Чувашской Республики (стр. 1 из 5)
Министерство образования и молодежной политики
Чувашской Республики
Муниципальное образовательное учреждение
«Янгорчинская средняя общеобразовательная школа»
Вурнарского района Чувашской Республики
Ежегодный публичный доклад
о результатах деятельности
МОУ «Янгорчинская средняя общеобразовательная школа»
за 2009/10 учебный год
Составители:
Миронов И.А., директор МОУ «Янгорчинская СОШ»
Николаев И.П., зам. директора МОУ «Янгорчинская СОШ»
Феофанова Л.В., зам. директора МОУ «Янгорчинская СОШ»
с Янгорчино
2010г.
Содержание
1. Общая характеристика школы……………………………………………..3
2. Управление и образовательная политика школы…………………………5
3.Ресурсное обеспечение образовательного процесса ………………..…….6
4. Результаты обучения………………………………………………..………….8
5. Внеклассная воспитательная работа…………………………………………13
6. Заключение ……………. …………………………………………………….14
1. Общая характеристика школы
Современное общество сегодня проявляет большой интерес к проблеме качества образования. На наш взгляд обеспечение качества образования возможно только через усиление информационных потоков о результатах образования. И мы уверены, ответственность за качество образования обеспечивается через максимальную открытость и прозрачность информации о происходящих в системе процессах. В рамках проекта «Реформа системы образования» предусмотрено введение в практику деятельности публичных докладов образовательных учреждений. Это мероприятие мы назвали ежегодным творческим отчетом школы перед родителями и общественностью.
Из истории школы.
1898 году в селе Янгорчино открыта 4-классная начальная школа. На ее открытии присутствовал Иван Яковлевич Яковлев. Первой учительницей была Сапожникова Мария Васильевна.
В 1925 году по ходатайству Сергеева Данила Григорьевича было построено новое здание школы. После революции Янгорчинская школа считалась школой первого уровня, а в 1930 году стала шестилетней. Первым руководителем был Кириллов Никифор Кириллович.
В 1934 году школа стала называться неполной средней школой. В 1953 году в бывшем здании церкви была открыта новая школа, а в 1958г.она преобразована в среднюю общеобразовательную школу.
С 1974 года на посту руководителя трудится Корнилов Яков Семенович.
За годы существования школа накопила немалый положительный опыт в преподавании учебных дисциплин, созданы необходимая материальная база и соответствующие условия для учебной и воспитательной работы.
Состав учащихся школы практически неоднороден. Анализ итогов социальной диагностики микросоциума показывает, что он характеризуется следующими чертами.
Школу посещают дети из 5 населенных пунктов Вурнарского района.
III. Образование родителей:
Большая часть родителей имеет высшее образование
- С высшим образованием – 27 %;
- Со средним специальным образованием – 34 %;
- Со средним профессиональным образованием – 14%;
- Со средним общим образованием – 16 %;
- С неполным средним образованием – 9%.родителей учащихся.
Нужно отметить, что до 85 % родителей учащихся достаточно ответственно относятся к своим родительским обязанностям, из них 26 % способны глубоко изучить склонности и способности своего ребенка, осознанно прогнозировать его будущее развитие и активно сотрудничать со школой. Данные обследования уровня развития личности детей, поступающих в школу, подтверждают итоги социальной диагностики микрорайона школы. Картина довольно пестрая: от детей с высоким уровнем развития интеллектуальных способностей до детей с задержкой психического развития и ослабленным умственным развитием.
Численность учащихся
Численность учащихся в 2008/09 учебном году составил 243 учащихся.
| Учебные годы | Численность учащихся | Численность классов | Численность выпускников |
| 2004-2005 | 298 | 18 | 15 |
| 2005-2006 | 295 | 17 | 24 |
| 2006-2007 | 288 | 16 | 27 |
| 2007-2008 | 259 | 11 | 25 |
| 2008-2009 | 243 | 11 | 14 |
| 2009-2010 | 229 | 11 | 12 |
В 2004-2008 учебных годах – количество учащихся составляло 1189 человек. Как мы видим, в течение 4 лет число учащихся в школе сократилось на 53. Надеемся, что Закон «О материнском капитале», принятый Государственной думой, и другие меры правительства РФ в корне улучшат демографическое состояние микрорайона школы.
Кадры
Школа укомплектована квалифицированными кадрами. Обучением и воспитанием 30 педагогов: имеют высшее педагогическое образование – 29 человек, среднее специальное – 1.
Педагогический стаж кадров
Стаж 30 лет и более имеют 8 человек, от 20 до 30 лет – 9 человек, от 10 до 20 – 9 человек, от 5 до 10 лет – 2 человека.
Награды учителей
Почетный работник общего образования - 1,
Почетными грамотами Министерства образования РФ - 4,
Награждены Почетными грамотами Министерства образования Чувашской Республики 5 учителей,
Заслуженный учитель Чувашской Республики - 1,
Отличник просвещения - 1.
Категории учителей
| Год | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 |
| Число учителей | 30 | 30 | 30 |
| По категориям: |
|
| |
| Высшая | - | 1 | - |
| I категория | 19 | 18 | 16 |
| II категория | 11 | 6 | 9 |
2. Управление и образовательная политика школы
Административное управление
Структура управления в школе традиционная. Высший орган управления – педагогический совет. Кроме того, при школе создан коллегиальный орган самоуправления, реализующий принцип государственно-общественного управления без оформления юридического лица – Управляющий совет (Положение об Управляющем совете принято на общем собрании трудового коллектива МОУ «Янгорчинская СОШ» 03 октября 2007г. протокол №5), который состоит из 7 человек. Большую помощь оказывает в улучшении материально-технической базы школы родительские комитеты классов.
Школа поддерживает тесную связь с предприятиями и учреждениями, расположенными на территории сельской администрации. На ней расположены два передовых в районе сельскохозяйственных производственных кооператива: «Янгорчино» (председатель Заслуженный работник сельского хозяйства Чувашской Республики Романов Геннадий Васильевич) и «Хорнзор» (председатель Заслуженный работник сельского хозяйства Чувашской Республики Кузьмин Федор Григорьевич). Оба председателя являются выпускниками этой школы, у обоих дети обучаются в этой школе. Летом (лагерь труда и отдыха) и осенью учащиеся школы оказывают сельхозкооперативам большую помощь в возделывании и уборке сельскохозяйственных культур на взаимовыгодных условиях на основе двустороннего договора. При школе имеется попечительский совет, членами которого наряду с председателями СХПК «Янгорчино» и «Хорнзор»являются и их главные бухгалтеры Кузьмина Е.В. и Артемьева Н.Г. Сельхозпредприятия ежегодно оказывают школе безвозмездную финансовую помощь в ремонте учебных кабинетов, приобретении спортивного инвентаря, проведении праздничных мероприятий. Школа выпускает для колхозов трактористов – машинистов 3 класса, которые устраиваются на работу сразу по окончании средней школы. Многие выпускники проходят целевое обучение по договорам в Чувашской сельскохозяйственной академии.
Школа работает в тесном контакте с сельской администрацией, с учреждениями культуры. В сельских домах культуры работают кружки и секции, куда посещают учащиеся нашей школы. Совсем скоро в д. Хорнзор будет пущен в строй новый дом Культуры со спортивным залом, так что работа будет вестись как в образовательно – культурных комплексах. Происходит объединение ресурсов образовательной и культурной сфер в единый образовательно – культурный комплекс. Для молодых людей появится перспектива жизни на селе. Планомерно ведется подготовка сельскохозяйственных специалистов в Вурнарском ПТУ – 29.
При школе имеется также совет выпускников, который возглавляет выпускник школы 1987 года Егоров Анатолий Яковлевич. Выпускник – спонсор оказывает большую материальную помощь школе.