37. Проблемы формирования и перераспределения доходов населения в России.
38. Проблемы измерения и факторы роста уровня жизни населения.
39. Бедность как экономическое явление.
40. Государственное регулирование доходов.
41. Современные системы социальной защиты и их эффективность.
42. Теоретические основы заработной платы, как объективной экономической категории.
43. Причины дифференциации и способы регулирования заработной платы.
44. Объективная экономическая сущность конкуренции, ее формы и проявления в России.
45. Экономическая сущность кейнсианства и его значение в рыночном хозяйствовании.
46. Современные направления неоклассической теории.
47. Инвестиции и их роль в экономике.
48. Инвестиционная политика: проблемы и пути решения.
49. Экономическая природа прибыли.
50. Предпринимательство как особая форма рыночных отношений.
51. Проблемы и перспективы развития предпринимательства в России.
52. Роль малых и средних фирм в экономике России.
53. Экономическая сущность ценообразования и эффективность производства.
54. Общественное благосостояние и эффективность.
55. Экономическая эффективность и проблемы ее измерения.
56. Роль государства в формировании рыночной экономики в России.
57. Государственное регулирование экономики: формы, цели и эффективность.
58. Сущность монетарной политики в экономике и национальном хозяйстве России.
59. Цикличность экономического развития.
60. Современные теории экономического цикла.
61. Банковская система и ее роль в экономике.
62. Роль центрального банка в денежно-кредитной политике государства.
63. Система коммерческих банков в экономике России и их значение.
64. Кредит и его роль в условиях рыночной экономики.
65. Налоговая система: эффективность и справедливость.
66. Бюджет и налоговая политика России в современных условиях.
67. Государственный бюджет: структура, значение, особенности в современной экономике.
68. Проблемы становления и особенности функционирования рынка ценных бумаг в России.
69. Антиинфляционная политика государства в России.
70. Способы определения и регулирования теневой экономики.
71. Рынок земли и его роль в формировании экономической системы.
72. Приватизация и разгосударствление собственности. Мировой опыт.
73. Проблемы развития акционерной собственности в России.
74. Частная собственность. Ее преимущества и недостатки. Тенденция и перспективы развития ее в России.
75. Роль и место государственной, муниципальной формы собственности в условиях рынка.
76. Перспективы экономического роста в России.
77. Аграрные отношения и пути их перестройки в России.
78. Проблемы экономической безопасности России.
79. Глобализация и ее влияние на национальную экономику.
80. Мировая валютная система.
81. Экономическая интеграция на постсоветском пространстве.
Студентами могут быть в инициативном порядке предложены дополнительные темы из числа рекомендованных.
Все изменения должны быть согласованны с научным руководителем.
3. РАЗРАБОТКА РАБОЧЕГО ПЛАНА
Целью составления рабочего плана является изложение студентом предполагаемого подхода к раскрытию темы курсовой работы.
При составлении рабочего плана следует стремиться к тому, чтобы в нем оптимально сочеталось изложение как общих вопросов (основные принципы и закономерности исследуемой экономической проблемы), так и прикладных (исследование конкретных ситуаций - применительно к отдельной стране, этапу экономического развития, конкретному рынку, предприятию и т. д.).
Одной из распространенных ошибок является одностороннее представление о рабочем плане в соответствии с выбранной темой. Или студент сосредотачивает внимание только на теории, и тогда тема рассматривается в отрыве от реальной практики, от опыта конкретных стран, или на оборот, в рабочем плане отражаются только частные вопросы, но не формулируются необходимые обобщения и выводы.
Другой распространенной ошибкой является чрезмерное внимание к историческому опыту экономики зарубежных стран.
Следует учитывать, что экономическая теория постоянно обновляется, и многие из ранее существовавших и справедливых для своего времени учений утратили свою актуальность. Следует учитывать, что предлагаемые темы ориентированы на раскрытие студентом современного состояния экономической теории, и это должно найти свое отражение в рабочем плане.
Рабочий план не следует понимать как содержание курсовой работы. Студент должен представлять себе рабочий план в виде следующей примерной схемы:
- состав разделов (глав, пунктов) курсовой работы;
- основное содержание разделов, т.е. те вопросы, которым в каждом разделе будет уделено главное внимание;
- логической взаимосвязи разделов. Логика изложений представляет собой наиболее слабое место во многих курсовых работах. Характерным недостатком является отсутствие необходимой взаимосвязи разделов между собой, материал каждого раздела изложен правильно, а переход от раздела к разделу никак не обоснован. В результате вместо цельного изложения темы получается набор разрозненных фрагментов. При подготовке рабочего плана студент должен использовать развернутую структуру - логическую схему по выбранной теме.
Общим принципом построения рабочего плана является последовательный переход от общего к частному. Проблема сначала рассматривается в целом (почему проблема возникает, какие имеются трудности при ее решении, какие существовали подходы к ее решению, на каких общих положениях экономической теории должно основываться ее решение), а затем детально анализируются методы и формы решения проблем. Рабочий план должен в обязательном порядке включать в себя следующее составные элементы:
1. Введение обосновывает актуальность выбранной темы, се важность для решения экономических проблем. Желательно, чтобы было отображено значение рассматриваемых вопросов для экономики России. Помимо этого во введении должна обосновываться структура курсовой работы, ее цели и задачи.
2.Теоретическая часть, в которой должны отражаться следующие вопросы:
- краткий исторический обзор по выбранной теме. Содержание этого подраздела должно показать, как формируется теория по конкретному вопросу;
- взаимосвязь выбранной темы (исследуемой проблемы) с другими разделами экономической теории (И.Э.У.);
- содержание экономического процесса, который является предметом исследования.
Студент должен избегать излишне абстрактного изложения теоретического материала. Экономика всегда имеет дело с количественными показателями, поэтому необходимо отразить, какие именно показатели характеризуют исследуемый процесс.
3. Аналитическая связь. Назначением аналитической связи является подробное раскрытие темы (исследуемого экономического процесса или явления). Если в теоретической части основное внимание должно быть уделено рассмотрению темы в целом, то в аналитической части раскрываются конкретные методы решения той или иной экономической проблемы (государственного регулирования, ценообразования, приватизации, и т.д.), которые должны быть проиллюстрированы соответствующими примерами, цифрами.
При подготовке рабочего плана следует учитывать, что возможны различные подходы к написанию этой части работы. Если тема достаточно обширна (например, ценообразование, государственное регулирование экономики, проблемы государственного долга, и т.д.), то в рабочем плане могут быть отражены только некоторые из наиболее существенных вопросов, но они должны быть раскрыты полностью (например, все факторы формирующие цены товаров). Возможен и другой подход, при котором излагаются все вопросы, раскрывающее тему, но главное внимание при этом уделяется их взаимосвязи и сравнительному анализу (например, как связаны между собой рента, ссудный процесс и прибыль, и какой из этих показателей играет ведущую роль в рыночной экономике).
В большинстве тем предусматривается рассмотрение вопросов применительно к условиям России. В тех случаях, когда название темы не содержит «привязки» к российским условиям, следует включать соответствующий материал в заключительный раздел аналитической части. Отсутствие материалов, относящихся к условиям экономики России, рассматривается как недостаток курсовой работы.
4. Заключительная часть. В этой части студент формирует основные выводы по теме. Выводы не должны противоречить предшествующему изложению. Одним из обязательных выводов должно быть заключение об эффективности рассмотренных методов. Следует также указать на имеющиеся проблемы и возможные перспективы их решения.
5. Теоретическая и аналитическая части представляют собой самостоятельные и (отдельные) главы курсовой работы, название которых студент определяет самостоятельно. При необходимости число глав может быть увеличено. Вводная часть называется «Введение», заключительная называется «Заключение».
6. Рабочий план составляется студентом самостоятельно. Студент самостоятельно решает вопрос о том, сколько «пунктов» будет входить в состав теоретической и аналитической части, и как они должны называться. Подготовительный рабочий план согласовывается с научным руководителем.
4. РАБОТА НАД СОДЕРЖАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Для выполнения курсовых работ студент использует материалы из разных источников. Основными источниками являются:
а) учебные пособия. Студент должен использовать те учебные пособия, которые указаны в списках литературы по соответствующим темам. Эти материалы служат основой подготовки теоретической части курсовой работы;
б) специальная литература - научные публикации (книги, статьи) по выбранной теме могут подбираться студентом самостоятельно, а также рекомендоваться научным руководителем;
в) публикация в специализированных периодических изданиях («Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Эко» и т. п.). Материалы из этих источников используются, прежде всего, для анализа экономической ситуации в России (в соответствии с выбранной темой). Материалы, представленные в п/п б) и в), используются для подготовки аналитической части курсовой работы.