Работу над закреплением и обогащением лексического запаса рекомендуем проводить следующим образом:
1. Для работы со словарем выучите французский алфавит, а также ознакомьтесь по предисловию с построением данного словаря и с системой условных обозначений, принятых в нем.
2. Слова выписывайте в тетрадь или на карточки в исходной форме с соответствующей грамматической характеристикой, т.е. существительные – в единственном числе, глагол – в неопределенной форме (в инфинитиве), указывая основные формы для глаголов III группы.
| Буквосочетания, произносимые как один звук | ||
| Буквосочетание | Звук | Примеры |
| Ai ei | [E] | Aimable beige |
| oi | [wa] | Noir, voici |
| Au eau | [o] | Aussi tableau |
| Eu oeu | [œ] – перед произносимым согласным [Ø] – в открытом слоге на конце слова | Soeur noeud |
| ou | [u] | jour |
| Il, ill | [j] – после гласного | Soleil, travailler |
| ill | [ij] – после согласного | famille |
| An, am, en, em | [ã] | Etranger, lampe, vente, temps |
| In, im, yn, ain, aim, ein | [Ė] | Jardin, impossible, sindicat, symbole, bain, faim, peinture |
| On, om | [õ] | Façon, tomber |
| Um, un | [œ] | Parfum, lundi |
3. Учитывайте многозначность слов при переводе с французского языка на русский. Например: слово le prix может переводиться – 1. цена, стоимость; 2. награда, премия. Подобрать нужное значение слова можно только исходя из контекста.
4. Интернационализмы. Во французском языке большое место занимают слова, заимствованные из других языков, в основном из латинского и греческого. Эти слова получили широкое распространение и стали интернациональными.
По корню таких слов легко догадаться об их переводе на русский язык, например photographic f - фотография; mécanisation f - механизация.
Однако нужно помнить, что многие интернационализмы разошлись в своем значении в русском и французском языках, поэтому их часто называют «ложными друзьями» переводчика. Например: la resine – смола, а не «резина».
5. Словообразование. Эффективным средством расширения запаса слов во французском языке служит знание способов словообразования. Умея расчленить производное слово на корень, суффикс и префикс, легче определить значение неизвестного слова. Кроме того, зная значение наиболее употребительных суффиксов и префиксов, вы сможете без труда понять значение семьи слов, образованных от одного корневого слова, которое вам известно.
Часто встречаются префиксы, которые имеют международных характер, например:
| Основные суффиксы имен существительных | |||
| Суффикс | Часть речи, к которой прибавляется суффикс | Пример | Перевод |
| -ade -age -ain, t -ance -et, -te -esse -eur, -euse -ment | глагол глагол существительное глагол существительное прилагательное глагол глагол | promener – promenade f regler – reglage m Amérique f – américain, -e m,f résister – résistance f fille f – fillette f triste – tristesse f vendre – vendeur m. vendeuse f développer – développement m | водить гулять – прогулка регулировать – регулировка Америка – Американец сопротивляться – сопротивление дочь – дочурка грустный – грусть продавать – продавец, продавщица развивать – развитие |
| Основные суффиксы имен прилагательных | |||
| -able -aire -eux, euse | глагол существительное существительное | admirer – admirable révolution f – révolutionnaire courage m – courageux, courageuse | восхищаться – восхитительный революция – революционный смелость – смелый, смелая |
Anti- - анти-, противо-: anticyclone m – антициклон; antiaërien – противовоздушный,
Co- - со-: coexister – сосуществовать
De – де-: demilitarisation f – демилитаризация.
6. Конверсия. Образование новых слов из существующих без изменения написания слов называется конверсией.
Наиболее распространенным является переход одной части речи в другую. Например:
Souper (v) - le souper (n)
Ужинать ужин
Bien (adj) - le bien (n)
Хорошо добро
Помните, что одинаковые по форме слова могут относиться к различным частям речи, и, выполняя различные синтаксические функции, иметь различный смысл. Поэтому смысловое значение знаменательного слова зависит от его места в предложении и от слов, уточняющих грамматическую категорию этого слова. Например: la ferme – ферма, наличие артикля указывает на то, что это имя существительное; le caractère ferme – стойкий характер, здесь ferme является именем прилагательным, так как служит определением к существительному; il travaille ferme – он работает упорно, ferme – наречие, так как относится к глаголу; il ferme la porte – он закрывает дверь, ferme – глагол, так как имеет перед собой личное местоимение.
7. В текстах научного характера французские словосочетания часто переводятся одним словом:
Matières premières pl – сырье
Иногда при переводе с французского языка на русский приходится применять описательный метод и передавать значение французского слова с помощью нескольких русских слов:
Les caractéristiques – характерные особенности
Détation f – установление даты
8. Характерной особенностью языка научно-технической литературы является наличие большого количества терминов. Термин – это слово или устойчивое словосочетание, которое имеет одно строго определенное значение для конкретной области науки и техники.
Однако в технической литературе имеются случаи, когда термин имеет несколько значений.
Трудность перевода заключается в выборе правильного значения многозначного иностранного термина. Чтобы избежать ошибок, нужно знать общее содержание отрывка или абзаца и, опираясь на контекст, определить, к какой области знаний относится понятие, выраженное неизвестным термином. Например: термин réduction f можно перевести либо как «понижение», или «превращение, приведение» (мат.), либо как «восстановление» (хим.), либо как «редукция» (биол.). Правильное значение можно определить только по контексту, поэтому прежде чем приступить к переводу на русский язык, нужно сначала установить, о чем идет речь в абзаце или в данном отрывке текста.
III. ОСОБЕННОСТИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Во французском языке времена глагола делятся на простые и сложные.
Простые времена образуются без вспомогательного глагола и имеют одну глагольную форму:
Je lis ce livre – Я читаю эту книгу.
Сложные времена образуются с помощью вспомогательного глагола и состоят из двух глагольных форм:
J’ai lu ce livre. – Я прочитал эту книгу.
Все времена во французском языке образуются от 3-х основных форм: infinitif, présent de l'indicatif, participe passé.
| Таблица простых и сложных времен глагола | ||
| Наклонение | Времена | |
| Indicatif изъявительное | Простые | Présent, imparfait, passé simple, futur simple, future dans le passé |
| Сложные | Passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, future antérieur, passé immédiate, future immédiat | |
| Imperatif Повелительное | Простое | Impératif |
| Conditionnel условное | Простое | Conditionnel présent |
| Сложное | Conditionnel passé | |
| Subjonetif сослагательное | Простое | Présent du subjonctif |
| Сложное | Passé du subjonctif | |
РАБОТА НАД ТЕКСТОМ
Поскольку основной целевой установкой обучения является получение информации из иноязычного источника, особое внимание следует уделить чтению текстов.
Понимание иностранного текста достигается при осуществлении двух видов чтения:
1) чтения с общим охватом содержания;
2) изучающего чтения.
Понимание всех деталей текста не является обязательным.
Читая текст, предназначенный для понимания общего содержания, необходимо, не обращаясь к словарю, понять основной смысл прочитанного.
Чтение с охватом общего содержания складывается из следующих умений: а) догадываться о значении незнакомых слов по контексту и на основе словообразовательных признаков, б) «видеть» интернациональные слова и устанавливать их значение, в) находить знакомые грамматические формы и конструкции и устанавливать их эквиваленты в русском языке, г) использовать в тексте иллюстративный материал (схемы, формулы и т.п.), д) применять знания по специальным и общетехническим предметам в качестве основы смысловой и языковой догадки.
Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения.
Изучающее чтение предполагает умение самостоятельно проводить лексико-грамматический анализ, используя знания общетехнических и специальных предметов. Итогом изучающего чтения является точный перевод текста на родной язык.
| Таблица основных и произвольных форм времен | |
| Основные | Производные |
| infinitif | Future simple (ai, as, a, ons, ez, ont) Futur dans le passé (ais, ais, ait, ions, iez, aient) Conditionnel présent (ais, ais, ait, ions, iez, aient) |
| Présent de l’indicatif | Imparfait de l’indicatif (ais, ais, ait, ions, iez, aient) Subjonctif (e, es, e, ions, iez, ent) Impératif (e, ons, ez) |
| Participe passé + Вспомогательный глагол | Passé composé (present вспомогательного глагола + participe passé) Plus-que-parfait (imparfait вспомогательного глагола + participe passé) Conditionnel passé (conditionnel présent вспомогательного глагола + participe passé) Subjonctif passé (subjonctif présent вспомогательного глагола + participe passé) |