ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа, методические указания и задания для домашней контрольной работы учебной дисциплины «Охрана труда» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 130504 « Бурение нефтяных и газовых скважин» и является единой для всех форм обучения.
Учебная дисциплина «Охрана труда» является дисциплиной специального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программой по специальности.
Данная дисциплина предусматривает изучение основ трудового законодательства Российской Федерации; законодательства об охране труда; системы стандартов безопасности труда; правовых, нормативных и организационных основ охраны труда на нефтегазодобывающих предприятиях, правил техники безопасности при эксплуатации нефтяных и газовых месторождений, мер по обеспечению пожарной безопасности па промыслах.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: основные понятия и термины безопасности труда; классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды; действие негативных факторов на человека и их нормирование; источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде; методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности; правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на нефтегазодобывающем предприятии; основы пожарной профилактики на объектах нефтегазодобычи.
уметь: осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуации на скважине, производить анализ травмо - опасных вредных факторов, использовать экобиозащитную технику.
Рабочая программа рассчитана: на максимальную учебную нагрузку в количестве 76 часов, из них на самостоятельную работу студентов- 13 часов, аудиторных 63 часа, в том числе на занятиях 55 часов и 8 часов - практические занятия для базового уровня среднего профессионального образования.
При разработке программы дисциплины образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки студентов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень практических занятий, не нарушая логики изложения дисциплины и при условии выполнения требований к уровню подготовки выпускников, заложенных в стандарте по специальности.
Программа должна рассматриваться цикловой комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.
В процессе преподавания дисциплины необходимо формировать у студентов интерес к профессии, навыки самостоятельного изучения учебного материала и работы с нормативно - справочной литературой, применять эффективные формы и методы обучения, позволяющие развивать творческие способности студентов, внедрять в учебный процесс современные информационные технологии.
Необходимо соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими международными, государственными и отраслевыми стандартами.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Макс.нагрузка | Кол-во ауд.часов | Сам.работа студ. | |
| В т.ч. лекции. | В т.ч. практ. | |||
| Введение | 2 | 2 | ||
| Раздел 1. Идентификации и воздействие на человека негативных факторов производственной среды | 4 | 4 | 1 | |
| Раздел II. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов | 8 | 6 | 2 | |
| Тема 2.1. Защита человека от физических негативных факторов | 2 | 1 | 1 | |
| Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических негативных факторов | 2 | 1 | 1 | |
| Тема 2.3. Защита человека от опасности механического травмировать | 2 | 2 | ||
| Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера | 2 | 2 | ||
| Раздел III. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности | 6 | 5 | 1 | 1 |
| Тема 3.1. Микроклимат помещений | 3 | 3 | ||
| Тема 3.2. Освещение | 3 | 2 | 1 | 1 |
| Раздел IV. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда | 2 | 2 | ||
| Тема 4.1. Психофизиологические основы безопасности труда | 1 | 1 | ||
| Тема 4.2.Эргономические основы безопасности труда | 1 | 1 | ||
| Раздел V. Управление безопасностью труда | 12 | 10 | 3 | 2 |
| Тема 5. 1 . Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда | 5 | 4 | 1 | 1 |
| Тема 5.2. Расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма | 5 | 4 | 2 | 1 |
| Тема 5.3. Экономические механизмы управления безопасностью труда | 2 | 2 | ||
| Раздел VI. Безопасность труда при бурении | 36 | 29 | 2 | 7 |
| Тема 6.1.Электробезопасность на предприятия нефтяной и газовой промышленности | 3 | 3 | 2 | |
| Тема 6.2. Безопасность труда при погрузочно-разгрузочных работах и перемещении тяжести | 2 | 2 | ||
| Тема 6.3. Основные правила безопасной эксплуатации бурового оборудования | 2 | 2 | ||
| Тема 6.4. Безопасность труда при демонтаже, перетаскивании и монтаже бурового оборудования | 6 | 4 | 2 | |
| Тема 6.5. Безопасность труда при подготовительных работах к бурению | 2 | 2 | ||
| Тема 6.6. Безопасность труда при бурении скважин | 2 | 2 | ||
| Тема 6.7. Безопасность труда при промывке скважины | 3 | 2 | 1 | |
| Тема 6.8. Безопасность труда при спускоподъемных операциях | 2 | 2 | ||
| Тема 6.9. Безопасность труда при приготовлении и очистке буровых растворов | 2 | 2 | ||
| Тема 6.10. Безопасность труда при аварийных работах и осложнениях | 3 | 2 | 1 | |
| Тема 6.11. Безопасность труда при разобщении пластов | 3 | 2 | 1 | |
| Тема 6.12. Безопасность труда при вскрытии пласта и освоении скважин | 3 | 2 | 1 | |
| Тема 6.13. Безопасность труда при ремонте оборудования, механизмов. | 3 | 2 | 1 | |
| Раздел VII. Пожарная безопасность на объектах нефтегазодобычи | 6 | 5 | 1 | 1 |
| Тема 7.1. Основы пожарной профилактики, причины возникновения пожаров | 2 | 2 | ||
| Тема 7.2. Основные условия горения веществ. Классификация горючих веществ, материалов и конструкций по пожаровзрывоопасности | 1 | 1 | ||
| Тема 7.3. Способы и средства тушения пожаров | 3 | 2 | 1 | 1 |
| Всего по дисциплине | 76 | 63 | 8 | 13 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Основные понятия и терминология безопасности труда. Негативные факторы. Опасность производственной среды. Аксиома потенциальной опасности жизнедеятельности. Риск трудовой деятельности. Понятия травмы, несчастного случая, профессионального заболевания. Безопасность труда и основные мероприятия безопасности труда. Основные задачи охраны труда.
Методические указания
Для того чтобы выбирать средства и методы защиты от негативных факторов, необходимо знать их основные характеристики и действие на человека. Полностью исключить воздействие на человека негативных факторов практически невозможно как с технической, так и с экономической точек зрения. Иногда это и нецелесообразно, так как даже в естественной природной среде человек подвергается их воздействию - на нашей планете существует естественный радиационный и электромагнитный фон, в воздухе и воде содержатся вредные вещества, выделяемые природными источниками и т. д.
В рабочей зоне необходимо обеспечить такие уровни негативных факторов, которые не вызывают ухудшения состояния здоровья человека, заболеваний. Для исключения необратимых изменений в организме человека медики-гигиенисты ограничивают воздействие негативных факторов предельно допустимыми уровнями.
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется несчастным случаем?