ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет Технологий и дизайна .
(название факультета)
Кафедра Материаловедение и товарная экспертиза .
(название кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________д.э.н., профессор Новикова Н.Г.
«_____»_______________________200__г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Дисциплина СД.14 Гигиена одежды .
(индекс, наименование дисциплины)
Специальность 260902.65 Конструирование швейных изделий .
(код, наименование специальности)
Москва 2009г.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов составлены на основании рабочей программы дисциплины СД.14 Гигиена одежды
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
«Материаловедение и товарная экспертиза» .
(название кафедры)
Протокол № ________ «____»______________200_г.
Зав кафедрой Тюменев Ю.Я.
Методические указания рекомендованы Научно-методической секцией
_____________Факультета технологий и дизайна_________________
(название факультета)
Протокол №_______ «_____» ____________________200__г.
Председатель
Научно-методической секции Тюменев Ю.Я.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол № ________ «____»_______________200_г.
Ученый секретарь
Научно-методического совета к.и.н., доц. Юрчикова Е.В.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов разработал:
Преподаватель кафедры
«Материаловедение и товарная экспертиза» Антипина Н.В.
(название кафедры)
Введение.
Современные рыночные условия требуют воспитания молодых людей, лишенных стереотипов уравниловки, иждивенчества, нравственно зрелых и профессионально подкованных. Специалисты сферы сервиса, выпускаемые кафедрой «Материаловедение и товарная экспертиза», должны обладать инициативностью, креативным мышлением, способностью самостоятельно делать экономически обоснованный выбор. В этом случае они будут востребованы на рынке труда и смогут приносить экономическую пользу своему предприятию.
С целью улучшения деятельность любой организации качество выпускаемой продукции необходимо систематически контролировать, оптимизировать отдельные показатели товаров, сопоставлять с качеством аналогичной продукции, выпускаемой предприятиями-конкурентами. Для обеспечения конкурентоспособности предприятия целесообразно разрабатывать новые виды продукции, заранее прогнозируя качественные характеристики, опираясь на накопленный в этой сфере опыт.
Дисциплина «Гигиена одежды» - учебная дисциплина, направленная на освоение студентами гигиенических требований к одежде специальности 26090200 «Конструирование швейных изделий».
Проблема создания одежды, соответствующей гигиеническим требованиям, становится еще более актуальной в связи с широким внедрением материалов, изготовленных химическим путем. Эксплуатация одежды в разных климатических зонах требует знаний и достижений в различных областях науки и производства (медицины, химии, теплофизики, математического моделирования, материаловедения, конструирования и технологии швейных изделий). Но самое большое значение в проектировании и оценки качества одежды занимает проблема ее гигиеничности.
В настоящее время перед предприятиями швейной промышленности и швейными предприятиями сферы сервиса остро стоят задачи наиболее полного удовлетворения спроса населения на производимую продукцию. Особое место в ряду наиболее значимых проблем занимают проблемы выпуска качественной, модной одежды из современных материалов, обладающих хорошими гигиеническими свойствами. Качество одежды определяется совокупностью свойств, формирующихся на стадии проектирования. Проектирование требует специальных знаний в области физиологии (особенности телосложения, пропорции человека), а также гигиены одежды.
Целью изучения данной дисциплины является формирование знаний, умений и навыков, позволяющих проектировать и изготовлять швейных изделия с заданными гигиеническими свойствами, которые обеспечивают оптимальный микроклимат под одеждой, хорошее самочувствие человека и сохранение его высокой работоспособности.
Основной вид учебных занятий студентов-заочников – самостоятельная работа. Студент должен самостоятельно изучить материал по литературным источникам, выполнить контрольные работы, посетить лекции, практические занятия и индивидуальные консультации, сдать зачет по практическим работам и сдать экзамен по всему курсу.
Самостоятельная работа студентов заключается в:
- работе с конспектом лекций;
- работе над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой);
- подготовке ответов на вопросы самопроверки;
- написание реферата;
- подготовке к рубежному и итоговому тестированию
Работа с литературными источниками. Изучать курс рекомендуется по темам, изложенным в программе. При изучении темы рекомендуется составить конспект, который пригодится при подготовке к зачету.
Вопросы, выносимые на самостоятельную работу.
1. Влияние климатических условий и различной деятельности человека на величину термического сопротивления одежды.
2. Изменение теплоизоляции одежды от воздушных прослоек.
3. Защита человека от механических воздействий и разработка требований и показателей качества одежды.
4. Влияние повышенных и пониженных температур на создание специальной одежды и разработка требований к ней.
5. Методы проектирования защитной одежды с помощью конструктивных элементов.
6. Промышленная технология изготовления специальной одежды.
7. Характеристика изолирующей специальной одежды, особенности их конструкции и эксплуатации в различных отраслях народного хозяйства.
8. Оптимальные параметры микроклимата изолирующих костюмов, мероприятия по регулированию микроклимата подкостюмного пространства.
9. Моделирование теплообмена в специальной одежде.
10. Управление тепловым состоянием человека и физиолого-гигиеническими показателями одежды в статическом и динамическом состоянии человека, с использованием АСР.
Примерный перечень вопросов зачета
1. Роль науки в ускорении научно-технического прогресса в сфере сервиса и других отраслях.
2. Научно-экспериментальный метод изучения материалов.
3. Терморегуляция человека. Физическая и химическая терморегуляция.
4. Факторы, влияющие на изменение теплообразования в организме человека.
5. Тепловой баланс и его значение для жизнедеятельности человека.
6. Общая характеристика путей отдачи тепла организмом человека. Соотношение видов теплоотдачи в условиях теплового комфорта человека.
7. Радиационный теплообмен. Потери тепла радиацией с поверхности тела одетого человека.
8. Конвекционный теплообмен. Влияние температуры воздуха, формы и размера поверхности тела на коэффициент теплоотдачи конвекцией.
9. Кондукционный теплообмен.
10. Потеря тепла испарениями, влияние на организм человека.
11. Теплоотдача при дыхании.
12. Показатели теплового состояния человека и критерии оценки.
13. Средневзвешенная температура кожи и условия теплового комфорта.
14. Характеристики теплового потока с поверхности тела и его связь с тепловым состоянием человека.
15. Характеристики основных показателей микроклимата под одеждой. Формирование микроклимата под одеждой путем конструкторских и технологических решений.
16. Основные свойства, влияющие на физиолого-гигиенические показатели одежды.
17. Основные гигиенические требования к бытовой одежде.
18. Основные показатели физико-гигиенических свойств для бельевых изделий.
19. Основные гигиенические требования к платьево-сорочечным материалам: тканям, трикотажу и НТМ.
20. Электризуемость текстильных материалов и содержание в них гидрофобных волокон. Влияние их на самочувствие человека.
21. Основные требования к костюмным и подкладочным материалам.
22. Основные гигиенические требования к материалам для пальто и плащей.
23. Основные гигиенические требования к специальной одежде.
24. Требования к материалам для детской одежды.
25. Процесс теплоотдачи через пакет материалов одежды. Математическое описание этого процесса для многослойного пакета одежды.
26. Влияние конструкции одежды и параметров материалов на теплозащитные свойства одежды.
27. Методы расчета теплой одежды, их недостатки и пути совершенствования.
28. Характеристика методики расчета термического сопротивления бытовой одежды с учетом конструкции одежды и технологических параметров материалов.
29. Расчет теплозащитных показателей специальной одежды.
30. Методика расчета теплового сопротивления бытовой одежды.
31. Аналитические методы расчета теплой одежды, их недостатки и пути дальнейшего совершенствования.
32. Особенности проектирования одежды для защиты от тепла и требования к ней. Влияние нагревающей среды на организм человека.
33. Основные этапы проектирования специальной одежды и их характеристика.
34. Классификация специальной одежды, требования к материалам и конструкции.
35. Методы физиолого-гигиенической оценки одежды. Биокалоритмия.
36. Методы исследования тепловыделений человека.