а) зарождение с позиций неприятия смитовских идей об «экономическом человеке» и «невидимой руке» новой методологической парадигмы, базирующейся на принципах учета влияния на экономический рост всей совокупности факторов, противопоставления каузальному методу анализа функционального и исторического методов анализа;
б) историко-экономическая (с неклассово-формационных позиций) оценка развития форм, видов и этапов хозяйствования;
в) обоснование идей социальных реформ на принципах laissez faire (экономического либерализма).
Тесты
1. Общим теоретико-методологическим признаком творчества представителей экономического романтизма, утопического социализма и немецкой исторической школы является:
1) критика смитовских идей об «экономическом человеке» и «невидимой руке»;
2) приверженность принципам предельного экономического анализа;
3) пропаганда идей пролетарской революции.
2. Согласно концепции «третьих лиц» С. Сисмонди и П. Прудона, речь идет о месте и роли в воспроизводственном процессе:
1) управленческих кадров;
2) непроизводительных слоев общества;
3) мелких собственников.
3. В реформаторских концепциях С. Сисмонди и П. Прудона во главу угла ставится идея приоритетной роли в хозяйственной жизни:
1) сельскохозяйственного производства;
2) сферы индустрии;
3) сферы малого бизнеса.
4. Позицию С. Сисмонди и П. Прудона в области теории народонаселения объединяет то, что они:
1) придерживаются домальтусовской теории народонаселения;
2) полностью разделяют мальтусовскую теорию народонаселения;
3) отчасти разделяют мальтусовскую теорию народонаселения.
5. Эксплуататорскую сущность доходов капиталистов и землевладельцев С. Сисмонди интерпретирует, придерживаясь:
1) трудовой теории стоимости;
2) теории конституированной стоимости;
3) теории предельной полезности.
6. Эксплуататорскую сущность доходов капиталистов и землевладельцев П. Прудон интерпретирует, придерживаясь:
1) трудовой теории стоимости;
2) теории конституированной стоимости;
3) теории предельной полезности.
7. Эксплуататорскую сущность доходов капиталистов и землевладельцев социалисты-утописты интерпретируют, придерживаясь:
1) трудовой теории стоимости;
2) теории конституированной стоимости;
3) теории предельной полезности.
8. Понятия «моральная» и «нравственная» политическая экономия ввел в научный оборот:
1) К. Маркс;
2) П. Прудон;
3) С. Сисмонди.
9. Реформирование либеральной экономики возможно, по Сисмонди:
1) «сверху»;
2) «снизу»;
3) «сверху» и «снизу» одновременно.
10. Реформирование либеральной экономики возможно, по Прудону:
1) «сверху»;
2) «снизу»;
3) «сверху» и «снизу» одновременно.
11. В реформаторских концепциях социалистов-утопистов во главу угла ставится идея приоритетной роли в хозяйственной жизни:
1) общенародной (коллективной) собственности;
2) кооперативной собственности;
3) частной собственности.
12. Реформирование либеральной экономики возможно, по Оуэну и Фурье:
1) «сверху»;
2) «снизу»;
3) «сверху» и «снизу» одновременно.
13. Реформирование либеральной экономики возможно, по Сен-Симону:
1) «сверху»;
2) «снизу»;
3) «сверху» и «снизу» одновременно.
14. Фазы и этапы развития общества рассматриваются немецкой исторической школой с позиции:
1) классовых критериев;
2) неклассовых критериев;
3) диктатуры пролетариата.
15. Каузальному методу классической политической экономии представители немецкой исторической школы противопоставляют:
1) эмпирический метод;
2) функциональный метод;
3) функциональный и исторический методы одновременно.
Тема 5. «Маржинальная революция» и зарождение
институционализма – начало формирования современных
теоретико-методологических оснований экономической науки
1. Маржинализм представляет собой:
а) обобщение идей и концепций, в основе которого лежит исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро- и макроуровне;
б) теоретико-методологический инструментарий экономический науки, возникший вследствие внедрения в экономическую теорию предельного анализа и системного и подхода, отражения в ней «законов Госсена» и неклассового анализа экономических категорий и явлений.
2. «Маржинальная революция» как переоценка ценностей классической политической экономии и превращение экономической науки в точную науку благодаря применению в теоретических изысканиях математических методов исследования, дифференциального исчисления, графических построений и схем, преодоления ортодоксии в области количественной теории денег.
3. Возникновение субъективно-психологического направления экономической мысли как итог первого этапа «маржинальной революции», а неоклассицизма – второго завершающего этапа. Общая характеристика предмета и метода изучения этих направлений.
4. Вклад в историю и методологию экономической науки лидеров первого этапа «маржинальной революции» (глава «австрийской школы» К. Менгер и его ученики; У.С. Джевонс; глава «лозаннской школы» Л. Вальрас):
а) введение в научный оборот положений и принципов «метода робинзонады», лежащих в основании современного микроэкономического анализа (К. Менгер);
б) введение в научный оборот базирующихся на субъективной (психологической) оценке индивидом полезности понятий «экономические» и «неэкономические» блага и «комплементарность благ»; обоснование принципа неэквивалентного характера обмена благ через призму теории стоимости, разработанной на базе концепции предельной полезности благ (К. Менгер);
в) отражение принципа убывающей предельной полезности потребляемых благ на примере хозяйства одинокого поселенца и аргументация механизма формирования прибыли в «теории ожидания», учитывающей степень использования «окольных методов производства» и фактор времени (О. Бём-Баверк);
г) введение в научный оборот способов (методов) аддитивного (О. Бём-Баверк) и мультипликативного (Ф. Визер) определения суммарной полезности.
д) утилитаристский методологический принцип «удовольствие и страдание» в субъективно-психологической направленности творчества У.С. Джевонса;
е) возникновение первой математической модели макроэкономического равновесия (Л. Вальрас).
5. Вклад в историю и методологию экономической науки лидеров второго этапа «маржинальной революции» (глава «кембриджской школы» А. Маршалл; Дж.Б. Кларк; представитель «лозаннской школы» В. Парето):
а) предпочтение каузальному методу родоначальников маржинализма функционального метода анализа экономических явлений; обособление микроэкономики в самостоятельный раздел экономической науки и формирование неоклассического направления экономической мысли (А. Маршалл, Дж.Б. Кларк, В. Парето);
б) введение в научный оборот понятий: «репрезентативная фирма», «равновесная цена», «потребительский излишек» (А. Маршалл); «закон предельной производительности» (Дж.Б. Кларк); максимизация общественной полезности (В. Парето);
в) обоснование функциональной взаимосвязи между понятиями «спрос», «предложение» и «цена» и двухкритериальной сущности стоимости и выявление факторов, обусловливающих эластичность спроса (А. Маршалл);
г) возникновение учения о «статике» и «динамике» в экономике и теории предельной производительности и обоснование на ее базе методологических основ оптимизации издержек производства (Дж.Б. Кларк);
д) совершенствование концепции макроэкономического моделирования «лозаннской школы» посредством применения ординалистского метода выявления потребительских предпочтений и использования «кривых безразличия» (В. Парето);
е) возникновение научного понятия «оптимум Парето» на базе паретианской модели максимизации общественной полезности и прибыли.
6. Исторические предпосылки возникновения институционализма как альтернативы ортодоксии раннего неоклассицизма.
7. Общая характеристика предмета и метода изучения социально-институционального направления экономической мысли. Особенности неоинституциональной экономики – современного этапа эволюции институционализма.
8. Вклад в историю и методологию экономической науки родоначальников институционализма:
а) возникновение социально-психологического течения институционализма и антимонопольной реформаторской концепции, реализация которой базируется на идее ведущей роли в ускорении научно-технического прогресса инженерно-технической интеллигенции (Т. Веблен);
б) обоснование поведенческой ситуации, при которой снижение цены на товар воспринимается покупателем как ухудшение его качества или потеря его «актуальности» либо «престижности» среди населения, и тогда товар перестает пользоваться покупательским спросом, а в обратной ситуации, напротив, объем покупок с ростом цены может возрасти («эффект Веблена»);
в) введение в научный оборот поведенческих оснований теории стоимости, в том числе теории стоимости, базирующейся на выявлении определяющей роли при формировании стоимости фактора поведения (предпочтения) индивидуального потребителя (Т. Веблен) и потребительского поведения, обусловленного правовыми решениями коллективных институтов (Дж. Коммонс);
г) возникновение в рамках социально-правового (юридического) институционализма: концепции транзакционных издержек; концепции демонополизации экономики посредством реформ в области законодательства, создания подконтрольного обществу правительства (Дж. Коммонс);