Методические указания к производственной и педагогической практике для студентов направления 040200. 62 «Социология» очной формы обучения (стр. 1 из 6)

Предлагаемые методические указания по организации и проведению производственной и педагогической практики студентов направления «Социология» подготовлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления «Социология».

Практика студентов Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования ТюмГНГУ является составной частью основной образовательной программы высшего и среднего профессионального образования.

Программа подготовки бакалавра социолога включает в себя как теоретическую часть обучения, т.е. набор различных учебных дисциплин, читаемых в университете, так и практическую часть. Эти две составляющих тесно переплетаются, и нередко между теорией и практикой возникают противоречия, суть которых сводится к определению доминирующего компонента обучения: теории или практики. Однако, как бы ни разрешались подобные противоречия, ценность практической подготовки общепризнанна. Практика позволяет студенту не только апробировать знания и навыки профессиональной деятельности, но и адаптироваться:

1) к профессии, т.е. в ходе решения конкретных задач, поставленных руководителем практики, отработать ряд умений и навыков;

2) к коллективу, т.е. освоить принципиально иные образцы поведения в коллективе, корпоративной культуры, отличной от студенческой группы, нормы взаимодействия с коллегами, руководителями;

3) к новой роли в обществе, связанной с профессиональной деятельностью социолога.

При написании методических рекомендаций использовался материал методических рекомендаций по организации практики студентов специальности «Социальная работа» ТюмГНГУ (составители Мехришвили Л.Л., Ухабина Т.Е., Галкина Г.А.), «Социология» Пензенского государственного педагогического университета им. Белинского (Составители Никитин А.Ф, Тюрина Е.И.), а также «Социология» Санкт-Петербуржского филиала ГУ ВШЭ (автор Лисовский А.В.)

1. Требования государственного стандарта к уровню подготовки студентов направления 040200.62 «Социология»

Бакалавр должен:

- знать теоретические основы и закономерности функционирования социологической науки, принципы соотношения методологии и методов социологического познания;

- владеть методологией, методикой и техникой проведения социологического исследования;

- уметь использовать компьютерную технологию для обработки социологической информации;

- иметь представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социологии;

- уметь квалифицированно анализировать современные социальные проблемы общества в рамках одной из отраслей социологии;

- владеть методикой и технологией создания и использования моделей прогнозирования социальных явлений;

- уметь разрабатывать и использовать социологический инструментарий для диагностики различных видов социальной деятельности;

- владеть инновативными технологиями в практике социологической работы.

Бакалавр должен быть подготовлен:

- к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой в социологических службах предприятий и организаций, в государственных органах федерального и муниципального уровня на должностях, требующих базового высшего социологического образования;

- к работе на преподавательских и административных должностях в средних и высших учебных заведениях;

- к проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности;

- к работе в научных социологических подразделениях и социологических службах.

2. Требования к организации производственной и педагогической практик по направлению 040200.62 «Социология»

Практика студентов направления 040200.62 «Социология» очной формы обучения кафедры «Социология» Института Гуманитарных наук ТюмГНГУ (далее Кафедра) является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Прохождение практик обязательно для всех студентов, обучающихся по направлению «Социология» в объеме, предусмотренном учебным планом.

Основными видами практики студентов направления 040200.62 «Социология» являются:

- производственная практика – 2 недели (2 семестр);

- производственная практика – 2 недели (4 семестр);

- педагогическая практика – 4 недели (6 семестр)

Производственная практика проводится согласно учебному плану вуза на предприятиях, в учреждениях, центрах, институтах, социологических службах, фондах, которые могут стать будущим местом работы выпускников- бакалавров социологии.

Производственная практика - апробация знаний студентов, полученных за период обучения в вузе. Основная цель - закрепление и углубление теоретических знаний в области социологии, приобретение практического опыта и навыков научной и производственной работы.

Основными базами, где проходят практику бакалавры социологии, являются: предприятия и учреждения, исследовательские центры и институты, службы и фонды.

Основные этапы производственной практики: организационно-подготовительный, работа в научных и производственных учреждениях, отчетный.

Педагогическая практика бакалавров-социологов организуется с целью выработки у практикантов навыков самостоятельного проведения учебных занятий (лекций, семинарских и практических занятий) по социологическим дисциплинам, а также приобретения опыта организационной и воспитательной работы.

Педагогическая практика включает в себя посещение семинарских занятий, проводимых руководителем-методистом; самостоятельное проведение семинарских занятий и предоставление текста лекции.

Организацией педпрактики руководит зам. директора по учебной работе. Теоретическое и методическое руководство педпрактикой осуществляют преподаватели, имеющие ученую степень и ученое звание.

2.1. Производственная практика студентов-социологов

Основной целью производственной практики является закрепление теоретических знаний студентов в практической деятельности по избранной специальности, приобретение ими практического опыта и навыков для будущей работы по специальности.

Задачи производственной практики:

- углубление теоретических знаний, формирование умений и навыков управленческой деятельности

- осуществление индивидуальной деятельности по отработке должностных функциональных обязанностей в соответствии с научными ипрофессиональными интересами;

- изучение профессиональной деятельности специалистов в соответствии с основной специальностью;

- закрепление практических навыков профессиональной деятельности;

- проведение научных исследований

- развитие профессиональных качеств, необходимых специалисту.

Базами для проведения этого вида практики могут быть: государственные и муниципальные учреждения, осуществляющие управленческие действия на основе данных социологических исследований; центры изучения общественного мнения; фирмы, занимающиеся маркетинговыми исследованиями; рекламные агентства; аналитические отделы различных государственных структур; органы статистики, научно-исследовательские институты, и др.