Методическое объединение педагогов- организаторов школ города и района. Попечительский совет (стр. 2 из 8)
Диаграмма распределения программ по направленностям деятельности ( на 01 января )
Анализируя распределение программ по направленностям деятельности образовательного учреждения и по их количеству можно сделать вывод, что преобладающей на протяжении ряда лет остается художественно-эстетическая направленность (35,1%). Занятия в объединениях ведут опытные высококвалифицированные педагоги (Казакова Л.Г., Усанова Л.В., Чумакова А.В., Грядунова Г.А.). Такие педагоги умеют увлечь детей, помогают добиться высоких результатов. Танцевальная и вокальная студии имеют звания образцовых коллективов, эти объединения пользуются особой популярностью среди детей.
Физкультурно - спортивная направленность по реализации учебных программ на втором месте (16,2%). Востребованы на протяжении многих лет и стабильно работают: объединение «Тхэквондо» (тренер- преподаватель - Блинков А.Б), объединение «Бокс» (тренер-преподаватель - Михайлов В.М.), объединение «Футбол» (тренер- преподаватель - Бабинов В.Ф.).
Научно – техническая направленность также на втором месте (16,2%). Занятия проводятся на Станции юных техников.
2. Учебная деятельность ЦТР и ГО «Гармония»
Образовательный процесс в ЦТР «Гармония» осуществляется в соответствии с утвержденным учебным планом, с Уставом, Образовательной программой, Программой развития.
Наиболее распространенными формами дополнительного образования детей и подростков в ЦТР «Гармония» являются объединения: кружки, курсы, студии, секции, клубы по интересам и т.д..
2.1. Количество обучающихся в ЦТР «Гармония»
Согласно утвержденного порядка приема детей в ЦТР «Гармония» на основании заявления детей и родителей на 16 сентября 2010 года было зачислено 2107 детей. На 1.01.2011г эта цифра составила 2172, на конец учебного года – 2123.
Таблица № 3
Количество обучающихся в ЦТР «Гармония»
| На 16.09.10г | На 22.10.10г | На 1.01.11г. | На 20.05.11г. | |
| Постоянный состав | 2107 | 2148 | 2172 | 2123 |
Проанализировав показатели можно сделать следующие выводы:
До октября (а так же в течение всего учебного года) дети продолжали записываться в объединения (что не противоречит Уставу и утвержденному Порядку приема детей). В сравнении с данными на 1.01.11г. детей в объединениях стало на 39 человек меньше, что связано с увольнением педагогов в связи с переездом на другое место жительства и уходом на пенсию.
2.1.1. Сотрудничество с образовательными учреждениями
и учреждениями города в 2010 – 2011г.
ЦТР «Гармония» осуществляет образовательную деятельность в тесном сотрудничестве с учреждениями Тавдинского городского округа
Наиболее активны по посещению объединений: СОШ № 7 - 249 учащихся, что составляет 46,6 % от общего количества обучающихся в школе – 534 ученика. СОШ № 2 -343 учащегося, что составляет -83,2%, от общего количества обучающихся в школе – 412 ученика. СОШ № 9 - 220 учащихся -34.9%, от общего количества обучающихся в школе – 630. СОШ № 18 - 199 учащихся, что составляет 59,2% от общего количества обучающихся в школе – 336. СОШ № 1 - 115 учащихся- 22,5%,от общего количества обучающихся в школе – 509 учеников.
Дети, в основном, посещают структурные подразделения, расположенные рядом со школой, хотя есть дети, проживающие в дальних микрорайонах, посещают Дом школьников, объединения по ул. Ленина, СЮТ.
Результатом взаимодействия ЦТР «Гармония» с учреждениями города и округа является:
- удовлетворение образовательных потребностей жителей Тавдинского городского округа, независимо от возраста и пола,
- увеличение количества услуг, предлагаемых Центром творческого развития и гуманитарного образования «Гармония», повышение их социальной значимости,
- ориентирование на запросы общества и современные требования подрастающего поколения,
- количественное и качественное расширение и укрепление связей ЦТР «Гармония» и других учреждений и организаций городского округа,
- сотрудничество с различными возрастными группами населения,
- увеличение количества детей, посещающих ЦТР «Гармония».
2.1.2. Количественный анализ платных образовательных услуг
в 2010-2011 учебном году
Платные услуги ЦТР «Гармония» предоставляются на основании Положения о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг и прейскуранту цен, утвержденного Главой ИО ТГО.
В 2010-2011учебном году платные услуги предоставлялись по следующему перечню:
1. Дошкольное эстетическое образование «Дошкольник».
2 Группа «Малыш + мама»
2. Группа по развитию творческих способностей детей и их адаптации к условиям школьной жизни.
3. Группы по обучению, пользованию, программированию и основам компьютерной техники, профессиональных основ и навыков.
4 Курсы «Современные офисные технологии»
6.Английский язык для дошкольников.
Всего в платных группах занимались 96 учащихся, что составляет 4,4% от общего числа учащихся ЦТР «Гармония».
Средства от оказания населению платных образовательных услуг распределяются на возмещение затрат по обеспечению образовательного процесса (в том числе на заработную плату), на его развитие и совершенствование в соответствии со сметой доходов и расходов на текущих год.
2.2.Возрастная и гендарная характеристика детского
коллектива ЦТР «Гармония»
В стратегии развития Свердловской области первостепенным является: сохранение и развитие человеческого потенциала. В ЦТР «Гармония» созданы все условия для развития детей разного возраста.
Таблица №4
Возрастная и гендарная характеристика детского коллектива ЦТР «Гармония»
( на 01 января каждого года )
| № | Структура контингента | Количество учащихся 2010г | % | Количество учащихся 2011г. | % |
| 1 | Дошкольный возраст (до 6 лет) | 76 | 3.6 | 165 | 7,6 |
| 2 | Учащиеся начальной школы(7- 9 лет) | 744 | 35.6 | 644 | 29,7 |
| 3 | Учащиеся основной школы (10 -14 лет) | 832 | 39.8 | 962 | 44,2 |
| 4 | Учащиеся средней школы (15 и старше лет) | 439 | 21 | 401 | 18.5 |
| Итого: | 2091 | 100 | 2172 | 100 |
Данные таблицы свидетельствуют, о том, что увеличилось число детей – дошкольников (с 76 до 165) с 3,6 до 7,6 %. Это связано с открытием объединений «Мама + малыш» и подготовительных групп танцевальной студии (Усанова Л.В., Чумакова А.В., Белоусова Л.В,), семейный клуб «Гармония» (Есипова Г.Н.), «Малышок» (Ворсина И.В.), юный художник (Лаврентьева Т.В.), пластика (Лаптева А.М.).
2.3 Социальный состав обучающихся.
В учреждении созданы условия для реализации прав ребенка на качественное образование, свободный выбор и доступность дополнительного образования для всех категорий детей, независимо от материального и социального статуса семьи.
Таблица №6
Социальный состав обучающихся ( на 01 января каждого года )
| 2010 | 2011 | |||
| Многодетные семьи | 74 | 3,5% | 72 | 3.31 |
| Неполные семьи | 367 | 17,5% | 294 | 13.53 |
| Больные родители | 1 | 0,4% | 1 | 0.04 |
| Дети сироты | 48 | 2,2% | 1 | 0.04 |
| Полные семьи | 1566 | 74,8% | 1710 | 78.78 |
| Опекаемые | 30 | 1,4% | 91 | 4.2 |
| Дети-инвалиды | 5 | 0,2% | 3 | 0,1 |
Как видно из данных таблицы № 6 в основном преобладают семьи из полных семей, что составляет 77,7% из общего числа посещающих объединения, 13,5% - дети из не полных семей, 4,2% – опекаемые, из них 48 детей опекаемых государством, 3,31% – многодетных, 0,1% обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.