Пятнадцать лекций и одно сообщение для работающих на строительстве Гётеанума в Дорнахе с (стр. 41 из 53)

Пчелы являются такими животными, которые свое, подобное осиному, тело развили настолько, что оказались способными отчуждать от дерева то качество, которое у ос должно еще оставаться внутренне связанным с самим деревом. Мы должны сказать: пчела является животным, которое в большей степени удерживает в себе ту силу, которую осы имеют, только пока они юны, пока они находятся на стадии яйца или личинки. В более позднем возрасте осы теряют эту силу медообразования, тогда как пчелы сохраняют ее и могут использовать, став взрослыми животными. Только подумайте, господа, какое значение имеет то, что, вглядываясь в природу, можно сказать: внутри растения потенциально находится мед, находится субстанция, имеющая тенденцию к тому, чтобы стать сладкой. Она находится внутри. Она может проявиться только в том случае, если человек будет поступать правильно, если человек поможет природе тем, что в нужный момент будет подпускать осу к тому дереву, которое он хочет окультурить, облагородить.

Здесь, в нашей местности, сделать такие вещи нельзя, да и вообще в наше время сделать это совершенно невозможно. Но когда-то в земном развитии было время, когда у человека появилась возможность использовать ос именно так, как это делается сегодня и делалось две тысячи лет тому назад; хитроумный человек — не так ли — создавал им условия для второго расплода, давал им возможность вывестись, отложить яйца в смокву, которую срывали, и так благодаря этому шаг за шагом из ос были выведены пчелы. Пчела является именно тем животным, которое в древнейшие времена было выведено из осы. И сегодня, как сказано, еще можно увидеть, как посредством животной деятельности, посредством деятельности осы, в самой природе осуществляется образование меда.

Отсюда вы можете также увидеть, почему пчелы столь упорядоченно откладывают свой мед в соты. Соты состоят в основном из восковой массы. Эта восковая субстанция служит не только для того, чтобы просто можно было складировать мед; ведь пчелы могут готовить мед только тогда, когда все их тело работает правильно. Итак, они должны выделять воск.

Появление сладости во второй смоковнице сопровождается усилением процесса воскообразования: он становится более сильным, чем в случае дикой смоковницы. Именно это служит признаком, отличающим облагороженную смоковницу от дикой, — большая насыщенность воском. Сама природа создает эту примесь воска. Так что облагороженная смоква, сладкая смоква произрастает на дереве, в котором осуществляется внутреннее воскообразование. Здесь вы можете обнаружить прообраз того, что выступает в пчеловодстве.

Рисунок 23

Но если вы беретесь за дело скрупулезно, то вам надо было бы взять ствол смоковницы, сделать срез, и тогда вы, присмотревшись, обнаружите вот такой узор (см. рисунок 23), похожий на восковые ячейки. Из того воска, который содержится внутри ствола, образуются наросты, по виду похожие на пчелиные ячейки. Облагороженная смоковница стала содержать воск, и тут, внутри ствола, воск приобретает упорядоченные ячееобразные формы. Так что можно сказать: рассматривая этот процесс облагораживания, мы имеем дело с процессом образования меда, не выходящим за рамки природного процесса, только мед в этом случае остается внутри смоквы.

Пчелы выводят — если мне будет позволено так выразиться, — выводят на всеобщее обозрение то, что в случае облагораживания смокв сама природа удерживает внутри — в скрытом состоянии. Пчелы же выводят это на всеобщее обозрение. Благодаря этому и появляется воск, который в ином случае оставался бы внутри дерева, образуя специфические природные ячейки, которые лишь не так четки, не так массивны, как в сотах, которые то появляются, то вновь исчезают, перемещаясь вверх по смоковнице. Тут сокрыто целое пчеловодство, только оно осуществляется внутренним образом, в самом дереве, так что вся природа выступает в роли пчеловода.

Что делает пчела? Пчела откладывает яйцо, помещает яйцо в улей, яйцо вызревает. В этот момент ей не нужно (подобно осе — примеч. перев.) преобразовывать растительную субстанцию в чернильный орешек, зато она извлекает из растения нектар, цветочный сироп. Она не переходит на другое дерево, которое становится от этого воскосодержащим; тот воск, который в случае осы образовывался бы в самом стволе, она вырабатывает в своем собственном организме и строит соты, а затем выделяет туда принесенный в зобе нектар, становящийся медом; тогда как в случае осы этот мед при облагораживании смоквы заполняет саму смокву подобно соку. Можно сказать: пчела выводит на всеобщее обозрение тот процесс, который в ином случае в природе протекал бы в скрытом виде в дереве, выявляясь в отношениях между деревом и осой. На этом примере вы можете со всей ясностью видеть, что же на самом деле представляет собой улей со столь искусно выстроенными восковыми сотовыми ячейками. Ведь это удивительное зрелище, не правда ли, господин Мюллер? Удивительное зрелище представляет собой это искусное сочленение восковых сотовых ячеек, внутри которых находится мед!

Да, господа, приглядитесь к этому, и вы скажете тогда: черт возьми, да ведь пчелы в своих чудных восковых сотах отображают нечто вроде искусственно построенного древесного ствола с его ответвлениями! Они не проникают в само дерево, чтобы отложить свои яйца, но они строят для себя во внешнем мире некое отображение дерева, только роль растущих смокв здесь выполняет мед, которым они заполняют подготовленные соты. То, что делают пчелы, является своего рода подражанием процессу искусственного облагораживания смоковницы.

Этот взгляд, действительно проникающий во внутренние глубины природы, будет показывать вам, как можно было бы учиться у самой природы. Учиться у природы необходимо, но надо уметь это делать. Люди будут еще многому учиться у природы. Но они должны видеть в природе дух; тогда они будут учиться на таких вещах. А иначе, приехав на юг, придется стоять и, подобно бестолковому ротозею, глазеть на то, как хитроумный садовник связывает соломинкой свои проколотые смоквы и подвешивает их на дикую смоковницу, — стоять, подобно путешествующему ученому ротозею, который не знает, почему садовник так делает: а ведь он тем самым экономит работу пчел, поскольку при его содействии сама природа образует мед в смоквах. И смоквы в тех регионах, где они произрастают, оказывают такое же здоровое влияние, как и мед, поскольку в них этот мед присутствует в своей начальной стадии.

Вот вещи, о которых надо иметь ясное^ представление при обсуждении столь важных и ответственных дел, как пчеловодство. Я верю, что благодаря этому постепенно удастся проникнуть к более правильным воззрениям.

Вопрос и ответ

Р. Хан: После доклада я обратился к господину доктору Штайнеру с вопросом. По какой причине возникает загнивание детки у пчел? Он ответил, что нечто вполне определенное на эту тему он может сказать только тогда, когда он действительно изучит эту болезнь. Но по всей вероятности при загнивании детки причиной заболевания может стать патология при образовании мочевой кислоты у пчелиной матки. Еще он сказал: «Не правда ли, ведь пчелы тоже имеют в своем организме мочевую кислоту; может оказаться, что неправильное образование мочевой кислоты становится причиной этого заболевания».

Об упоминаемом в докладе процессе выведения пчел из ос он, отвечая на заданный вопрос, сказал: «Этот процесс имел место еще в древней Атлантиде, когда отдельные животные формы еще не были так прочно замкнуты в себе, как сейчас, когда еще не существовало таких жестких границ между различными видами. Сегодня было бы невозможно осуществить такое выведение».

ТРИНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ

Дорнах, 12 декабря 1923 г.

Предлагаемый вопрос: В чем состоит родство между пчелами и цветами, что связывает то и другое; чем является для человека мед и чем он должен быть для него. Затем еще раз вернулись к процессу кладки яйца.

Доктор Штайнер: Ну, господа, об этом мы еще намного поговорим в этой лекции. Дело обстоит так: при брачном вылете происходит оплодотворение пчелиной матки. Итак, пчелиная матка оплодотворена. Затем нам надо рассмотреть сроки, которые проходят от кладки яйца до того, как насекомое будет развито полностью, до того, пока не получится пчела. Эти сроки составляют для пчелиной матки шестнадцать дней, у рабочей пчелы — двадцать один день, и у трутня — двадцать три, двадцать четыре дня. Итак, эти три стаза пчел отличаются друг от друга прежде всего сроками их выведения. На чем это основано? Если из личинки выводится матка, то это происходит потому, что сами пчелы определенным образом вскармливают эту личинку. Пчелиная матка вскармливается пчелами особым образом, вследствие чего ее рост ускоряется.