МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
———
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ
———
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра экономики и МЭО в АПК
ВЫПОЛНЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РАСЧЁТОВ
Методические указания по выполнению курсовых
и дипломных работ
Для студентов экономических специальностей
Горки 2004
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
———
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ
———
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра экономики и МЭО в АПК
ВЫПОЛНЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РАСЧЁТОВ
Методические указания по выполнению курсовых
и дипломных работ
Для студентов экономических специальностей
Горки 2004
СОДЕРЖАНИЕ
В В Е Д Е Н И Е………………………………………………………………………….
1.О Б Щ И Е Т Р Е Б О В А Н И Я……………………………………………………..
1.1.Составление вводной части и организационно-экономической характеристики..
1.2. Экономические расчёты в экономическом анализе и проектировании отраслей растениеводства……………………………………………………………………………
2. П Р О Е К Т И Р О В А Н И Е С Т Р У К Т У Р Ы П Р О И З В О Д С Т В А……….
3. И Н Д И В И Д У А Л Ь Н О Е З А Д А Н И Е…………………………………………
3.1.Расчёт численности трудовых коллективов сельскохозяйственного предприятия…
3.2.Экономические расчёты в животноводстве……………………………………………
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………………………
УДК 631.15(072)
Одобрено методической комиссией экономического факультета 06.11.2003.
Составил В.И.Б у ц ь.
Выполнение экономических расчётов: Методические указания/Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Сост. В.И. Б у ц ь. Горки,2004. 28 с.
Рассмотрены вопросы проектирования экономических показателей предприятий АПК в рыночных условиях.
Для студентов экономических специальностей.
Таблиц 17.
Рецензенты: зав. кафедрой экономики и международных отношений БГСХА, доктор экон.наук М.К.Ж у д р о; профессор кафедры статистики и экономического анализа БГСХА, доктор экон.наук П.В.КОВЕЛЬ.
© Составление В.И.Буць,2004
© Учреждение образования
«Белорусская государственная
сельскохозяйственная академия»,2004
ВВЕДЕНИЕ
Переход к социально-ориентированной рыночной системе требует формирования нового типа экономических показателей сельскохозяйственного производства. Прежде всего они должны учитывать условия неопределённости и риска, способствовать успешному ведению хозяйства. Руководитель должен менять свой статус от простого исполнителя решений вышестоящих инстанций до руководителя-менеджера, принимающего решения самостоятельно.
Задачей данных методических указаний является формирование навыков проектирования экономических показателей сельскохозяйственного предприятия в рыночных условиях. Для усвоения материала рекомендуется следующий порядок его изучения.
Основная форма изучения – самостоятельная работа под руко-водством преподавателя. Приступая к выполнению расчётов нужно внимательно прочитать разъяснения автора.
Выполнение курсовой или дипломной работы желательно сопровождать конспектированием и проведением самостоятельных расчётов по выбранному объекту исследования. Неясные вопросы, которые могут возникать в процессе выполнения заданий своевременно должны быть заданы преподавателю.
Кроме рекомендуемой литературы можно пользоваться и другими источниками. Для закрепления учебного материала желательно ознакомиться с практикой экономической работы на предприятиях АПК.
1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
1.1.Составление вводной части
и организационно-экономической характеристики
Основному тексту курсовой работы предшествует содержание, где приведен перечень разделов, подразделов и других составных частей работы. Пример содержания, применимого для большинства тем курсовых и дипломных работ № 22–24, 27–33, 38–45, 47, 52–70, 72–82, 91, 92, 93, 96, 97 (Экономика сельского хозяйства: Метод. указания/ Белорусская сельскохозяйственная академия; Сост. А.Д.Савенок, М.К.Жудро, В.А.Прищеп и др. Горки, 1995. 24с.) приведен ниже [3; стр.5-11].
Содержание
Введение.
1.Обзор литературы (Теоретические аспекты экономики отрасли, производства, вида деятельности, использования ресурсов).
2. Организационно-экономическая характеристика предприятия.
2.1. Состав, местоположение, природные (для сельскохозяйственного предприятия) и экономические условия.
2.2. Размеры хозяйства и производства.
2.3. Специализация хозяйства.
2.4. Основные производственные и экономические показатели хозяйственной деятельности.
3. Экономика отрасли, производства, вида деятельности, использования ресурсов.
3.1. Современное состояние.
3.2. Организация основных рабочих процессов, оплата труда.
3.3. Планирование и перспективы развития отрасли, производства, использования ресурсов.
Выводы и предложения.
Литература.
Во введении должны быть отражены: роль отрасли, производства, вида деятельности, использования соответствующих видов ресурсов в экономике; значение в экономике государства; номенклатура экономических показателей; цели, задачи курсовой работы и методы исследований. Следует обратить внимание на основные задачи развития агропромышленного комплекса и прогнозные экономические показатели, исходя из нормативно-правовых актов государства. Для примера предлагается описание курсовой работы по экономике производства зерна.
Сельское хозяйство – одна из важнейших сфер материального производства, обеспечивающая население продовольствием и промышленность сырьём. Оно представляет собой совокупность отраслей, каждая из которых имеет свои специфические особенности, которые необходимо учитывать при разработке планов и организации сельского хозяйства.
Одной из важнейших отраслей сельского хозяйства является растениеводство. От производства продукции растениеводства человек получает большинство продуктов питания, корма для животных, а также сырьё для отраслей промышленности. Одним из основных в отрасли растениеводство растениеводства является производство зерна.
Увеличение производства зерна ¾ одна из важных задач дальнейшего развития сельского хозяйства. От её решения зависит удовлетворение растущих потребностей населения в продуктах питания и развитие отрасли животноводство. Производство зерновых культур имеет важное значение для пищевой промышленности, так как из зерна выпекают хлеб, который является основным продуктом питания человека.
Зерно используют на корм скоту в качестве концентрированного корма, а также в перерабатывающей промышленности для производства спирта, крахмала, крупы, макаронных изделий и прочих продуктов. Учитывая актуальность проблемы повышения объёма производства зерна в нашей стране, зерно является стратегической продукцией, влияющей даже на экономическую независимость государства.
Курсовая работа (дипломный проект) может преследовать следующие цели (на основе приведенного примера):
- закрепить и расширить теоретические знания по предмету;
- проведение анализа производства и себестоимости продукции зерна;
- выявление факторов, влияющих на изменение себестоимости;
- установление причин, способствующих изменению себестоимости продукции;
- наметить пути повышения эффективности производства зерна;
- проанализировать каналы реализации продукции, дать их коммерческую оценку;
- развитие навыков работы с учебной и специальной литературой.
Задачами курсового и дипломного проектирования являются:
- изучение экономики производства зерна;
- разработка основных направлений развития этой отрасли на перспективу;
- повышение урожайности зерновых культур при стабильности посевных площадей.
В курсовых и дипломных проектах применяются следующие методы и приёмы экономического анализа:
· монографический ¾ при описании выводов, для анализа экономических показателей;
· статистический ¾ сравнение и сопоставление величин, исчисление процентных отношений;
· расчётно-конструктивный ¾ для определения резервов повышения эффективности отраслей;
· балансовый ¾ при сопоставлении потребностей с источниками их обеспечения;
· экономико-математический ¾ для оптимизации размеров отрасли, производства, использования ресурсов и прогнозирования тенденций их развития или использования.
При оформлении организационно – экономической характеристики хозяйства в первую очередь нужно охарактеризовать состав, местоположение и природные условия хозяйства, его землепользование.
В качестве примера приведено описание землепользования сельскохозяйственного предприятия "Активист". ТОО агрофирма "Активист" находится в центральной части Тутаевского района Ярославской области. Территория хозяйства расположена одним компактным массивом. По его территории проходит дорога Ярославль ¾ Рыбинск. Центральным населённым пунктом является посёлок Калитино.