ФГОУ СПО «САЛАВАТСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Охрана труда
Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников специальностей
230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»
270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
270112 «Водоснабжение и водоотведение»
Салават 2010
| ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) Комиссией Председатель _________Савина С.Б. | Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности Зам.директора по УР _________Г.А.Бикташева |
| Автор: | |
| Преподаватель Салаватского Индустриального колледжа | Шварева Е.Ю. |
|
|
|
|
|
|
| Рецензент: | |
| Преподаватель Салаватского Индустриального колледжа | Шегурова О.Г. |
|
| |
ВВЕДЕНИЕ
Учебная дисциплина «Охрана труда» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей», 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 270112 «Водоснабжение и водоотведение»
Учебная дисциплина «Охрана труда» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека с производственной средой и вопросы защиты от негативных производственных факторов. Изучением учебной дисциплины достигается формирование у выпускников представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями ее безопасности. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, обеспечивает рост производительности и эффективности труда.
Основная цель учебной дисциплины "Охрана труда" - вооружить будущих выпускников средних специальных образовательных учреждений теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для:
-идентификации негативных факторов производственной среды; защиты человека от вредных и опасных производственных факторов;
-создания комфортных условий для трудовой деятельности;
-обеспечения условий для безопасного труда;
-оказания первой помощи пострадавшим на производстве.
Учебная дисциплина направлена на повышение технической, гуманистической, правовой подготовки выпускников средних специальных учебных заведений в области безопасности труда. Она базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении социально-экономических, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и термины безопасности труда;
- классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды;
- действие негативных факторов на человека и их нормирование;
- источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде;
- методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов, а именно:
- физических (вибрации, шума, инфра- и ультразвука, электромагнитных и ионизирующих излучений, механического силового воздействия).
- химических и биологических.
- факторов комплексного характера;
уметь:
-проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере своей будущей профессиональной деятельности;
- разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные и безвредные условия труда.
Большое внимание в учебной дисциплине уделено обеспечению комфортных условий для трудовой деятельности, а именно: микроклимата помещений; освещения.
Примерная программа учебной дисциплины рассчитана на 34 часа аудиторных занятий (в том числе 8 часов лабораторные и практические занятия) для всех специальностей среднего профессионального образования.
Для проверки знаний студентов по окончании отдельных разделов рекомендуется рубежный контроль, в том числе в форме рейтинга.
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление о прикладном характере дисциплины в рамках специальности. При изучении соблюдается единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими государственными стандартами. Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков предмет предусматривает проведение практических работ, которые проводятся после изучения соответствующей темы. Для проведения практических работ материально-техническая база колледжа соответствует.
Студент-заочник до вызова на сессию изучает самостоятельно разделы курса по рекомендуемой литературе. Для облегчения самостоятельной работы заочное отделение организует индивидуальные консультации студентов (по расписанию). После изучения разделов курса студент самостоятельно (или с помощью упомянутых консультаций) выполняет контрольную работу, которая должна быть представлена за две недели до экзаменационной сессии.
На сессии студент выполняет практические работы и сдаёт по этим работам зачёт. На экзамене студент должен показать знания теоретического курса и решение практического задания.
На экзамене студент предъявляет зачтённую контрольную работу, в которой должны быть сделаны необходимые исправления по замечаниям рецензента (если таковые имелись в контрольной работе), и должен быть готов дать пояснения по существу каждого вопроса, входящего в контрольную работу.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Наименование разделов и тем
| Количество аудиторных часов при очной форме обучения | |||
| Всего | лаб. работы | практ. занятия | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Введение | 1 | |||
| Раздел 1. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды | 5 | |||
| Тема 1.1. | Классификация и номенклатура негативных факторов | 2 | ||
| Тема 1.2. | Источники и характеристики негативных факторов и их воздействие на человека | 3 | ||
| Раздел 2. | Защита человека от вредных и опасных производственных факторов | 12 |
| 4 |
| Тема 2.1. | Защита человека от физических негативных факторов | 2 | ||
| Тема 2.2. | Защита человека от химических и биологических факторов | 2 | ||
| Тема 2.3. | Защита человека от опасности механического травмирования | 4 | 2 | |
| Тема 2.4 | Защита человека от опасных факторов комплексного характера | 4 | 2 | |
| Раздел 3. | Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности | 6 | 2 |
|
| Тема 3.1. | Микроклимат помещений | 4 | 2 | |
| Тема 3.2. | Освещение | 2 | ||
| Раздел 4. | Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда | 2 | ||
| Тема 4.1. | Психофизиологические основы безопасности труда | 1 | ||
| Тема 4.2. | Эргономические основы безопасности труда | 1 | ||
| Раздел 5. | Управление безопасностью труда | 6 | 2 | |
| Тема 5.1. | Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда | 4 | 2 | |
| Тема 5.2. | Экономические механизмы управления безопасностью труда | |||
| Раздел 6. | Первая помощь пострадавшим | 2 | ||
| Тема 6.1 | Первая помощь пострадавшим | |||
| Всего по дисциплине: | 34 | 2 | 6 | |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен: