А. А. Локтева Ответственный редактор к м. н. Д. В. Кошечкин Ботт, Виктор (стр. 15 из 78)

Как действуют антибиотики. Возможен ли отказ от антибиотиков? Важно, в действительности, не осуждать эти препараты, восхваляя другие, а точно понимать, что они делают. Мы видели, что микроорганизмы являются одним из факторов, симптомов, а не причиной болезни. Поэтому просто бороться с ними — совершенно нелогично, ибо это приведет только к подавлению одного из симптомов и, в конечном счете, к его маскировке, перерождению болезни, которая рано или поздно проявится в каком-либо другом плане. В этом можно убедиться, сравнивая двух больных, лечившихся от одного и того же заболевания, первый — антибиотиками, второй — с помощью стимуляции собственных защитных сил (в том числе и медикаментозно). Первый больной может лечиться на протяжении месяцев, при этом силы к нему не возвращаются, часто у него, да и у окружающих, создается впечатление, что он больше не является самим собой. Второй, напротив, после «горячей», как в моральном, так и в физическом плане болезни, ощущает сам и создает впечатление обновления телесных и душевных сил. Если его правильно лечили, то он всегда скажет, что чувствует себя теперь не так же, а лучше, чем до болезни. В этом случае можно действительно сказать, что болезнь побеждена. Больной, которого лечили антибиотиками, похож на человека, который вместо того, чтобы, так сказать, оплатить долг, подписывает новый вексель, тем самым оплата первоначального долга все усложняется. Неэффективность или недостаточная эффективность гомеопатической (или иной) терапии очень часто объясняется предыдущим активным лечением антибиотиками. В этом случае мы рекомендуем начать лечение с назначения Penicillinum в разведениях более или менее высоких (5-е, 7-е или 9-е СН), в зависимости от того, насколько длительным было лечение антибиотиками. Нужно знать также, что повторение лечения антибиотиками, помимо всем знакомых неудобств, постепенно убивает всякую способность к воспалительной реакции организма, прокладывая, таким образом, дорогу раку.

Склероз. Если детство является возрастом воспалений, то старость, напротив, тяготеет к склерозу. Но не все пожилые люди являются его жертвой, в то же время мы можем наблюдать его и у относительно молодых больных. Следовательно, склероз является болезненным процессом, который наступает при усилении нормальных процессов отвердения. Прежде чем подумать о лечении, можно спросить себя, существует ли профилактика подобного заболевания? Последняя вытекает из генезиса процесса в том виде, в котором мы его описали. Все, что избыточно усиливает прямое действие «Я» на физическое тело, может быть благоприятной причиной для развития склероза, и эти причины закладываются особенно в раннем детстве, поскольку убыстрение процессов отвердевания, вызванное у юного существа, будет продолжаться на всем протяжении человеческой жизни. Поэтому не будет парадоксальным сказать, что профилактика, предупреждение этого заболевания должно начинаться еще до рождения человека, в эмбриональный период его развития. Мы будем говорить об этом, изучая ребенка. Если склероз уже устроился в организме, победить его очень сложно, и было бы хорошо начать лечение с появлением первых симптомов. Мы располагаем для этого случая двумя основными медикаментами: береза и свинец.

Процессы березы. Когда мы смотрим на березу с едва раскрывшимися на весеннем солнце листьями, мы чувствуем, что это дерево является выражением молодости. В своем первом «Цикле лекций для врачей»[16] Р. Штейнер показывает нам, как некоторые свойства березы являются отражением человеческого органического процесса. По своим основным функциям, говорит он, — в том, что происходит на пищеварительном уровне, в процессах образования крови, в дыхании, человек очень близок к животному. Он, как и животное, трансформирует в них растительные белки. Поэтому, назначая в качестве медикаментов растительные вещества, мы прежде всего обращаемся к этим центральным функциям, мы взываем к процессам, «разыгрывающимся» между животным и растительным миром. Ближе к периферии организма, говорит Р. Штейнер, «партия» разыгрывается между «небом и землей», между собственным «Я» и минеральным миром, благодаря космическому элементу, которым обладает человеческое Я. На уровне кожи мы можем наблюдать процесс элиминации солей (т. е. деминерализацию). Назначая минеральный медикамент, мы взываем к тому, что является самым возвышенным в человеке — к его «Я», которое сможет, по нашему мнению, справиться с минералом, разбить, растворить его. Именно это и происходит, когда, например, назначается кремний (Silicea или Quarz).

Нечто аналогичное мы обнаруживаем у березы: с одной стороны, процесс выработки белков, концентрирующийся на уровне молодых листочков, с другой — выделение минеральных солей на уровне коры (в данном случае, солей калия). Р. Штейнер говорит нам, что у березы эти два процесса сильно разделены, разведены по полюсам; если бы они были объединены, то береза была бы великолепным травянистым растением. Эта тенденция к разъединению двух процессов встречается и у других деревьев, но она особенно выражена у березы. Ее кора является, следовательно, наилучшим средством для стимуляции в организме процессов деминерализации кожи. Мы можем назначать ее при склерозах и сухих дерматозах, создающих впечатление, что кожа больше не способна правильно удалять минеральные соли.

Терапевтическое применение. Мы используем преимущественно кору березы в подкожных инъекциях, поскольку мы обращаемся к периферии, в форме Betula cortex I—2%, две-три подкожных инъекции в неделю.

Но при склерозе, как, впрочем, и при ревматических воспалениях, интересно обратиться к вышеупомянутому центральному процессу выработки белков. В этом случае мы прописываем экстракт из молодых листьев per OS. Особенно приятной формой данного медикамента является Эликсир березы («Велела»). При его отсутствии мы можем использовать настой молодых листьев.

Пример с березой особенно осязаемо показывает нам связи и сходства, которые могут существовать между человеком и природой, понимание которой должно вывести нас на путь истинной терапии.

Свинец при склерозе. Мы поговорим подробно о свинце при дальнейшем изучении металлов. На данный момент мы ограничимся указанием формы, в какой мы выписываем его при склерозе: Plumbum mellitum D12 (капли или порошок). Когда склероз развивается в мозговой области, мы можем дать его в дозировке D20. Этот препарат дают 2 или 3 раза в день за 15 минут до еды, растворив его в кофейной ложечке березового эликсира (или настоя березы). После четырех-шести недель необходимо сделать паузу, в течение которой можно назначить препарат Argentum D6, который откорректирует то, что было сделано сверх меры при лечении свинцом.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

В первой части был представлен очерк строения человека. Рассмотренные взаимоотношения между четырьмя членами существа человека и тремя функциональными системами (два полюса и середина) изменяются в течение жизни. Во второй части мы рассмотрим изменения этого соотношения по семилетним периодам развития человека. Читателю может показаться, что в этих главах мы уделяем слишком много внимания педагогике. Однако, нельзя недооценивать влияние последней на состояние здоровья человека не только в детстве, но и на протяжении всей его жизни.

ГЛАВА СЕДЬМАЯ

От рождения до семи лет

Человек и богатство возможностей. Если взрослый человек является наиболее развитым из всех Божьих творений, то человеческий новорожденный, по сравнению с новорожденными высших животных, выглядит самым беспомощным и наименее развитым. И это неудивительно, ибо богатство и разнообразие способностей человека требуют для их созревания больше времени и неиссякаемых органических и психических сил пластического построения, обусловливающих постоянное изменение внешнего и внутреннего человеческого образа.

Животное практически с момента рождения владеет всеми своими способностями. Оно лишь совершенствуется, но новых способностей не приобретает. Способности животного в вышей степени специализированы, заужены. Так лапы кошки гораздо лучше приспособлены к охоте за пищей по сравнению с человеческой рукой. Но они не способны выполнять другие сложные операции. Рука человека, напротив, способна выполнять множество задач, но она должна всему этому научиться. Какого совершенства она может достичь!

Вспомним руки скульптора, часовщика или руки пианиста. Подумаем и о том, что приобретение таких навыков невозможно без участия другого человека, выступающего в качестве воспитателя и учителя. Животное же действует согласно заложенному инстинкту — утка, выращенная курицей или в инкубаторе, плывет без всякого обучения.

Развитие по семилетиям. Развитие человека происходит семилетними периодами, в которых смена зубов и половая зрелость являются важными вехами. Важно отметить совпадение этого ритма с циклом полного обновления нашего организма, происходящего также каждые семь лет. В момент рождения человеческое существо представляет собой плод наследственности, полученной им от родителей. Этому потоку, в котором мы принадлежим к определенной расе, народу, семье, будет противопоставлено то, что мы вносим личного, то, что сделает нас индивидуумом, непохожим на всех других. Это нерушимое духовное ядро нашего существа, соединяющееся с земным телом при каждом новом рождении, и покидающее его в момент смерти. Рассматриваемое в чисто материальном аспекте человеческое существо остается совершенно непостижимым. Представим на секунду, что человек является лишь результатом своей наследственности, тогда не существовало бы больших различий между двумя человеческими существами, как нет их между двумя овцами.