Отчуждение, в зависимости от возраста подростка, является как конструктивным, так и деструктивным процессом.
Психологическими факторами отчуждения чаще всего являются конфликтные ситуации со сверстниками, желание самоизоляции и внутреннее противопоставление субъекта обществу.
Отчужденные подростки устанавливают следующие стили взаимоотношений со сверстниками: недоверчиво-скептический, покорно-застенчивый и зависимо-послушный.
Проведённое зондальное исследование подтвердило гипотезу.
Список литературы
1. Глоссарий.ру(Словарь по общественным наукам)/ http://www.glossary.ru/ -ссылка действительна на 12.04.20011
2. Дубровина И.В. Словарь для начинающего психолога. 2-е изд.- СПб: Питер, 2006.
3. Клиническая психология. Словарь http://slovari.yandex.ru/~книги/Клиническая психология -ссылка действительна на 12.04.20011
4. Кон. И.С. Психология ранней юности – М.: Просвещение, 1989
5. Кон. И.С. Психология старшеклассника- М.: Просвещение, 1980
6. Маркс Карл Гендрих Экономико-философские рукописи 1844 года –М: Академический Проект 2010
7. Общая психология, словарь/ http://slovari.yandex.ru/~книги/Общая психология/ -ссылка действительна на 12.04.20011
8. Райс Ф. Подростковый и юношеский возраст – СПб: Питер. Год издания: 2010.
9. Силяева А.А. Структурно-функциональная модель отчуждения подростков М.: Изд-во МГОУ 2005
10. Силяева А.А. Отчуждение как социально- психологический феномен /А.А. Силяева// Ученые записки Российского государственного социального университета. Психология социальности.- Москва, Изд-во РГСУ, 2006.
11. Солодилова О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб. пособие.- М: Проспект, 2004.
12. Социальная психология. Словарь http://dic.academic.ru -ссылка действительна на 12.04.20011
13. Фромм Эрих Человек одинок -М.: «Иностранная литература», 1966, №1. - С.230-233.
Приложение.
Терминологический словарь.
1.Индивидуальность.
Слово «индивидуальность» очень часто используется людьми в повседневной жизни. Произнося этот термин, люди чаще всего подразумевают под ним определённую совокупность личностных качеств человека с его образом действий и мыслей. С точки зрения обществознания, индивидуальность - неповторимая совокупность особенностей характера и психического склада, отличающая одну личность от другой. /Глоссарий.ру(Словарь по общественным наукам)/
В психологии этот термин имеет следующее значение: « индивидуальность– человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость. И. проявляется в чертах темперамента, характера, в специфике интересов, качеств персептивных процессов и интеллекта, потребностей и способностей индивида. Предпосылкой формирования человеческой И. служат анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер, порождая широкую вариативность проявлений И.»/А.Г. Асмолов (Общая психология, словарь)./
2.Отчуждение.
Отчуждение, как само явление, включает в себя обширную область понятий. Процесс отчуждения личности формировался в научном сознании постепенно. В Марксиской теории отчуждения Карл Марк формулирует этот процесс, как потерю смысла существования рабочим в процессе труда в эпоху капитализма./Карл Маркс «Экономико-философские рукописи 1844 года»/ Идею Маркса поддерживает Эрих Фромм: «отчуждение– вот участь отдельного человека при капитализме»/Эрих Фромм «Человек одинок»/
В психоанализе и психологии понятие "отчуждение", по-видимому, было впервые использовано З. Фрейдом при объяснении особенностей патологического развития личности в условиях чуждой и враждебной ей культуры./ В. И. Овчаренко (Клиническая психология. Словарь) /
Отчуждение (в социальной психологии) — проявление таких жизненных отношений субъекта с миром, при которых продукты его деятельности, он сам, а также другие индивиды и социальные группы, являясь носителями определенных норм, установок и ценностей, осознаются как противоположные ему самому (от несходства до неприятия и враждебности). Это выражается в соответствующих переживаниях субъекта: чувствах обособленности, одиночества, отвержения, потери Я и пр./ В.В. Абраменкова (Социальная психология. Словарь)/.
3. Изоляция.
Изоляция, как частный случай отчуждения, в психологии формулируется следующим образом: изоляция - исключение индивида из обычных отношений, что может наблюдаться при особых условиях работы, или в клинике нервных и душевных болезней (при поражениях анализаторов, при психических заболеваниях). В подобных условиях проявляются побочные следствия изоляции в виде возникновения состояний дремоты, апатии, раздражительности, происходит потеря временной ориентировки, нарушаются способности к мышлению - и воспоминаниям. Могут развиться иллюзии - или галлюцинации./Психологический словарь/.
В обществознании изоляция рассматривается, как обособление, уединение индивидов или социальных групп. Так же изоляция характеризуется минимумом социальных контактов и максимумом социальной дистанции по отношению к остальным членам общества. Изоляция может привести к нарушениям нормальной психической жизни. /Глоссарий.ру(Словарь по общественным наукам)/
4. Сепарация или индивидуация.
В обществознании сепарация рассматривается как процесс формирования человека как самостоятельного индивида, осознающего целостность своей личности и свое отличие от других людей. /Глоссарий.ру(Словарь по общественным наукам)/
Аналитическая психология использует этот термин в значении особой интеграции содержаний коллективного бессознательного, благодаря которой личность реализует себя как уникальное неделимое целое./ М.Г. Ярошевский(Общая психология. Соварь) /.
5.Конфликт.
В подростковом возрасте проблема отчуждения часто является следствием конфликта. Конфликтом в целом называют столкновение или борьба. Враждебное отношение. Обществоведческая дисциплина сужает это понятие. «Конфликт - перерастание конфликтной ситуации в открытое столкновение; борьба за ценности и претензии на определенный статус, в которой целями являются нейтрализация, нанесение ущерба или уничтожение соперника. При анализе конфликта выделяют:
- субъектов конфликта - участников конфликтного взаимодействия;
- объект конфликта - предмет противодействия у участников конфликта;
- инцидент - причина столкновения интересов.» /Глоссарий.ру(Словарь по общественным наукам)/
6. Подросток.
Подросток - юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте. Современная наука определяет подростковый возраст в зависимости от страны (региона проживания) и культурно-национальных особенностей, а также пола (от 12—14 до 15—17 лет). Обычно этот возраст называют переходным. В это время у подростков возникают частые трения с родителями, кто-то из подростков ищет себя, свои цели в жизни, увлекается философией, стремится больше узнать о противоположном поле. Так и возникают отношения между подростками и общение подростков. /Википедия – свободная энциклопедия/
7. Рефлексия.
В психологии этот термин включает в себя следующее понятие: рефлексия [лат. reflexio — обращение назад] — процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний. Понятие Р. возникло в философии и означало процесс размышления индивида о происходящем в его собственном сознании./ М.Г. Ярошевский (Общая психология. Словарь) /
В общественных дисциплинах рефлексия рассматривается, как анализ собственного психического состояния; принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысление и осознание собственных форм и предпосылок. Различают элементарную, научную и философскую рефлексии.
/Глоссарий.ру(Словарь по общественным наукам)/