Тема 26. Рекреационный потенциал Прибайкальского района
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений, а также культурно-исторический потенциал и основные туристские центры района. В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
Тема 27. Природный рекреационный потенциал Дальневосточного района
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы и заповедники, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.
Тема 28. Культурно-историческое наследие Дальневосточного района
Краткая аннотация к работе. В работе должны быть представлены: туристские центры, архитектурные памятники, исторические памятники, музеи, археологические объекты, мемориальные места, этнографические достопримечательности. Кроме того, необходимо изучить туристские центры этого района. В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
Тема 29. Рекреационный потенциал Азиатского севера России
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы и заповедники, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений. В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
1. роль географии в изучении туризма.
2. назовите географические факторы, оказывающие влияние на развитие туризма.
3. Какие особенности рекреационных ресурсов туристы принимают во внимание при выборе места отдыха?
4. Назовите факторы развития туризма и дайте их характеристику.
5. Назовите признаки понятия «турист».
6. Дайте определения понятий «рекреационный потенциал», «рекреационные ресурсы», «рекреационная освоенность». Назовите основные свойства туристских ресурсов.
7. Назовите признаки, которым должен отвечать рекреационный ресурс.
8. Классификация туризма.
9. Виды и типы рекреационного природопользования.
10. Понятие ресурсов. Природные условия и природные ресурсы.
11. Туристское районирование. Значение туристского районирования. Районообразующие факторы в международном туризме. Назовите районообразующие факторы в международном туризме.
12. Классификация природных рекреационных ресурсов.
13. Охарактеризуйте суть концепции устойчивого развития туризма.
14. Воздействие туризма на природные комплексы. Управление процессом влияния туризма на природу.
15. Основные центры экотуризма.
16. Назовите категории ООПТ. Дайте их характеристику. Назовите возможности использования ООПТ в туристской деятельности.
17. Дайте характеристику памятников природы. Какие природные объекты и территории могут быть объявлены памятниками природы?
18. Оценка рельефа для различных видов туризма.
19. Особенности горного туризма.
20. Использование водоемов в туризме.
21. Понятие курортно-рекреационных хозяйств.
22. Использование уникальных природных ресурсов в туризме.
23. Лесные рекреационные ресурсы.
Основная литература
1. Комаров М. П. Инфраструктура регионов мира / М. П. Комаров. – СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2000. – 347 с.
2. Николаенко Д. В. Рекреационная география : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. В. Николаенко. – М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 288 с.
3. Окладникова Е. А. Международный туризм. География туристских ресурсов мира : учеб. пособие / Е. А. Окладникова. – М., СПб. : ИФК Омега-Л.; Учитель и ученик, 2002. – 384 с.
4. Романов А. А., География туризма : учеб. пособие / А. А. Романов, Р. Г. Саакянц. – М. : Советский спорт, 2002. – 464 с.
5. Романов А. А. Зарубежное туристское страноведение : учеб. пособие / А. А. Романов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Советский спорт, 2001. – 288с.
6. Храбовченко В. В. Экологический туризм : учеб.-метод. пособие / В. В. Храбовченко. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 208 с.
7. Лавров С. Б. Глобальная география / С. Б. Лавров, Ю. Н. Гладких. – М. : Дрофа, 1997. – 352 с.
8. Мироненко Н. С. Рекреационная география / Н. С. Мироненко, И. П. Твердохлебов. – М. : МГУ, 1981. – 186 с.
9. Петров К. М. Геоэкология: основы природопользования / К. М. Петров. – СПб., 1994. – 214 с.
10. Сенин В. С. Организация международного туризма / В. С. Сенин. – М. : Финансы и статистика, 1999. – 398 с.
11. Теоретические основы рекреационной географии. – М. : Наука, 1975. – 326 с.
Дополнительная литература
1. Биржаков М. Б. Введение в туризм / М. Б. Биржаков. – СПб. : Издательский торговый дом «Герда», 2000. – 192 с.
2. Квартальнов В. А. Иностранный туризм / В.А.Квартальнов. – М. : Финансы и статистика, 1999. – 312 с.
3. Колотова Е. В. Рекреационное ресурсоведение : учеб. пособие / Е.В.Колотова. – М., 1998. – 162 с.
4. Энциклопедия туриста / Е. И. Тамм [и др]. – М. : Большая Российская энциклопедия, 1993. - 607 с.
[1] Работа подготовлена на основе методики, разработанной Николаенко Д.В. Рекреационная география: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 288 с.