Тест
Установите в соответствие дат с авторами реформ и их содержанием.
I. 1810 г. II. 1839 г. III. 80-е годы. IV. 90-е годы.
1. М. Сперанский.
2. Е. Канкрин.
3. Н. Бунге.
4. С. Витте.
А. податные, налоговые реформы.
Б. денежная реформа, введен свободный размен бумажных денег на золото.
В. выпуск новых кредитных билетов, свободно обменивающихся на серебряные деньги.
Г. финансовая реформа государственного бюджета и стабилизации рубля.
Вариант 21. Проблемы социально-экономического развития освободившихся стран.
В первом вопросе необходимо раскрыть удельный вес колоний и полуколоний в мире к началу XX в.: по количеству населения, занимаемой площади; и производимой продукции. Покажите, какие методы господства и формы эксплуатации они испытывали, оставаясь придатком метрополий. Рассмотрите этапы распада колониальной системы.
Второй вопрос следует посвятить исследованию общих и специфических черт хозяйственного развития освободившихся стран и изменению их функций в международном разделении труда. Анализ экономического развития этих стран целесообразно провести по однотипным группам: 1) «новые индустриальные» государства; 2) страны со средним уровнем экономического развития; 3) наименее развитые страны. Раскройте структуру экономики этих стран: основные отрасли хозяйства, структуру экспорта и импорта, степень «открытости» и вовлечение в мировое хозяйство. В заключении необходимо отметить, что на современном этапе в сфере взаимного сотрудничества освободившихся стран сложились многосторонние региональные экономические объединения, а разрыв между бывшими метрополиями и развивающимися странами несколько сократился.
Тест
Установите соответствие между группами освободившихся стран и уровнем их развития:
А. Новые индустриальные 1. Египет, Сирия, Алжир, Индонезия,
страны Перу и др.
Б. Страны со средним 2. Мексика, Южная Корея, Сингапур,
уровнем развития Бразилия и др.
В. Наименее развитые страны 3. Гвинея, Эфиопия, Лаос, Танзания,
Кампучия и др.
Вариант 22. Социально-экономическое развитие России в начале XX в.
В первом вопросе покажите, что пореформенный период (к концу XIX – началу XX вв.) Россия по темпам экономического развития догнала ведущие страны и вместе с ними вступила в высшую стадию капиталистического развития – монополистический капитализм со своими специфическими чертами. Раскройте содержание каждой из этих черт: военно-феодальный характер, высокая степень концентрации производства и рабочей силы, зависимость от иностранного капитала, преимущественно синдикатская форма монополий. Охарактеризуйте проблемы развития аграрного сектора экономики.
Во втором вопросе покажите, что в начале XX в. Россия оставалась сельскохозяйственной страной. Однако ее отсталость и обострение общественно-политической обстановки требовали радикальных преобразований. Следует отметить, что разработчиком и исполнителем новой аграрной реформы стал председатель Совета Министров России П.А. Столыпин. Проанализируйте основные направления этой реформы. Покажите, что при определенных проблемах и трудностях, новая аграрная реформа способствовала развитию сельского хозяйства страны по капиталистическому пути. Она способствовала также активизации промышленного производства в России и обеспечила выход России на пятое место в мире по экономическому развитию.
Тест
Приведите в соответствие хронологию, названия российских реформ и их основные положения. Отмена крепостного права (А) Столыпинская аграрная реформа (Б).
1. 1906 – 1910 гг. 2. 1861 г.
а. Личная свобода крестьян
б. Разрушение общины, создание хуторов и отрубов
в. Крестьянский Поземельный банк
г. Наделение крестьян землей
д. Выкупная операция
е. Переселенческая политика
Вариант 23. Политика «военного коммунизма» и НЭП в СССР.
В первом вопросе покажите, в какой сложной обстановке проходило осуществление мер по преодолению социально-экономического кризиса в России в первые годы Советской власти. Поясните, чем была вызвана необходимость введения политики «военного коммунизма», а затем новой экономической политики. Рассмотрите значение и содержание плана ГОЭЛРО.
Во втором вопросе дайте сравнительный анализ политики «военного коммунизма» и НЭП. Проследите основные мероприятия Советской власти в эти годы по отраслям хозяйства: промышленность и сельское хозяйство, транспорт и торговля, организация труда и финансы. Подведите итоги хозяйственного развития страны к середине 20-х гг. и укажите причины свертывания НЭП.
Тест
Приведите в соответствие цели индустриализации и источники средств на индустриализацию.
А. Цели индустриализации
Б. Источники средств на индустриализацию
1. прибыль государственной монополии на внешнюю торговлю.
2. доходы с легкой промышленности.
3. необходимость форсированных темпов индустриального строительства.
4. преодоление технико-экономической отсталости СССР.
5. налоги с НЭПманов, займы государства у населения.
6. доходы, получаемые с сельского хозяйства.
7. превращение страны из аграрной в индустриальную.
8. укрепление обороноспособности страны.
Вариант 24. Экономическая политика СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
При ответе на первый вопрос раскройте итоги выполнения довоенных пятилеток, обеспечивших технико-экономическую независимость нашей страны. Рассмотрите основные этапы хозяйственного развития страны.
Во втором вопросе дайте анализ факторов Великой победы – военного, политического, экономического. Покажите, какой ценой досталась эта. В заключении нужно отметить, что победа СССР в годы войны спасла мир от фашизма, сохранила национальную независимость и территориальную целостность нашей Родины, сорвала план фашизма по геноциду славян и способствовала приобретению нами статуса великой державы.
Тест
Выделите среди перечисленных ниже главные факторы, обусловившие «экономическое чудо» восстановления послевоенной экономики СССР за годы четвертой пятилетки (1946-1950 гг.).
Вариант 25. История экономического развития стран с нерыночной экономикой.
1. Основные этапы становления и развития экономики мировой социалистической системы хозяйства.
В первом вопросе раскройте основные этапы экономического развития стран с нерыночной экономикой, оформившихся в социалистическую систему во главе с Советским Союзом. Проследите направления и результаты хозяйственных преобразований в этих странах . Покажите роль Советского Союза и Совета Экономической Взаимопомощи в хозяйственном развитии этих стран.
2. Углубление кризиса национальных экономик и его последствия.
Во втором вопросе подчеркните определенные социально-экономические достижения социалистической системы хозяйства и те трудности, которые она стала испытывать. Покажите на конкретных примерах, чем были обусловлены кризисные явления в экономике нашей страны, и в экономике зарубежных стран социализма. Покажите, почему в конце 80- начале 90-х гг. «переход к капитализму», в ряде восточноевропейских стран стал неизбежным. Раскройте причины распада Советского Союза. Раскройте содержание демократических преобразований и рыночных реформ в России и на постсоветском пространстве.
Тест
Выделите среди нижеперечисленных положений те, которые характеризуют основные направления российских реформ 90-х годов XX в. – периода «шоковой терапии».