Текст курсовой работы должен быть тщательно вычитан и отредактирован.
Курсовая работа представляется студентом в деканат своего факультета или филиал в сроки, установленные в учебном плане и согласованные с преподавателем. Срок рецензирования с того времени, когда преподаватель взял работу на рецензию, составляет 10 дней.
Получив из деканата (филиала) свою курсовую работу с рецензией преподавателя студент должен внимательно ознакомиться с содержанием рецензии и оценкой работы.
Если курсовая работа допущена к защите, то студент, следуя критическим замечаниям и рекомендациям рецензента, изучает те вопросы курсовой работы, которые требуют доработки, а также читает дополнительную литературу и выполняет все задания, указанные в рецензии. Дополнительный материал к защите может быть оформлен письменно и использован студентом при устном ответе.
Если курсовая работа не допущена к защите, то студент пишет повторную работу, полностью исправляя недостатки, отмеченные в рецензии, и представляет работу на проверку с пометкой «Повторная» вместе с первоначальной работой и рецензией.
Наиболее распространенные ошибки при написании курсовой работы:
1. дословное списывание материала с базового учебника;
2. рассмотрение сущности проблемы или истории вопроса во введении, хотя данный раздел работы предназначен только для обоснования актуальности. Следствием этого становится превышение объема, отведенного для ВВЕДЕНИЯ (1 стр.) и отсутствие доказательств значимости в современных условиях выбранной темы;
3. использование учебников по конкретным дисциплинам (“Банковское дело”, “Финансы”, “Деньги и кредит” и др.) при подготовке тем, посвященных финансовым, банковским, бюджетным, денежно-кредитным проблемам (№ 13, 15, 18, 19). В результате данные темы остаются нераскрытыми и, как следствие, работы не допускаются к защите;
4. механическое копирование курсовых работ и рефератов из Интернета, что нарушает важнейшее требование к курсовым работам – самостоятельность. При установлении факта копирования, работа не допускается к защите;
5. отсутствие анализа современных тенденций развития российской экономики в вопросе 3, что не позволяет раскрыть содержание вопроса;
6. использование устаревшего статистического и фактического материала, не отражающего современные явления экономической жизни.
Для того чтобы получить допуск к защите необходимо избегать вышеотмеченных недостатков при написании курсовой работы.
6.Защита курсовой работы
На защите курсовой работы, которую проводит преподаватель-рецензент, студент должен свободно ориентироваться в любом вопросе своей темы, знать определения, формулы, основные показатели, строить графики, располагать последней статистической информацией по своей теме. Кроме того, студент должен давать исчерпывающие ответы на поставленные в рецензии и на защите вопросы.
Оценка по защите складывается из оценки содержания и оформления курсовой работы, а также оценки за устную защиту, выдвинутых в работе положений и выводов. Оценка за защищенную работу проставляется в ведомость и зачетную книжку и является основанием для допуска к экзамену по экономической теории. Курсовая работа студенту не возвращается и хранится в архиве института.
II.ТЕМЫ И ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
ТЕМА 1. Национальная экономика: цели и результаты
Введение
1. Национальная экономика: ее сущность, структура и цели
2. Экономические и социальные результаты функционирования национальной экономики
3. Особенности трансформации российской экономики на современном этапе
Практикум
Экономика страны характеризуется следующими данными (в млрд. долл.):
Личные потребительские расходы населения – 7000
Валовые внутренние инвестиции частных фирм – 1500
Государственные расходы – 1900
Чистый экспорт - (- 500)
Амортизационные отчисления – 1000
Оплата труда наемных работников – 6000
Косвенные налоги - 800
Валовая прибыль корпораций - (прибыль, полученная от производства до вычета доходов от собственности) -2100
Валовые смешанные доходы малого бизнеса – 1000
Доходы резидентов, полученные из-за границы – 3000
Доходы нерезидентов, перечисленные за границу – 1000
1.Рассчитайте показатели валового внутреннего продукта (ВВП) двумя методами (расходов и доходов).
2. Определите объемы валового национального дохода (ВНД), чистого внутреннего продукта (ЧВП) и чистого внутреннего дохода (ЧНД).
Заключение
ТЕМА 2. Экономический рост
Введение
1. Сущность экономического роста, его типы и показатели
2. Государственное регулирование экономического роста
3. Особенности современного экономического роста в России
Практикум
| Год | Количество труда (часы) | Производительность труда (долл. в час) | Реальный объем ВВП (долл.) |
| 1 | 800 | 50 | ? |
| 2 | 1000 | 50 | ? |
| 3 | 1000 | 60 | ? |
1.Рассчитайте реальные объемы ВВП
2.Рассчитайте темпы экономического роста во втором и третьем году.
3.Какие факторы экономического роста были определяющими в эти годы? Рассчитайте их влияние на экономический рост.
4.Как можно охарактеризовать экономическую динамику во втором и третьем году, как экстенсивный или интенсивный рост и почему?
Заключение
Литература
ТЕМА 3. Структурная политика
Введение
1. Структура национального хозяйства
2. Основные направления развития структуры национального хозяйства в условиях НТП
3. Особенности структурной политики России на современном этапе
Практикум
Сравните отраслевую структуру промышленности советской экономики в 1989 году и российской экономики в 2003 году, приведенную в таблице.
| Отрасли | Удельный вес отраслей в промышленности в 1989 году(%) | Удельный вес отраслей в промышленности в 2003 году (%) |
| Электроэнергетика и топливная пром. | 10,5 | 31,3 |
| Черная и цветная промышленность | 9,2 | 16,7 |
| Химическая и лесная промышленность | 11,2 | 10,4 |
| Машиностроение | 29,3 | 20,2 |
| Промышленность стройматериалов | 3,8 | 3,1 |
| Легкая промышленность | 13,9 | 1,4 |
| Пищевая промышленность | 14,7 | 13,6 |
| Другие отрасли | 7,4 | 3,3 |
| Вся промышленность | 100 | 100 |
Рассчитайте долю тяжелой и легкой, а также долю обрабатывающей и добывающей промышленности в общем промышленном производстве в эти годы. Чем вы объясните произошедшие за эти годы изменения? Отраслевая структура 1989 или 2003 года наиболее соответствует современным структурным сдвигам?
Заключение
Литература
ТЕМА 4. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики
Введение
1. Причины цикличности экономики и виды экономических циклов. Фазы промышленного цикла и механизм их смены
2. Антициклическая политика государства
3. Особенности трансформационного кризиса экономики России
Практикум
Объемы ВВП (У) в стране А в данном году составили 9 млрд долл. По расчетам ведущих экономистов в следующем году экономическая ситуация в стране будет характеризоваться следующими данными: потребительские расходы (С) составят 0,5У, инвестиции ( I ) 1 млрд долл, чистый экспорт (Х) 4 млрд долл. Рассчитайте прогнозируемый объем ВВП и прогнозируемые темпы экономического роста. Однако прогнозные оценки экономистов относительно потребительских расходов и инвестиций оказались завышенными, а чистого экспорта заниженными и в следующем году экономическая ситуация в стране характеризовалась следующими данными: С = 0,3У; I = 0; X = 4,9 млрд долл. Рассчитайте фактические объемы ВВП. Определите: 1) разницу между прогнозируемыми и фактическими объемами ВВП; 2) характер динамики ВВП за два года; 3) фазу конъюнктурного цикла.
Заключение
Литература
ТЕМА 5. Совокупный спрос и совокупное предложение
Введение
1. Совокупный спрос, его структура и факторы его определяющие
2. Совокупное предложение и факторы, влияющие на него
3. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения и его особенности в России
Практикум
В таблице 1 представлены данные, характеризующие совокупное предложение и совокупный спрос:
| Уровень цен | Объемы предложения AS | Объемы спроса AD1 | Объемы спроса AD2 | Объемы спроса АD3 |
| 100 | 1000 | 200 | 500 | 950 |
| 70 | 1000 | 300 | 600 | 1000 |
| 45 | 900 | 400 | 700 | 1150 |
| 30 | 800 | 500 | 800 | 1300 |
| 20 | 700 | 600 | 900 | 1400 |
| 20 | 600 | 600 | 900 | 1400 |
| 20 | 200 | 600 | 900 | 1400 |
1.Постройте кривые совокупного спроса и предложения.
2. Определите динамику совокупного спроса, когда кривая смещается из положения AD1 в AD2, AD2 в AD3.
3.Определите равновесный уровень ВВП и цен.