1. Переведите 2 текстa.
Freight Carriage Paid to
Like C & F “Freight or Carriage pai to…” means that the seller pays the freight for the carriage of the goods to the named destination. However, the risk of loss of or damage to the goods, is transferred from the seller to the buyer whan the goods have been delivered into the custody of the first carrier and at the ship’s rail. It can be used for all modes of transport including multimodal operations and container or roll on-roll off traffic by trailers and ferries. When the Seller has to furnish a bill of lading, waybill or carrier’s receit, he duly fulfills this obligation by presenting such a document issued by the person with whom he has contracted for carriage to the named destination.
Freight Carriage and Insurance Paid To
This term is the same as “Freight or Carriage Paid to …” but with the addition that the seller has to procure transport insurance against the risk of loss or damage to the goods during the carriage. The seller contracts with the insurer and pays the insurance premium.
2. Выпишите из текста термины.
3. Переведите на русский язык сочетания слов:
EX-works, FRC-Free carrier…named point, FOR/FOT-Free on Rail/Track, FOA-FOB Airport, FAS-Free alonside ship, FOB-Free on Board, Freght/Carriage paid to, CIF-Cost, Insurance, ExShip, Ex Quay, DAF-Delivered at Frontier, DDP-Delivered Duty Paid, critical point ofresponsibility, CFR-C and F-Cost and Freight.
4. Найдите в словах префиксы и суффиксы
Meaning, seller, destination, derivery, undelivered, documentary,insurance, presenting, container, multimodal, carrier, named, addition, procure, carriage, insurer, issued, fulfillment, obligation.
5. Переведите предложения, повторив предварительно неличные формы глагола.
a) Вы должны много работать, чтобы овладеть английским.
b) Трудно вставать рано утром.
c) Мы обогащаем свои знания, читая книги.
d) Я не возражаю, когда меня критикуют, если это справедливо.
e) Отправленная телеграмма была подписана директором.
f) Никто не заметил, как они вошли.
6. Поставьте глагол главного предложения в Past Simple и внесите соответствующие изменения в придаточное предложение (правило согласования времен).
a) I know that he will go to the cinema next Sunday.
b) I know that he will have been working on the book for 2 years by the beginning of 1999.
c) Ann says that she comes to our meeting.
d) My uncle writes that he comes to us in May.
7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на страдательный залог.
a) The goods are placed on board a chip by the seller at a port of shipment named in the sales contract.
b) Traditionally the ship’s rail was considered the critical point of responsibility, that is when all risks of loss damage are transferred from one party to the other.
c) The new system of multymodal shipment in international trade is reflected in the International Commercial Terms.
d) If it is proved the Seller is not liable and execution of a contract is postponed until all the after-effects causing damage are eliminated.
Комплект тестовых заданий
Введение
Комплект тестовых заданий предназначен для контроля знаний студентов по дисциплине «Английский язык» по разделам: «Грамматика», «Чтение», «Лексика». Тестовые задания разработаны в соответствии с действующей на СТФ рабочей программой дисциплины и могут быть использованы для итогового контроля знаний студентов по дисциплине на I-III курсах соответственно.
Таблица 25
Информация о количестве тестовых заданий
| № темы | Наименование темы | Кол-во заданий |
| 1 | Глаголы be и to have | 2 |
| 2 | Артикль | 2 |
| 3 | Местоимения | 5 |
| 4 | Степени сравнения прилагательных и наречий | 3 |
| 5 | Наречия | 2 |
| 6 | Предлоги | 4 |
| 7 | Вопросительные предлржения | 3 |
| 8 | Модальные глаголы | 3 |
| 9 | Условные предложения | 2 |
| 10 | Времена английского глагола | 13 |
| 11 | Чтение | |
| 2 курс | ||
| 1 | Имя существительное. | 2 |
| 2 | Артикль | 1 |
| 3 | Местоимения. | 5 |
| 4 | Средства усиления сравнительной степени. Прилагательные another, other и the other | 2 |
| 5 | Наречие. | 2 |
| 6 | Глагол | 12 |
| Продолжение таблицы 25 | ||
| 7 | Структура предложения. | 4 |
| 8 | Конструкция сложное дополнение. | 2 |
| 9 | Неличные формы глагола | б |
| 10. | Выражение будущего времени в условных придаточных предложениях | 3 |
| 11 | Чтение. Прочитать тексты и понять содержание | 1 |
| 3 курс | ||
| 1 | Видо-временные формы глагола в действтельном и страдательном залоге. | 45 |
| 2 | Косвенный вопрос | 6 |
| 3 | Степени сравнения прилпгптельных | 3 |
| 4 | Притяжительный падеж существительных | 2 |
| 5 | Безличные предложения | 3 |
| 6 | Неличные формы глагола | 6 |
| 7 | Чтение. Текст | 10 |
Критерии оценки результатов тестирования
Таблица 26
| Доля правильных ответов,% | Оценка |
| Менее 55% | Неудовлетворительно |
| От 55 до 70% | Удовлетврительно |
| От 71 до 85% | Хорошо |
| Свыше 85% | Отлично |
Рекомендации для студентов по выполнению тестовых заданий.
В течении 40 минут студенты должны выполнить тестовые задания для I и II курса. Тестовые задания дня III курса выполняются 80 минут.
В лексаико-грамматических тестовых заданиях вы должны напротив правильного ответа поставить знак «+». Тест на понимание содержания текста прочитать и выбрать правильный ответ, поставив знак «+» напротив буквы с правильным ответом. В тесте №1 для студентов III курса в первом тестовом задании необходимо вместо цифр поставить в правильной видо-временной форме, стоящей в скобках глагол. Например; 1 -waved.
1 Oranges. Cabbage, and green lettuce________rich In vitamin C/
A) has
B) have
C) is
D) are
2 The news he told us________interesting.
A) was
B) were
C) be
D) are
3 ____beef Is kind of_____meat.
A) The, the
B) A, the
C) The, -
D) -, -
4 Did you tell ____ not to buy that car?
A) he
B) him
C) himself
D) his
5 Friends are people______close to us.
A) who is
B) who are
C) which is
D) which are
6 No letters again! _____ has written to me for a month.
A) anybody
B) somebody
C) some
D) nobody
7 What is the ______ important invention in the twentieth century?
A) much
B) more
C) most
D) much more
8 This bank of the river isn't_______that one.
A) more beautiful
B) beautiful
C) so beautiful
D) so beautiful as
9 You look much ___ today.
A) good
B) better
C) the best
D) best
10 I got two letters. One was from my father. _____ was from my girl-friend.
A) the other
B) another
C) others
D) the others
11 His leg was hurt and he could________walk.
A) hard
B) hardly
C) heavy
D) heavily
12 I'd like to ask you ________ questions.
A) very little
B) a little
C) a few
D) little
13 My father has lived in Japan__________five years.
A) at
B) on
C) in
D) for
14 I'll be on vacation_______next week.
A) On
B)-
C) at
D) the
15 He _______ her he was tired.
A) said
B) told
C) told
D)spoke
16 On a typical day, the average person_______about 48000 words. How many words did you speak today?
A) spoke
B) was speaking
C) speaks
D) is speaking
17. It______ since early morning.
A) rained
B) rains
C) had rained
D) has been raining
18. 1'm afraid____five minuts ago.
A) leaves
B) left
C) is leaving
D) has left
19. While I____ home, it began to rain.
A) walked
B) was walking
C) walk
D) had walked
20. _____Steve_____ Ann the other day?
A) has, seen
B) does, see
C) did, see
D) will, see
21. I___him since 1990.
A) have known
B) know
C) knew
D) had known
22 Until yesterday I _________ about it.
A) never heard
B) had never heard
C) was never heard
D) have never heard
23. Children ______ by special instructors how to swim.
A) ave taught
B) had taught
C) are taught
D) teach
24. What are you laughing __________?
A) on
B) at
C) over
D) above
25 I'm really angry_____you!
A) With
B) About
C) on
D) over
26 _____you do me a favour?
A) may
B) should
C) can
D) need
27 It was so late that I____take a taxi
A) was able
B) саn
C) must
D) had to
Тестовое задание на понимание содержания текста. Прочитать текст. Понять его содержание. Отметить знаком
«+» правильный ответ.
In the United States Julia Howe suggested the idea of Mother's Day in 1872. Anna Jarvis of Philadelphia is credited with bringing about the official observance of Mother's Day. But when she died in 1948, at the age of 84, Jarvis had become a woman of great ironies. Never a mother herself, her maternal fortune dissipated by her efforts to stop the commercialization of the holiday she had founded, Jarvis told a reporter shortly before her death that she was sorry she had ever started Mother's Day. She spoke these words in a nursing home where every Mother's Day her room had been filled with cards from all over the world.
Перед смертью Анна Джарвис говорила о том, она:
А) рада, что праздник «День Матери:» существует.
B) Счастлива, что люди помнят о ней как об инициаторе празднования «Дня Матери»,
C) Сожалеет, что подала идею празднования «Дня Матери».
D) Сожалеет, что ей самой не посчастливилось стать матерью.
Ответы к заданиям:
1.D; 2.А; 3. D; 4.В; S.B; 6.D; 7.С; 8.D; 9,В; 10.А; 1LB;
12.С; 13.D; 14В; 15.С; 16.С; 17.D; 18.В; 19.В;20.С;21.А;
22.В; 23.С; 24В; 25.А; 26.С; 27.D; 28.С; 29.D; 30.D; 31.С;
32.С; ЗЗ.А; 34С; 35,D; 36,D; 37.C; 38.D; 39.В; 40.С.
Тест на проверку остаточных знаний студентов
II курса, СП. 080110
II. Программный материал по английскому языку для студентов II курса:
Имя существительное. Множественное число существительное.
Притяжательный падеж. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Существительные, образованные по правилу, и исключения.
Артикль. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля.