Методические указания к изучению дисциплины к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения (стр. 2 из 3)
2. Приведите график, характеризующий воздействие экологического фактора на организм; поясните экологический смысл предельно допустимой концентрации (ПДК) вредного вещества в среде.
п>1, Слим
Спор – лимитирующая или пороговая концентрация.3. Изобразите и обсудите модель биотического (биологического) круговорота веществ-биогенов с участием продуцентов, консументов, редуцентов. Поясните названия организмов и их роль в круговороте.
Далее выполните работу по вариантам. Первый вопрос каждого варианта посвящен теме 1 «Биосфера»: основные термины и понятия; второй вопрос – тема 2 «Экологические факторы среды» или теме 3 «Экологические системы»; третий вопрос каждого варианта посвящен теме 4 «Антропогенное воздействие на природу».
4.1. Содержание вариантов контрольной работы
Вариант 1
1. Какие объекты являются предметом изучения экологии?
2. Гомеостаз. Механизм регулирования равновесия в экосистемах. Взаимосвязь: «хищник-жертва».
3. Составьте таблицу: основные источники загрязнения атмосферы – загрязняющие агенты – экологические изменения.
Вариант 2
1. Что понимается под термином «биоген»? Приведите примеры биогенов.
2. Сукцессия экосистемы. Изменение биомассы, продуктивности, биоразнообразия в ходе сукцессии. Охарактеризуйте графически сукцессию:
N= ƒ(), где N – численность популяции, – время.
3. Охарактеризуйте экологические последствия уничтожения лесов.
Вариант 3
1. Расшифруйте термин «биоценоз», в чем его отличие от понятия «биота»?
2. Закон толерантности (закон В.Шелфорда) как основа экологического нормирования.
3. Пожары: «плюсы» и «минусы». Источники пожаров: природные и антропогенные.
Вариант 4
1. Сформулируйте определение загрязнения, приведите примеры загрязнений среды физическими, химическими, биологическими и информационными агентами.
2. Рост численности популяции в условиях ограниченности ресурсов. Логическая кривая:
N= ƒ(), где N – численность популяции, – время.
3. Приведите примеры природных и антропогенных экологических катастроф. В чем отличие экологической катастрофы от экологического кризиса?
Вариант 5
1. Перечислите общие свойства любого живого организма.
2. Структура биосферы и ее пределы.
3. Обоснуйте экологические последствия роста численности людей в биосфере. Рассчитайте предельную численность людей, исходя из обеспеченности оптимальным пищевым рационом, если необходимый для этого зерновой эквивалент составляет 500 кг зерна /чел. год; площадь, отведенная под зерновые культуры в мире: 720 млн. га, средняя урожайность зерновых – 25 ц/га.
Вариант 6
1. Сформулируйте определение гена. Структуры каких биомолекул кодируют гены.
2. Лимитирующие факторы среды. Закон Ю.Либиха.
3. Стратосферный защитный озон и экологические последствия образования «озоновых дыр».
Вариант 7
1. Перечислите функции белков в живом организме.
2. Климакс – финальная стадия развития экосистемы. Приведите примеры климаксных природных экосистем.
3. Парниковый эффект, его суть и причины. Экологические последствия парникового эффекта, «плюсы» и «минусы».
Вариант 8
1. Перечислите органические молекулы, которые синтезируются в тканях живых организмов, из каких химических элементов они состоят?
2. Биомасса экосистемы, ее изменение по трофическим уровням. Экологические пирамиды численности, биомассы, энергии.
3. Эвтрофизация водоемов, ее антропогенные начала.
Вариант 9
1. Назовите 7 уровней организации живой материи, какие из них подпадают под компетенцию экологии?
2. Биологический потенциал вида. Изменение численности популяции в зависимости от соотношения биотического потенциала и сопротивления среды.
3. Опустынивание, эрозия и засоление почв как результат хозяйственной деятельности людей.
Вариант 10
1. Дайте определение жизни с биологических позиций, дополните его своими пояснениями.
2. организм в условиях совокупного действия экологических факторов. Экологическая ниша. Какие экологические факторы составляют экологическую нишу человека?
3. Природные и антропогенные причины кислотных дождей. Обсудите экологические последствия кислотных дождей.
5. Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа должна иметь титульный лист (см. Приложение Б), нумерацию страниц, список использованной литературы, в конце работы – дату выполнения и личную подпись студента. После формулировки вопроса задания должен быть представлен текст ответа, содержащий в квадратных скобках ссылки на литературные источники, например: [3].
Рабата должна быть выполнена с использованием ПЭВМ, в виде исключения может быть сдан рукописный вариант. В последнем случае работа должна быть написана четким, понятным почерком. На всех страницах работы справа следует оставлять поля по 25 мм для пометок и замечаний проверяющего преподавателя. Страницы контрольной работы необходимо нумеровать. Первой страницей считают титульный лист, на котором номер не ставится. На второй странице размещают «Содержание», которое включает формулировки всех вопросов контрольного задания (всего 6 формулировок) и «Список литературы». В «Содержании» указывают номера страниц, с которых начинаются эти элементы. Нумерацию начинают со второй страницы, поставив цифру 2.
Список литературы должен быть оформлен в соответствии с действующими правилами оформления библиографического описания (ГОСТ 7.1 - 84) и содержать: фамилию и инициалы автора, наименование работы, где издана (город и наименование издательства), год издания, объем страниц.
Общий объем работы – до 15 страниц в расчете на формат А-4 (297 х 210 мм).
На проверку контрольную работу следует сдавать на кафедру современного естествознания и экологии (ул. Прилукская, 3, ком. 103) не позднее 15 дней до официальной даты зачета.
6. Список литературы
Учебники
6.1. Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Учебное пособие. – СПб.: Издательство ДЕАН, 2001. – 224 с.
6.2. Николаев А.С. Экология: Учебное пособие. – СПб.: СПбГИЭУ, 2001. – 132 с.
6.3. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы: Учебное пособие для вузов. – СПб.: Химиздат, 2000. – 352 с.
6.4. Стадницкий Г.В. Основы экологии: Учебное пособие. – СПб.: Химиздат, 2003. – 88 с.
6.5. Стадницкий Г.В. Экология: Учебник для вузов. – СПб.: Химиздат, 2002. – 288 с.
Словари-справочники
6.6. Биология. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. М.С. Гиляров. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999. – 864 с.
6.7. Вронский В.А. Экология: Словарь-справочник. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 576 с.
6.8. Реймерс Н.Ф. Экология (теория, законы, правила, принципы и гипотезы). – М.: 1994. – 367 с.
Периодические издания (научные журналы)
6.9. Вестник Российской Академии Наук (см. раздел «Проблемы экологии»).
6.10. Известия Русского Географического Общества.
6.11. География и природные ресурсы.
6.12. Экология.
6.13. Экология человека.
Приложение А
Содержание дисциплины
Введение
Предмет и задачи экологии. Основные структурные разделы современной экологии. Место экологии среди других наук. Из истории развития экологии как науки. Глобальные проблемы окружающей среды и человечества в историческом аспекте, роль экологических знаний при анализе их причин и последствий.
Тема 1. Биосфера
Основные термины и понятия. Структура биосферы и ее пределы. Эволюция биосферы Земли. Биосфера и человек.
Тема 2. Экологические факторы среды
Взаимоотношения организма и среды. Экологические факторы среды, их классификация. Основные абиотические, биотические и антропогенные факторы. Организмы в условиях совокупного действия экологических факторов. Лимитирующие факторы среды. Закон минимума Ю. Либиха. Закон толерантности В. Шелфорда как основа экологического нормирования. Экологическая ниша организма. Охрана природы – прикладная составляющая экологии. Здоровье человека с экологических позиций.
Тема 3. Экологические системы
Основные понятия. Структура экологических систем. Основные характеристики экологических систем: биоразнообразие, биомасса, продуктивность. Потоки вещества и энергии в экосистеме. Трофические цепи, сети и уровни. Экологические пирамиды. Круговорот основных биогенных веществ. Глобальный и местный круговорот воды. Круговороты углевода, кислорода, азота, фосфора, серы. Законы и правила существования и развития экологических систем. Динамические процессы в экосистемах. Теоретические закономерности динамики популяций. Гомеостаз и сукцессия биогеоценоза. Особенности развития популяции человека: проблемы народонаселения. Элементы географической экологии: классификация и краткая характеристика природных экологических систем. Природная и социальная среда, как фактор формирования экологической культуры.
Тема 4. Антропогенное воздействие на природу
Современное экологическое состояние природной среды: водные, почвенные, лесные экологические системы. Экологические кризисы. Загрязнение атмосферы, водной среды. Разрушение почвенного покрова. Основные антропогенные источники загрязнений. Глобальные экологические проблемы окружающей среды на современном этапе развития цивилизации. Экологические последствия антропогенного воздействия и здоровье человека. Экозащитная техника и технологии: общие сведения и принципы организации.
Тема 5. Экологическое нормирование, контроль и прогнозирование