Вопросы для самоконтроля
1. Что изучает геология?
2. Какова роль отечественных ученых в развитии современных представлений о происхождении Земли и Солнечной системы?
3. Первые гипотезы о происхождении Земли и их суть.
4. Каково строение земного шара? Состав и свойства геосфер.
5. Какие эндогенные и экзогенные процессы воздействуют на образование земной коры?
Тема 1.2 Главнейшие минералы и горные породы
Студент должен
знать:
- основные породообразующие минералы и горные породы, их состав, свойства и значение в почвообразовании;
уметь:
- определять физические свойства наиболее распространённых минералов и горных пород;
- распознавать главнейшие минералы и горные породы по физическим свойствам и внешним признакам.
Понятие о минерале. Химический состав и физические свойства минералов. Основные породообразующие минералы. Их характеристика. Значение минералов в почвообразовании, их влияние на лесорастительные свойства почв.
Понятие о горной породе, происхождение горных пород (магматические, осадочные, метаморфические) и значение в почвообразовании.
Основная: (2), с. 14-26; (3), с. 14-19; (4), с. 17-28.
Дополнительная: (5), с. 18—27.
Земная кора сложена из различных горных пород. В свою очередь, каждая из них состоит из минералов, поэтому при изучении данной темы нужно обратить внимание на основные породообразующие минералы: гематит, кварц, кальцит, лимонит и другие.
Многие минералы содержат элементы питания растений и используются в качестве удобрений, в связи с чем важно знать их. Это: сильвинит, апатит, карналлит, фосфорит и другие.
Важно уяснить физические свойства минералов (цвет, твердость, блеск, прозрачность, спайность и т. д.), так как с их помощью можно отличить один минерал от другого в полевых условиях. Следует обратить особое внимание на значение минералов в почвообразовании и влияние их на лесорастительные свойства почв.
При изучении горных пород следует уяснить различия между ними и минералами, более серьезно подойти к изучению главнейших горных пород, которые имеют отношение к происхождению почвообразующих пород (гранит, габбро, известняки, кварциты, песчаники и т. д.).
1. Что называется минералом? На какие классы подразделяются минералы?
2. Какие минералы являются породообразующими и почему?
3. Какие минералы используются в качестве сырья для производства минеральных удобрений?
4. По каким внешним признакам можно определить минералы в полевых условиях?
5. Что такое горная порода? Чем они отличаются от минералов?
6. Каково происхождение горных пород?
7. Где и как образуются магматические горные породы?
8. Как образуются осадочные и метаморфические горные породы?
Тема 1.3 Выветривание горных пород и минералов.
Почвообразующие породы
Студент должен
иметь представление:
- о процессах выветривания и формирования почвообразующих пород;
знать:
- продукты выветривания, их состав и свойства;
- основные почвообразующие породы, их характеристику и распространение;
- влияние почвообразующих пород на состав и свойства почв.
Общие сведения о процессе выветривания. Виды выветривания: физическое, химическое и биологическое. Формирование почвообразующих пород, их характеристика. Влияние почвообразующих пород на состав и свойства почв, рост и продуктивность лесных насаждений.
Основная: (2), с. 26-32; (3), с. 20-42.
Дополнительная: (5), с. 27—54.
Изучая данную тему, важно понять, что выветривание - это механическое и химическое разрушение горных пород, а также слагающих их минералов под влиянием условий окружающей среды. Процессы выветривания протекают под воздействием различных факторов, которые действуют одновременно и комплексно. Суммарный результат их влияния не идентичен сумме воздействий каждого из факторов в отдельности. В зависимости от условий, участвующих в этом процессе, выделяют три вида выветривания: физическое, химическое и биологическое. Важно понять, что в результате процессов выветривания формируется минеральная часть, но минеральный рухляк, хотя и приобретает новые свойства, еще не является почвой. Основой для их образования являются молодые осадочные породы, которые образовались в результате геологической деятельности воды, ветра, ледников. Важно уяснить влияние почвообразующих пород на состав и свойства почв, которые на них формируются, а также их воздействие на состав и продуктивность лесов.
Вопросы для самоконтроля
1. Что понимают под выветриванием горных пород?
2. Какие факторы вызывают физическое, химическое выветривание? Как происходит образование вторичных минералов?
3. Какова роль биологического выветривания?
4. Какие породы называются материнскими или почвообразующими?
5. Чем отличаются ледниковые отложения от отложений ледниковых вод?
6. Какие материнские породы образовались под влиянием текучих вод?
7. Чем отличаются лессы от лессовидных суглинков?
8. Какова закономерность распространения почвообразующих пород?
9. Какое влияние оказывают почвообразующие породы на строение и лесорастительные свойства почв?
РАЗДЕЛ 2. ОБРАЗОВАНИЕ, СОСТАВ И СВОЙСТВА ПОЧВ
Тема 2.1 Почвообразовательный процесс
Студент должен
иметь представление:
- о сущности почвообразовательного процесса;
знать:
- факторы почвообразования.
Сущность почвообразовательного процесса. Факторы почвообразования. Значение природных и антропогенных факторов в образовании и дальнейшем развитии почв.
Литература
Основная: (2), с. 33—40; (3), с. 43—48.
Дополнительная: (5), с. 55—61.
При изучении этой темы необходимо, прежде всего, уяснить взаимосвязь между процессами выветривания и почвообразования и в то же время качественные различия между ними. Необходимо знать сущность почвообразовательного процесса, в основе которого лежит биохимическое превращение верхних слоев земной коры, т. е. процесс превращения материнской породы в почву. Для этого нужны определенные условия (факторы) почвообразования. При этом следует четко представлять значение их в процессе почвообразования.
Образование почв - сложный процесс, основой которого является биологический круговорот веществ, поэтому важно знать суть его и значение в развитии главного свойства почвы - плодородия, формировании почвенного профиля определенного строения.
1. Какова сущность почвообразовательного процесса?
2. Каково значение почвообразующих пород в процессе формирования почв?
3. В чем заключается влияние климата на процесс почвообразования?
4. Как влияет рельеф на формирование почв?
5. Какова роль зеленых растений в почвообразовании?
6. Дайте понятие «возраст почв».
7. Как влияет хозяйственная деятельность человека на почвообразование?
Тема 2.2 Минеральная часть почвы
Студент должен
иметь представление:
- о минералогическом и химическом составе почв;
знать:
- классификацию почв по механическому составу;
- методы определения механического состава почв;
- влияние механического состава на физические и лесорастительные свойства почв;
уметь:
- определять механический состав почв простейшими методами;
- оценивать лесорастительные свойства почв в зависимости от их механического состава.
Минералогический и механический составы почв, их влияние на плодородие почвы. Классификации механических элементов и почв Н.А.Качинского. Методы определения механического состава почв. Влияние механического состава на физические и лесорастительные свойства почв.
Литература
Основная: (2), с. 50-55; (3), с. 48-51; (4), с. 28-37.
Дополнительная: (5), с. 62-66.
Минеральная часть составляет 80-90% массы почвы, за исключением органогенных почв, в которых ее доля может уменьшаться до 10-15%. Минеральные частицы почвы представляют собой продукты выветривания горных пород, и поэтому при изучении данной темы следует понять, что минералогический состав почв представлен первичными и вторичными минералами, также необходимо уяснить классификацию механических элементов, названия механических фракций, на основе которых построена классификация почв по механическому составу Н. А. Качинским. Обратить особое внимание на влияние механического и химического состава на плодородие почвы и ее лесорастительные свойства. Нужно научиться определять механический состав почв простейшими методами, в частности, полевым методом.
1. Какие первичные минералы широко распространены в рыхлых породах, почвах и почему?
2. Как классифицируют почвы по механическому составу?
3. Как определить механический состав почвы в полевых условиях?
4. Как влияет механический состав на лесорастительные свойства почв?
Тема 2.3 Органическая часть почвы
Студент должен
иметь представление:
- о формировании органического вещества в почве;
- о влиянии природных условий на превращение органических остатков в почве и образование гумуса;
знать:
- виды и значение лесных подстилок;
- состав гумуса и его роль в почвообразовании;