Сцены и этюды по произведениям русских народных сказок. Стихотворение Е. Благининой «"Улетают, улетели..», Мельниковой
«Птичка».
Игры: «Воробей», «Вороны», «Филька».
Как ты помогаешь птицам перенести холодную зиму?
Тема 5. Предсказания судьбы (4 часа)
Сцены, этюды по сказке С. Маршака «Горе-Злосчастье», по «Повести о Горе и Злосчастии».
Стихотворение А. Пушкина «Приметы».
Упражнения на оценку ситуации и оправдание места действия.
Этюды-упражнения на сиюминутную реакцию.
Как вы думаете, ваша судьба в ваших руках или независима от вас?
Раздел 3. Мифы об огне (20 часов)
Тема 1. Корочун - праздник рождения Солнца – (2 часа)
Этюды-импровизации «Праздник Коляды».
Сочинение, исполнение колядок.
Гадания под Новый год.
Смешные сцены ряжения. Просмотр слайдов.
О чем вы мечтаете в Новом году?
Тема 2. Солнечные боги славян (4 часа)
Сцены из спектакля «Языческая Русь» (2 блок).
Стихотворения А. Муравьевой «Хоры Перуну», П. Бутурлина «Даждь-бог», «Велес», «Перун», «Стрибог», С. Городецкого «Перун», «Стрибог».
Изготовление эскизов, декораций, идолов, масок, символов,
Игры-упражнения «Огонь капищ». Ритуальные танцы.
Пластические импровизации «Деревянные идолы».
Путешествие по залам музея «Деревянные боги».
Что олицетворяли деревянные боги славян? Насколько это важно было для человека?
Тема 3. Огонь - богатырь, огонь - воевода (2 часа)
Сказочные превращения огня.
Этюды и сцены по сказкам: «Царевна-лягушка» (огонь-печь), «Марфа - крестьянская дочь» (огненная река), «Иван-Быкович» (Змей Горыныч), «Василиса Прекрасная» (светящийся череп), «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (костры горючие), «Об Иване-царевиче» (Жар-птица).
Какой сказочный образ огня вам ближе всего? Почему?
Тема 4. Богатырская наша сила (2 часа)
Этюды и сцены по картине В. Васнецова «Богатыри», по былинам «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня Никитич и змей», «Алеша Попович и Тугарин», «Вольга», «Василиса Микулична», «Никита Кожемяка».
Какой былинный герой ближе всего вам по духу? Почему? Назови сегодняшних богатырей нашей земли.
Тема 5. Здравствуй, весеннее Солнце! (2 часа)
Игры-хороводы, «балаганные затеи».
Творческие задания по картинам В. Сурикова и Б. Кустодиева.
Импровизация «Взятие снежного городка».
Сцены из пьесы А. Островского «Снегурочка».
Ваш любимый праздник. Какой он?
Тема 6. «В некотором царстве...» (4 часа)
Сцены и этюды по сказкам: «Царевна-Несмеяна», «Царевна-Лягушка»,
«О мертвой царевне», «О золотой рыбке», «О царе Салтане».
Какой образ вам ближе всего и почему?
Тема 7. Ожидание Лады - богини весны (2 часа)
Поговорки и пословицы о весне.
Игры «Веснянки».
Сцены из спектакля «Языческая Русь» (3 блок).
Этюды «Образы мудрых богинь».
В чем красота женщин?
Раздел 4. Мифы о воде (14 часов)
Тема 1. Вода-царица –( 2 часа).
Массовые музыкально-пластические импровизации «В царстве воды».
Упражнения на память вкусовых ощущений, этюды-скульптуры.
С каким образом воды-стихии вы себя ассоциируете? Почему?
Тема 2. Очистительная сила воды. Могучие реки ( 2 часа)
Сцены «Легенды о реках».
Импровизация «Как воду приносят реки».
Этюды по стихотворениям В. Орлова «Ты скажи мне, реченька»,
А. Плещеева «На берегу».
Игровые звуко-голосовые разминки.
Что, кроме воды, может иметь очистительную силу для человека?
Тема 3. Весенние половодья с «красных горок» (2 часа)
Сцены древнего праздника, импровизации.
Игры-хороводы.
Этюды-игры «Сеяние проса», «Плетение плетня».
Призывы весны.
Стихотворения А. Толстого «Журавли», А, Блока «Ворона», Е. Благининой «Журавли», А. Барто «Апрель».
Расскажи о своей родословной.
Тема 4. Царь Морской - владыка пучин ( 2 часа)
Музыкально-пластические импровизации «Морское царство-государство».
Этюды-превращения морских жителей.
Сцены по «Былине о Садко».
Игра «Море волнуется...».
Стихотворение М. Лермонтова «Морская царевна».
С кем из морских жителей ты себя ассоциируешь? Почему?
Тема 5. Водяной и его окружение (2 часа)
Игры с Водяным.
Сцены и этюды «В болоте».
Стихотворение Д. Ознобишина «Водяной дух».
Что тебя привлекает в образе Водяного?
Тема 6. Свадьба воды и oгня. Торжество Ярилы ( 4 часа)
Стихотворения: К.Серова «Наши цветы», П. Бутурлин «Ярило», А. Пушкин «Русалка», В. Брюсов «Русалка» и «Папоротник».
Просмотр слайдов «Цветущие деревья», «Березовый лес», Д. Смирнов «Весна», П. Крамской «Русалки», «Ай, во поле» (лубочная картинка), А Легамов «Лесной пейзаж с озером», А. Смирнов «Лето».
Праздник-путешествие по живому лесу. Встреча с Лешим, Русалками, Колдуньей-Ведуньей, Ладой, Водяным
Игры-этюды, стилизация древних ритуалов.
Что значит для тебя пробуждение природы?
«На святой Руси» (64 часа)
З класс
Раздел 1. О земном и возвышенном (16 часов).
Тема 1. Душа природы и душа человека (2 часа)
Игровые упражнения с пословицами и поговорками о сентябре.
Упражнение на дыхание «Откуда вечер - оттуда и погода»: длинное, короткое, теплое и т.д.
Этюды на психофизическое состояние человека: «сентябрьские думы», «сентябрьская хандра», «угрюм как сентябрь».
Видеоскоп: «Осенние мотивы». Работа на память и воображение по картинам-открыткам.
Тренинг механизмов переключения. Игра «Дождь-солнце». Поведение на перемену предлагаемых обстоятельств.
Дыхание осени. Дух. Духовные стихи. Творческие работы по «Голубиной книге» («Восходила туча сильная, грозная»).
Тема 2. Твой образ (2 часа)
Человек и его душа. Словесные автопортреты.
Пластика тела и внутреннее состояние, этюды детей: добро, радость, восторг, покой, умиротворение, любовь и т.д.
Биография по портрету. Упражнения на эмоционально-тональную память.
Кинолента. Накопление слов-кадров.
Тема 3. Библейские образы в искусстве ( 2 часа)
Понятие события в картине. Путешествие по библейским иллюстрациям.
Групповой рассказ по картине А Иванова «Явление Христа народу». Логика изложения. Образы, видения, события, оценки, мотивы.
Пластические этюды по картине на психофизическое состояние человека. Оправдание позы - продолжение действия (этюды по картине).
Тема 4. Госпожинки. Рождество Пресвятой Богородицы девы Марии (2 часа)
Упражнения с текстом, работа со словесным действием. Пластическая композиция по библейскому преданию о деве Марии.
Застывшие фигуры. Импровизации по тексту духовного стиха «Сон Богородицы» (Maти Мария...).
Матерь Божья - мать всех христиан, заступница и предстательница за человеческий род, она - прообраз всех матерей.
Словесный портрет "Моя мама".
Осенины - встреча Осени. Игры и образы на основе русских традиций. Участие в празднике Осени - осенней ярмарке.
Тема 5. Храм - модель мира. Воздвижение Креста Господня
(2 часа)
Биография предмета: икона, крестик, свеча...
Создание единой пластической композиции «Храм».
Об обретении животворящего Креста. Упражнения и этюды с текстом.
Крест - самый священный символ православной религии. Действие с предметом.
Этюды на перемену отношения к месту действия: лес, музей, храм, дом, темная комната...
Тема 6. Октябрь-свадебник. Венчание на Руси (2 часа)
Кто как венчался (цари, бояре, крестьяне). Картины-этюды.
Игры-прообразы свадебных обрядов.
Упражнения на чувство партнера. Общение.
Игры-упражнения на наблюдательность.
Работа по картине В. Пукирева «Неравный брак». Работа на энергетику рук. Взаимодействие партнеров, их взаимосвязь и взаимозависимость.
Тема 7. Покров Пресвятой Богородицы (2 часа)
Этюды на превращение предмета.
Сцены «Подготовка к празднованию Покрова» (на основе народных примет и традиций).
История Покровского собора - Храма Василия Блаженного в Москве. Инсценировка по Д. Кедрину.
Тема 8. Лики святых. Параскева Пятница(2 часа)
Инсценировка «Матушка-Параскева».
Упражнения на действия «Женские заботы». Слово и внутреннее видение.
Игры-упражнения «Пятницкие приметы».
Работа со словом и голосом на материале пословиц и поговорок о пятнице.
Сцены-этюды по духовным стихам «Двенадцать пятниц» («Придите братия, послушайте»).
Раздел 2. Церковные праздники и народные забавы (14 часов)
Тема 1. Мистерии церкви и русский фольклорный театр (4 часа)
Путешествие по страницам «Голубиной книги».
Пещное действо Инсценировки героико-романтических и бытовых драм. Сцены из «Лодки», «Ермака», «Царя Максимилиана».
Этюды на характер, тип, образ персонажа по материалам сатирических драм: «Барин», «Пахомушка».
Тема 2. Веселые скоморохи (4 часа)
Шуты и скоморохи на российском троне.
Этюды на пластическое решение образа. Словесные игры «Абракадабры».
Почему скоморохов отлучали от церкви?
Игры и сценки ряженых: «Шуточная свадьба», «Поповские стихи», «Служба неграмотного попа», «Баба в лаптищах».
Пьесы кукольного театра. Образ Петрушки. Разыгрывание сцен «Петрушка, он же Ванька Рататуй», «Петрушка и лекарь», «Петрушка и барин».
Тема 3. Колокольные звоны России (2 часа)
Звуковой рассказ «О чем звонит колокол?». По материалам прослушивания колокольных звонов.
Импровизация со звуком. Слуховая память.
Звон колокольни. Упражнение по принципу «оркестр и дирижер». Превращение в предмет.
Биография предмета «Царь-колокол».