Смекни!
smekni.com

Методические указания по выполнению курсовой работы Для студентов специальности 1-25 01 10 коммерческая (стр. 3 из 5)

Список использованных источников включает непосредственно использованные при выполнении курсовой работы источники, на которые имеются соответствующие ссылки в тексте. Вопросам оформления списка литературы, прилагаемого к курсовой работе, следует уделять серьезное внимание. По этому списку можно оценить, что известно студенту об изучаемой проблеме и насколько он владеет литературой по данному вопросу.

Источники следует располагать одним из следующих способов: в порядке появления ссылок в тексте курсовой работы; в алфавитном порядке фамилий первых авторов или заглавий. Рекомендуется применять следующий способ группировки источников. Вначале под заголовком "Нормативно-правовые акты" перечисляются использованные при выполнении курсовой работы нормативно-правовые акты, а затем под заголовком "Литература" в алфавитном порядке располагается перечень использованной в работе литературы.

Перечень нормативно-правовых актов должен быть составлен одновременно с учетом иерархического и хронологического критериев. Иерархический способ построения предполагает группировку нормативно-правовых актов в зависимости от их юридической силы; законы, декреты и указы Президента, постановления Парламента, имеющие нормативный характер, постановления Правительства, ведомственные нормативные акты, акты местных органов управления. Хронологический способ означает расположение нормативно-правовых актов определен­ного вида по хронологии (т.е. по дате) их принятия — от более поздней к более ранней.

При алфавитном способе расположения литературы библиографические записи даются в алфавите фамилий авторов или заглавий работ, если автор не указан. Авторов-однофамильцев располагают в алфавите их инициалов, а труды одного автора помещают по алфавиту первого слова заглавий его произведений. В начале списка литературы идут библиографические записи на русском языке, затем на языках, использующих кириллицу и латинский алфавит.

Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 – 84 с обязательным приведением названий работ.

Приложения оформляют как продолжение курсовой работы на последующих ее страницах, располагая их в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы). В правом верхнем углу помещается слово "ПРИЛОЖЕНИЕ", напечатанное прописными буквами. Каждое приложение должно иметь содержа­тельный заголовок.

Если в работе есть два и более приложений, их нумеруют последовательно арабскими цифрами. Например, "ПРИЛОЖЕНИЕ 1", "ПРИЛОЖЕНИЕ 2" и т.д.

Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы и подразделы, нумеруемые в пределах каждого приложения, перед ними ставится буква «П.», например, «П. 1.2.3» (третий подраздел второго раздела первого приложения)

Иллюстрации, таблицы и формулы, помещаемые в приложении, нумеруются в пределах каждого приложения. Например: «Рис. П. 1.2» (второй рисунок первого приложения), «Табл. П. 2.1» (первая таблица второго приложения).

Курсовая работа подписывается автором в конце списка использованной литературы с указанием даты ее выполнения.

Правильность оформления курсовой работы учитывается при ее оценке в целом.

3.СДАЧА КУРСОВОЙ РАБОТЫ ДЛЯ РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ

И ЕЕ ЗАЩИТА

Выполненная курсовая работа сдается для рецензирования на кафедру. Работа, не допущенная к защите, возвращается студенту вместе с рецензией для доработки. Доработанный вариант курсовой работы после устранения замечаний рецензента сдается на повторное рецензирование на кафедру вместе с первой рецензией.

Допущенная работа возвращается студенту вместе с рецензией для подготовки к защите. Во время подготовки студент обязан устранить указанные в рецензии недостатки.

Защита курсовой работы проводится перед комиссией, состоящей из двух преподавателей кафедры. На выступление для изложения основного содержания работы, выводов и предложений студенту предоставляется 7 – 10 мин.

После ответов на вопросы комиссия оценивает курсовую работу и выставляет оценку в ведомость и зачетную книжку.

5. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Рыночные факторы повышения конкурентоспособности сельскохозяйственной продукции в Республике Беларусь (на примере конкретной группы товаров).

2. Проблема пищевой безвредности сельскохозяйственной продукции и пути ее решения.

3. Современные тенденции в повышении качества сельскохозяйственной продукции в условиях перехода к рыночной экономике.

4. Продовольственная проблема в современном мире и пути ее решения.

5. Сертификация сельскохозяйственной продукции в Республике Беларусь и ее роль в защите потребительского рынка.

6. Современные представления о рациональном питании.

7. Пути сокращения потерь овощей (плодов) при уборке, транспортировании, упаковке, хранении, реализации (на примере конкретного вида продукции).

8. Основные тенденции в развитии производства и потребления плодоовощных консервов в Республике Беларусь (на примере конкретного продукта).

9. Основы формирования товарного ассортимента сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (плодоовощных, мясных, молочных, рыбных консервов) на примере конкретного предприятия.

10. Характеристика ассортимента и качества сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (творога, масла сливочного, вареных колбасных изделий и т. д.) на примере конкретного предприятия.

11. Совершенствование ассортимента и потребительских свойств сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (на примере конкретного вида продукции).

12. Конкурентоспособность отечественного и импортного продукта (сыр, колбаса и т. д.), реализуемого в магазинах г.Горки.

13. Анализ ассортимента и качества сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (вкусовых, мясных, молочных товаров), реализуемых в торговых предприятиях АТП "Горецкое".

14. Сравнительная характеристика качества различных сортов сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (на примере конкретного продукта).

15. Процессы, протекающие при хранении, их влияние на качество сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (на примере конкретного продукта).

16. Совершенствование структуры производства, потребления и ассортимента сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (на примере конкретного продукта).

17. Тенденции развития сырьевой базы, производства и совершенствования ассортимента и качества сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (на примере конкретного продукта) в условиях перехода к рыночным отношениям.

18. Влияние условий хранения на качество сельскохозяйственной продукции и продуктов переработки (на примере конкретного продукта).

6. ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

Т е м а: Характеристика ассортимента и качества молока,

реализуемого фирменными магазинами

ОАО "Маслодельно-сыродельный завод"

План

Введение (значение молока в питании человека, цель курсовой работы).

1. Обзор литературы.

1.1. Основы классификации и характеристика товарного ассортимента молока.

1.2. Нормирование качества молока, дефекты, фальсификация.

1.3. Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение молока.

1.4. Совершенствование ассортимента, повышение качества молока в современных условиях.

2. Исследовательская часть.

2.1. Структурный анализ ассортимента молока, реализуемого в фирменных магазинах ОАО "Маслодельно-сыродельный завод".

2.2. Уровень и контроль качества молока, его хранение и реализация в магазинах.

2.3. Изучение предпочтений покупателей к ассортименту, качеству молока.

Выводы и предложения (рекомендации магазину по расширению ассортимента, качества, рекламе и т.д.)

Список использованных источников.

Приложения.

Т е м а: Основы формирования товарного ассортимента

мясных консервов (но материалам оптовой базы

Горецкого райпо)

План

Введение (значение .мясных консервов в питании, цель курсовой работы).

1. Обзор литературы.

1.1. Классификация товарного ассортимента мясных консервов по разным классификационным признакам.

1.2. Краткая товароведческая характеристика мясных консервов.

1.3. Условия, сроки хранения и реализации мясных консервов на оптовых базах.

1.4. Изменения мясных консервов при хранении.

1.4. Современные направления в расширении ассортимента, улучшении качества мясных консервов.

2. Исследовательская часть.

2.1. Краткая характеристика деятельности оптовой базы Горецкого райпо по формированию ассортимента мясных консервов (район деятельности, объемы реализации мясных консервов, материально-техническая база для хранения консервов).

2.2. Принципы формирования ассортимента мясных консервов на базе (по поставщикам, видам товаров, упаковке и другим факторам).

2.3. Приемка мясных консервов на базе по качеству.

2.4. Хранение мясных консервов на базе.

2.5. Реализация мясных консервов, изучение покупательских предпочтений.

Выводы и предложения (рекомендации оптовой базе по совершенствованию ассортимента мясных консервов).

Список использованных источников.

Приложения.

Т е м а: Совершенствование ассортимента и потребительских свойств меда.

План

Введение (значение меда в питании человека, цель курсовой работы).

1. Обзор литературы.

1.1. Характеристика торгового ассортимента меда в соответствии с его классификацией.

1.2. Потребительские свойства меда, его нормирование по стандарту, дефекты, фальсификация.

1.3. Пути совершенствования ассортимента и потребительских свойств меда.