ПОСТАНОВИЛИ:
1.1. Признать работу отделения финансово-экономических специальностей удовлетворительной.
1.2. Одобрить начинания преподавателей по бухгалтерскому учету и предложить другим преподавателям писать статья в периодические издания.
2. СЛУШАЛИ:
А.П.Еремина – огласил решение аттестационной комиссии о присвоении А.А.Романовой и П.Д.Сидоровой высшей квалификационной категории.
ВЫСТУПИЛИ:
П.Д.Романова поблагодарила коллег за оказанную помощь и поддержку в процессе подготовки аттестационных материалов.
ПОСТАНОВИЛИ:
2.1. Рекомендовать пройти аттестацию на высшую квалификационную категорию в следующем году новым преподавателям отделения.
Председатель И.И.Петрова
Секретарь А.А.Колунова
-Выполнить 7.1: Вам ваш руководитель поручил организовать и провести совещание по результатам работы организации или подразделения, в котором Вы работаете. Разработайте технологию проведения делового совещания.
-Выполнить 7.2: Составьте протокол совещания по выбранной Вами теме.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.
ЧАСТЬ 2
-Выполнить:
1. Ознакомиться с содержанием учебной дисциплины (п.2) и выбрать тему модуля (согласовать с преподавателем).
2. Изучить литературу по теме модуля (п.6).
3. Ключевые моменты, иллюстрации, схемы и т.п. по теме модуля представить в виде презентации, используя программу Microsoft Office Power Point. Презентация должна состоять из 15 слайдов, в том числе Титульный лист (с указанием темы и автора) и Перечень использованных источников.
При работе над материалом рекомендуется использовать методические указания «Использование мультимедийной технологии INTEL в учебном процессе».
5. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
После изучения материалов дисциплины и выполнения заданий контрольной работы, необходимо подготовиться к выполнению зачетного задания.
Зачетное задание заключается в контроле знаний в форме компьютерного тестирования.
Вам предлагается проработать тестовые задания:
Тема «Внутренняя и внешняя среда организации»
ВАРИАНТ 1.
В ЗАДАНИЯХ № 1 - 7 ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
ЗАДАНИЕ 1. Общими чертами организаций являются:
1. ресурсы, вертикальное разделение труда, горизонтальное разделение труда, зависимость от внешней среды
2. взаимосвязанность факторов, сложность, подвижность, неопределенность
3. все перечисленное
4. нет правильного ответа
ЗАДАНИЕ 2. Основными обязанностями менеджера являются:
1. вести учет и порядок на складе готовой продукции
2. вести учет материальных ценностей и финансовых ресурсов предприятия
3. работа с другими людьми и действия через других людей, создание условий к развитию и обучению
ЗАДАНИЕ 3. Цель – это:
1. желаемое состояние будущего, достичь которого пытается организация
2. процесс развития организации на долгосрочную перспективу
3. картина жизненной ситуации человека, содержание которой имеет для него положительный смысл и, следовательно, мотивирует его к инициативному действию
ЗАДАНИЕ 4. Под структурой управления организацией понимается:
1. упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов, обеспечивающих их развитие и функционирование
2. действия менеджеров различных уровней
3. взаимодействие руководителей и подчиненных
ЗАДАНИЕ 5. К институциональному уровню управления не относится:
1. генеральный директор 2. главный врач
3. главный специалист 4. ректор
ЗАДАНИЕ 6. К микросреде предприятия не относятся:
1. средства массовой информации
2. население всей страны
3. торговые организации
4. все ответы верны
ЗАДАНИЕ 7. К факторам внешней среды косвенного воздействия относятся:
1. Экономика
2. Торговые посредники
3. Конкуренты
4. Право
ЗАДАНИЕ 8. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ: Среда организации:
1.внешняя прямого воздействия А. научно-технический прогресс
2. внешняя косвенного воздействия Б. цели, задачи
3. внутренняя В. конкуренты, потребители
ЗАДАНИЕ 9. ДОПОЛНИТЬ: Логическое взаимодействие уровней управления и функциональных областей, построенных таким образом, чтобы эффективнее достигать целей организации, называется ______.
ЗАДАНИЕ 10.УКАЖИТЕ ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
1. Политика 2. Научно-технический прогресс
3. Технология 4.Экономика
ВАРИАНТ 2.
В ЗАДАНИЯХ № 1 – 6 ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА:
ЗАДАНИЕ 1. Управление – это:
1. планирование с обратной связью
2. набор принципов и инициатив, который позволяет достичь цели с наименьшими потерями или предопределить цель, если она оказалась ложной или достижимой
3. воздействие на людей, поощряющее их направлять свое мышление и ресурсы туда, где они дадут наибольшие результаты
ЗАДАНИЕ 2. К техническому уровню управления не относится:
1. мастер участка 2. секретарь-референт
3. бригадир каменщиков 4. заведующий отделом
ЗАДАНИЕ 3. К факторам внешней прямого воздействия относятся:
1. Социо-культурные факторы 2.Правительство
3.Акционеры 4.Конкуренты
ЗАДАНИЕ 4. Внешняя среда имеет характеристики:
1. Ресурсы, вертикальное разделение труда, горизонтальное разделение труда, зависимость от внешней среды
2. Взаимосвязанность факторов, сложность, подвижность, неопределенность
3. Все перечисленное
4. Ничего из перечисленного
ЗАДАНИЕ 5. Основными внутренними переменными являются:
1.Потребители, конкуренты, поставщики, право
2.Цели, задачи, технологии, структура, персонал
3.Технический прогресс, законодательство, цели
4.Все перечисленное
ЗАДАНИЕ 6. Отметьте высказывания, которые справедливы в отношении целей:
1. источник мотивации и вовлеченности
2. основа для принятия решений
3. позволяет определить стандарты деятельности
4. справедливы все три высказывания
ЗАДАНИЕ 7. ИСКЛЮЧИТЕ ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:
1. топ-менеджер
2. бренд-менеджер
3.менеджер по продажам
4. менеджер ТПК-практикант
ЗАДАНИЕ 8. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:
Уровни управления Занимаемая должность:
1. институциональный А. бригадир, мастер участка,
старшая медсестра
2. управленческий Б. ректор, президент,
директор
3. технический В. начальник планового отдела, заведующий канцелярией
ЗАДАНИЕ 9. ДОПОЛНИТЬ:Совокупность людей, объединенных для достижения общих целей на основе принципа разделения труда и других правил, называется ____.
ЗАДАНИЕ 10. ДОПОЛНИТЬ:Средство преобразование сырья и материалов в искомый продукт, называется ________ .
Тема «Функции менеджмента»
ВАРИАНТ 1.
В ЗАДАНИЯХ № 1 – 10 ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
ЗАДАНИЕ 1. Абрахам Маслоу является разработчиком теории:
1. теории управления «Х» и «У»;
2. иерархии потребностей человека
3. систему материальных стимулов
ЗАДАНИЕ 2. Назовите базисные потребности, выделенные А. Маслоу:
1. физиологические, безопасности, социальные, уважения, самовыражения
ЗАДАНИЕ 3. Дополнительные льготы работникам, согласно теории Ф.Герцберга, - это :
1. гигиенические факторы
2. мотивирующие факторы
3. оба ответа правильны
ЗАДАНИЕ 4. Возможность карьерного роста, по мнению Ф.Герцберга – это:
1. мотивирующие факторы
2. гигиенические факторы
3. нет правильного ответа
ЗАДАНИЕ 5. Потребность – это:
1. количество денег, которое потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд
2. нужда, воплощенная в какую-то конкретную форму
3. товар, способный удовлетворить нужду потребителя
ЗАДАНИЕ 6. К общим функциям управления относятся:
1. мотивация, активизация, контроль, учет
2. планирование, мотивация, прогнозирование, организация
3. планирование, организация, мотивация, контроль
ЗАДАНИЕ 7. К видам контроля относится:
1. Полный, сплошной, выборочный
2. Предварительный, текущий, заключительный
3. регулярный, эффективный, правомерный
ЗАДАНИЕ 8. Функция мотивация позволяет:
1. оценить достигнутые результаты
2. выбрать систему стимулирования работников
3. согласовать действия между всеми участниками производства
ЗАДАНИЕ 9. Сутью содержательных теорий мотивации является:
1. определение соотношения внутреннего и внешнего вознаграждения и активных потребностей работников
2. определение потребностей работников и факторов, влияющих на поведение работников в процессе работы
3. побуждение себя и других к деятельности для достижения целей
ЗАДАНИЕ 10. Исследователями процессуальных теорий мотивации являются:
1. Портер, Лоулер
2. М.Фоллет, Э.Мейо
3. А.Маслоу, Мак Клелланд
ВАРИАНТ 2.
В ЗАДАНИЯХ № 1 – 10 УКАЖИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
ЗАДАНИЕ 1. Планирование как функция управления представляет собой:
1. составление прогнозов на будущее, показывающих возможное направление развития
2. процесс изучения различных путей и методов совершенствования организации
3. экономия ресурсов и инвестирование их в развитие производства
ЗАДАНИЕ 2. Делегирование полномочий позволяет: