, сравнимой с геологической силой, аналогичной по своему воздействию силам природы.

Указанные факты и тенденции привели к появлению новой науки «Безопасности жизнедеятельности».

Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания, основная задача которой состоит в сохранении жизни, здоровья и работоспособности человека.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является обязательной общепрофессиональной дисциплиной.

Цель изучения БЖД – изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них в любых средах и условиях (нормальной, экстремально) среды обитания; выработка идеологии безопасности, приобретение навыков конструктивного мышления и поведения с целью безопасно осуществлять свои профессиональные и социальные функции.

Основная задача дисциплины – вооружить обучающихся теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

· создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

· идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

· реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий с оценкой их технико-экономической эффективности;

· социально-экономической оценки ущерба здоровью человека и среды обитания в результате техногенного воздействия;

· обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях.

· прогнозирование развития и оценки последствий ЧС;

· принятие решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

· оценки экономического ущерба при ЧС, определения затрат при стратегическом и оперативном планировании.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» экономист-менеджер должен знать:

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек - среда обитания»;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- экономические методы управления безопасностью человека и среды обитания;

- основы физиологии труда и методы обеспечения комфортных условий деятельности человека;

- анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих и вредных факторов производственной среды, поражающих факторов ЧС и методы их оценки;

- методы и средства повышения безопасности и экологичности технических систем и технологических процессов;

- основы безопасности жизнедеятельности в условиях производства; основные направления и способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики в ЧС;

- основы организации и управления действиями производственного персонала в ЧС, ведения спасательных и других неотложных работ в очагах поражения;

- методики оценки экономического ущерба при ЧС, формирования страховых премий, затрат на предупреждение ЧС, повышение устойчивости работы предприятий, ведение спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.

Специалист должен уметь:

- оценивать параметры негативных факторов и уровень их воздействия в соответствии с нормативными требованиями;

- эффективно применять средства индивидуальной и коллективной защиты от негативных воздействий;

- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности с учетом их экономической эффективности;

- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов; управлять действиями подчиненного персонала при ЧС; использовать полученные знания при решении профессиональных экономических вопросов стратегического и оперативного планирования, оптимизации затрат, страхования и расчета возможного экономического ущерба при ЧС природного и техногенного характера.

Специалист должен иметь навыки:

- оказания первой доврачебной помощи при поражении током и травмах;

- измерения факторов производственной среды;

- использования средств индивидуальной и коллективной защиты от негативных факторов природного и техногенного характера;

- пользования приборами радиационной и химической разведки в чрезвычайных ситуациях.

Контрольная работа выполняется студентами-заочниками специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятиях по отраслям» в соответствии с рабочей программой дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Целью выполнения контрольной работы является углубленное самостоятельное изучение студентами наиболее значимых разделов дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Полученные студентами навыки при выполнении контрольной работы позволят им более сознательно изучить по рекомендуемой литературе весь учебный теоретический материал и самостоятельно подготовиться к сдаче зачета по дисциплине.

В процессе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен выполнить одну контрольную работу, состоящую из трех теоретических вопросов.

ВЫБОР ВАРИАНТА И ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольная работа разработана по 10 вариантам индивидуальных заданий, которые включают в себя вопросы, охватывающие наиболее важный объем теоретического материала по изучению дисциплины.

Номер варианта индивидуального задания принимается по последней цифре номера зачетной книжки. Контрольная работа, выполненная не по-своему варианту, засчитываться не будет.

При оформлении контрольных работ необходимо соблюдать следующие правила:

1. Ответы на вопросы контрольных заданий могут быть изложены в ученической тетради или на листах формат А4, которые должные быть сброшюрованы. Текст может быть отпечатан на пишущей машинке, принтере или написан от руки четким разборчивым почерком.

2. Отвечать на теоретические вопросы контрольных заданий следует точно и лаконично. Объем текста на один вопрос не должен превышать двух-трех листов машинописного текста или четырех страниц ученической тетради. Реферативное описание ответов на поставленные вопросы может иллюстрироваться рисунками, схемами и конкретными примерами.

3. При ответе на каждый вопрос заданий следует по тексту ответа делать ссылки на литературные источники, а в конце работы привести список использованной литературы.

4. Титульный лист (см. приложение 1.)

5. Контрольная работа должна быть датирована, подписана и представлена или выслана по почте в учебно-методический отдел филиала СПбГИЭУ в г. Твери в университет до начала экзаменационной сессии на рецензию.

Если контрольная работа не рекомендована к собеседованию, ее нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями преподавателя и представить на рецензирование вместе с незачтенной работой.

Зачет по контрольной работе осуществляется только после собеседования преподавателя со студентом.

Без выполненной контрольной работы студенты к сдаче зачета по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» не допускаются.

При возникновении неясностей или затруднений при выполнении контрольной работы студенты могут в течение учебного года обращаться за консультацией к преподавателю.