17. Шубарт В. Европа и душа Востока. — М., 2003.
1. Справедливо ли высказывание Ф. Тютчева:
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить,
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить»?
Аргументируйте свой ответ.
2. Как влияют климат и природа на формирование национального характера? Проиллюстрируйте на примерах.
3. Подберите 10 пословиц, выражающих, на ваш взгляд, русский национальный характер и характер другого славянского народа. Сравните их, найдите общее и особенное.
4. Существует ли русский «коллективизм», если да, то на чем он основан?
5. Какие черты характера народа отражены словами Н. В. Гоголя: «И какой русский не любит быстрой езды!. .»?
6. Почему главный герой русских народных сказок — Иванушка-дурачок, а не умный старший сын?
7. На основе знания русской художественной литературы XIX в. составьте коллективный психологический портрет русского. Сделайте то же самое на основе современной художественной литературы. Сравните и сделайте выводы, что изменилось с течением времени.
8. «Советский простой человек» — кто он?
9. Каковы психологические особенности «новых русских»? Подберите аргументы из современного фольклора, анекдотов.
10. Проведите среди студентов НГТУ (возможно и других вузов) мини-социологическое исследование на предмет определения черт современного национального характера русских.
1. Традиционные установки русского сознания.
2. Образ жизни русских и стереотипы поведения.
3. Нравственность россиян: вчера, сегодня, завтра.
4. Традиционное отношение русских к иностранцам.
5. «Загадочная русская душа» (по материалам иностранной печати).
6. Новые реалии и ценности в постсоветской России.
7. Отражение русского национального характера в языке и фольклоре.
8. Современные научные исследования русского национального характера.
9. Общее и особенное в русском и чешском (болгарском, украинском, белорусском или др.) национальных характерах.
Методические указания
Прежде чем перейти к обсуждению черт русского национального характера, необходимо познакомиться с различными трактовками и определениями национального характера, которые существуют сегодня в исследовательской литературе (см. №№1, 5, 7, 12, 15 и др. из списка рекомендуемой литературы).
Следует помнить, что интерес к проблеме национального характера появился достаточно давно, уже в XVIII в. писали о том, что каждая нация имеет свой особый «строй манер» и отличные качества. Но наряду с этим понятием в литературе встречаются и другие: национальный менталитет, национальный склад ума, темперамент и т. п.
Для примера дадим один из вариантов определения такому понятию, как национальный менталитет.
Национальный менталитет — это обобщение всех характеристик, отличающих ум, образ мышления конкретной нации. Он имеет внутреннюю структуру, в которую включаются следующие содержательные стороны.
• Материальные факторы бытия.
• Поведенческие стереотипы.
• Эмоциональное и художественное восприятие мира.
• Лингвистические факторы.
• Рациональное восприятие мира.
• Мировоззренческие факторы.
• Общественные настроения (политические, религиозные и т. д.). Также менталитет может быть представлен четырехуровневой структурой:
1) партикулярная культура,
2) «духовная самость»,
3) социальный отклик,
4) метасоциальный уровень.
Следует кратко пояснить эти термины.
1. Партикулярная культура отражает общие тенденции частной жизни и во многом обусловливает формирование личности и ее социальную роль, а также характер взаимоотношений с другими индивидами. Это привычные бытовые отношения, ритуалы, социальные нормы, ценности, словом, отчасти — нерефлексируемый мир социальных взаимодействий.
2. «Духовная самость» — культура конкретной социальной общности, ее специфика, адаптивные возможности.
3. Социальный отклик — реакция общности или индивида на политику, государственную власть, реформы и т. д.
4. Метасоциальный уровень — этнокультурная ориентация вовне с параллельным обращением внутрь себя (например, национальная идея).
Таким образом, из приведенных определений видно, что в понятие «национальный менталитет» включены элементы как обыденного, так и теоретического сознания.
Студент должен сравнить вышеуказанные понятия и увидеть различия в их содержании. Главное — понять, что национальный характер отражает специфические для конкретной этнической общности социально-психологические черты, которые складываются постепенно, под влиянием природно-географического, исторического, религиозного и других факторов развития. Рекомендуется взять за основу одно из определений национального характера, которое дает, например, З. Сикевич или В. Кочетков, и, отталкиваясь от него, рассмотреть конкретные черты русского народа.
Во втором вопросе следует остановиться на исторических особенностях формирования черт традиционного русского национального характера, рассмотрев отдельно вопросы отношения русских к власти и государству, свободе, религии и труду. Необходимо разобраться, что означают термины соборность и коллективизм в русском сознании и в чем они выражались. Для повышения мотивации студентов рекомендуется раздать индивидуальные мини-задания (из списка предложенных), чтобы каждый мог самостоятельно подготовиться и объяснить свою точку зрения.
Для подготовки к третьему вопросу необходимо изучить имеющиеся социологические материалы, отражающие отношение россиян к собственности, богатству, любви, деньгам, государству, законам и другим ценностям современной цивилизации. Кроме того, желательно заранее подготовить и провести собственное (возможно, только в одной группе) исследование ценностей и предпочтений среди студенческой молодежи, представляющей новое поколение россиян. Эти подготовительные мероприятия помогут более полно отразить современное состояние характера русских, сравнить его с классическим вариантом и увидеть те изменения, которые обусловлены не только временным фактором, но и факторами экономическими, социально-политическими и духовными.
Все черты русского национального характера следует иллюстрировать разнообразными примерами из художественной литературы, фольклора, печатных изданий, личных наблюдений. В результате коллективного обсуждения конкретных типичных ситуаций, представляющих отдельные социально-психологические черты русских, студент должен уметь объяснить их с точки зрения причинно-следственных взаимосвязей, что позволит ему в будущей профессиональной деятельности чувствовать себя комфортно и уверенно в общении с представителями других стран и культур.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: национальный характер, национальный менталитет, национальный склад ума, национальный темперамент, русский национальный характер, соборность, коллективизм.
План
1. Исторические условия формирования сибирского национального характера.
2. Особенности интеркультурной адаптации русских в Сибири.
3. Сибирский характер сегодня — в чем он проявляется?
1. Андюсев Б. Е. Сибирское краеведение. — 2-е изд. — Красноярск: РИО КГПУ, 2003.
2. Зуев А. С. Сибирь: вехи истории. — Новосибирск, «Инфолио-пресс». —1999.
3. Като Кюдзо. Сибирь в сердце японца. — Новосибирск: Наука, 1992.
4. Миненко Н. А. В долг без расписки // Родина. — 2000. — №5.
5. Русские Сибири. Культура, обычаи, обряды. — Новосибирск: Изд-во «Сибирское соглашение», 2000.
6. Русские. Этнографические очерки. — М., 1999.
7. Титаренко М. Л. Новое евразийство: азиатский аспект // Россия — Восток — Запад. — М: Наследие, 1998. — с. 108-129.
8. Шаповалов В. Ф. Россиеведение: Учеб. пособие для вузов. — М., 2001.
9. Шелегина О. Н. Адаптация русского населения в условиях освоения территории Сибири (Историко-этнографические аспекты. XVII–XX вв.) —Вып. 1, 2. — М., 2001.
10. http://za-kadry. tpu. ru/
1. Нарисуйте портрет типичного сибиряка исходя из стихотворения сибирского поэта И. Ф. Федорова-Омулевского (1836-1883 гг.):
«Смелость, сметливость, повадка Рыскать по стране. Чистоплотность, ум, приглядка К новой стороне; Горделивость, мысли здравость, Юмор, жажда прав, Добродушная лукавость, Развеселый нрав. . .»
2. В каком смысле можно говорить о сибирском национальном характере?
3. Подберите примеры типично сибирских героев из произведений сибирских писателей В. Шукшина, В. Распутина, В. Астафьева и др.
4. Какие исторические факторы обусловили специфику черт сибирской ментальности?
5. Какими чертами характера обладали первые переселенцы в Сибирь. Подберите исторический материал на эту тему.
6. Как складывались отношения русских и коренных народов Сибири?
7. На основе изученной исторической литературы составьте таблицу: «Система ценностей русского крестьянина XIX в.».
8. О чем говорит сибирская поговорка: «К двадцати годам не умен, к тридцати не женат, к сорока не богат — всю жизнь так»?
9. Какими чертами можно охарактеризовать современного россиянина, живущего в Сибири? Проиллюстрируйте примерами из СМИ и Интернета.
1. Адаптация русского населения в процессе освоения Сибири.
2. Религиозные ценности русских в Сибири.
3. Влияние политической ссылки на интеркультурную адаптацию русских в Сибири.
4. «Сибирский характер» (на материале кинофильмов).
5. Особенности сибирского гостеприимства: традиции и современность.
6. Сибирь между Европой и Азией (влияние на национальный характер).
Тема данного семинара является продолжением предыдущей и логически завершает изучение черт русского национального характера. Прежде всего следует уяснить, что термин «сибирский национальный характер» не является официально принятым в научной литературе, он носит скорее условный характер. Тем не менее о правомочности его употребления можно говорить исходя из следующих соображений.